高考之外：关键在于“二次高考”，了解三分报七分考的重要性
此前，有一些考生虽然考取了很优异的成绩，可是因为志愿填报的失误，浪费了好成绩，没有去上心仪的学校和专业。
也有一些考生，虽然没有高的成绩，但因为志愿填报得巧，最终去到自己喜欢的地方、学到自己喜欢的专业。
网友们纷纷以过来人的身份提醒大家填志愿的“坑”，“考得好不如报得好”“不要浪费每一分啊”......
高考不仅要考得好，志愿填报更要报得好，但志愿填报的过程中，考生及家长不免会遇到一些困惑和误区。
孩子想往左，父母想往右
“孩子考完就解放啦，报志愿交给家长就行”，很多家长自动包揽了孩子志愿的填报，站在自己的角度选择认为对的、好的志愿，忽视孩子的个人想法和兴趣，认为孩子的选择考虑得不够充分，将来会后悔。
但不考虑考生个人意志而强硬地包办，可能会令孩子将来没有自主学习动力，还可能会产生抵触、厌学的情绪，成年后的选择与决定权还没有掌握在自己手里，也会对今后学习和步入社会产生不好的影响。
在填报志愿的时候，家长需要尊重孩子自己的意愿，从旁做好孩子的“参谋”，帮助孩子分析自身优势、喜好、实情，给予孩子鼓励和信心，让孩子做志愿的决定者。
专业不重要，只要上名校
“专业不重要，一定要上985、211”，上名牌大学也是考生及家长填报志愿时的一个误区。甚至有些考生的实际情况不容易被名牌大学录取，但仍不理智地怀着侥幸心理想要冲一冲。
还有的考生及家长抱着“上不了就再复读一年”的冒险心理，忽略各院校、专业和孩子未来发展的整体情况和孩子自身性格、学习状况是否适合再复读一年，铁了心地冲刺名校。
除非家长与考生取得一致想法，也做好了“来年再战”的准备，可以一试。但还是希望根据考生个人的情况，综合考虑高校及专业、孩子的个性特长等是否与孩子之后的发展适配。
盲目随大流，一心选“热门”
“热门专业好就业，都选这个”，每一年的志愿填报都会有“热门专业”的跟风现象，一年的“计算机热”，一年的“金融热”......家长与考生们因为从众心理及孩子未来就业的现实考虑，也会一股脑扎入其中。
专业的冷热更多是人为主观制定出来的。一般所谓的“热门”会与当时的就业形势挂钩或者是新兴专业，未来发展前景好等，于是引起人们的蜂拥追捧。曾有高校教育人员说，“每个专业都有自身的发展前景、岗位附加值和职业生命周期”。
考生志愿专业的选择可以考虑将来就业及发展的可能性，但也要清楚适合其他人的未必适合自己，更需要考虑自己的实际情况、个人兴趣、人生价值等方面的因素，选择真正适合自己的，积极探索、深耕其中，无论什么专业，学生都能找到真正的价值与意义。
迷茫多纠结，填报无头绪
很多考生经过此前的统一的高中学习，已经习惯了去学习“要求被学的”学科与知识，面对志愿填报时“五花八门”的专业，感到很迷茫，不知道自己下一阶段想学什么，而且志愿的选择直接与未来的就业甚至整个人生方向相关，更使他们不知所措。
高校遍布全国，这也对于一直在“家门口”上学的孩子们来说充满未知和不确定，也有很多考生与家长纠结到底是学校的地理位置重要还是学校、专业口碑等因素重要。
首先需要明确最终孩子去的学校和学习的专业并非就等于直接确定了一生的方向，但是大学这一阶段正是孩子第一次系统地、长期地接触某一专业的时机，还是要多考虑清楚个人的兴趣理想及适配度。
希望考生们都能如愿去到理想的学校。
用户评论
完全同意！高考只是开始，后面的“二次高考”才是真正考验我们实力的时候。分数确实重要，但更重要的是把知识运用到实践中，持续学习和进步。
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看完这篇文章，我豁然开朗了很多！原来高考只是一部分，还有这么重要的“二次高考”等着我们。看来以后一定要更加努力地参加各种竞赛、实习，积累实战经验.
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这个说法很有道理啊，分到高校才是一次起点，大学还要不断学习才能竞争力更强。其实从学校教育就应该倡导这种“三分报七分考”的理念，帮助学生更加全面发展，而不是只盯着分数。
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感觉有些夸张，高考已经很关键了，为什么还非得搞个“二次高考”？这不是给孩子增加额外的压力吗？
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赞同“二次高考”的说法，现在就业竞争确实很激烈，单纯靠大学成绩很难立足。只有不断学习新知识、提升技能，才能在瞬息万变的职场中脱颖而出。
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我觉得“三分报七分考”这种说法太过于简单化了，人生路上有很多因素会影响我们的发展，成绩只是其中的一部分，运气和人脉也都很重要。
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我的看法是，既然都来到了大学了，就要真正珍惜这个学习的机会，积极参与各种社会实践，把大学时代当成“二次高考”的准备阶段。这样既能积累经验，又能提高自己的竞争力。
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文章说的确实是一点道理。虽然现在的教育体系更注重文理两科成绩，但想要在以后的发展道路上取得成功，综合能力和实战经验才是最重要的。
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感觉这个“二次高考”有点像职场考试的感觉，但是大学是学习的地方，不应该把学习变成一种竞争关系吧？
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高考本来就很累人了，还要搞个“二次高考”，真是太辛苦了。我希望所有的学生都能轻松快乐地度过学业生涯，而不只是为了追求所谓的成功。
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我觉得这个观点非常有深度，它让我们更加明白，真正的成功不是一蹴而就的，需要我们不断学习和挑战自己。我们要把“二次高考”当成一场重要的拼搏之旅，去实现自身的价值.
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这篇文章很有启发性，让我意识到自己未来要坚持学习新的知识、技能，才能在瞬息万变的社会中保持竞争力。
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我个人觉得“三分报七分考”过于强调实战经验的重要性，可能导致学生忽略了理论学习的重要性。两者都需要重视，才能促进全面发展.
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看来以后我们要不仅仅把高考当成终点，更要把它作为一个起点，不断努力，才能在大学和社会中取得成功。
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我觉得“二次高考”是一个很好的指导理念，可以让学生们树立正确的学习目标，也能够让他们更加注重实践能力的培养.
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这个观点很切合实际，我们现在的教育体系的确应该更加关注学生的整体素质发展，而非仅仅强调考试成绩。
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文章点出了一个很重要的问题，以后我们要让学生真正体会到知识的力量和学习的乐趣，而不是为了应付“二次高考”而感到焦虑.
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用户评论
这个说法真是太有道理了！我在大学选专业时就一直在想，既然高考只是决定了一部分人生路向，那么"二次高考"或许就是为将来的职业生涯做准备。
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听了这话才觉得，“三次高考”可能更合适吧。从幼儿园、小学到高中大学都考个遍~
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有时候回看过去的自己，“分数并不能决定一切”，在不同阶段都会有新的挑战和机会。
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"二次高考"？难道是硕士、博士考试之类的吗？挺有启发性的！
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教育是一场马拉松，不仅有起点，还有无数次的“第二次”机会。
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以前只重视分数，现在开始理解了，实际能力与个人成长同样重要。
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"三分报"是指选择，剩下的70%取决于努力和机遇，挺有启迪作用！
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高考只是人生旅途中的一站，“二次高考”更是对人生全面规划的起点。
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无论“三次高考”，还是“N次高考”，关键是保持学习的热情和不断进步的心态。
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"三分报"是明智的选择，而后续的学习态度与个人发展更为关键。
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有时候感觉考试只是检验知识的一环，更重要的是自我成长的过程。
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“二次高考”的说法让人深思，它提醒我们要不断地审视、挑战和提升自己。
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高考分数固然重要，但教育的意义更在于终身学习和发展。
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对于许多人来说，“二次高考”指的是职业发展中的不断进修和个人技能的持续提升。
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"三分报"和“七分考”的对比，体现了选择与努力并重的教育理念。
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人生就像一场场不同的考试，“二次高考”意味着无论何时都不应放弃自我超越。
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这句口号给了我很大的激励，在面临困难的选择时，要相信过程和自我。
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"三分"在选路上明智，“七分”在于努力和适应，无论是学业还是事业都适用。
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“二次高考”的思考让我意识到，教育并非一成不变的，它会随着时间和需求变化。
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