石家庄金石中学:一所以“爱育教育”为特色的寄宿制高中
据悉,学校任命衡水二中校长胡红霞为金石中学总校长,全面管理学校整体工作。在办学过程中,胡校长提出:先有家长心,再做教师的教育情怀,这样才能获得学生和家长的认可和信任,学生们都亲切地称呼胡校长胡妈妈,爱的教育充满了整个校园。
她是全国十大名校之一的校长,德育典范。她是全国第一所“低进高出、高进好出”学校——河北省衡水第二中学的创始人之一。现任河北省心理学会副会长。 CCTV 《个人采风》 资深教育专家独家专访。从教近40年,长期致力于教育教学管理工作。主持创建了一整套科学的衡水教育教学管理模式。
胡红霞校长在后进生改造和青少年思想工作方面有独特的方法和丰富的经验。她的先进事迹得到了《央视》等多家主流媒体的认可,受到媒体的广泛好评。在衡水二中工作期间,她带领的团队为清华大学、北大输送了近500名普通学生,为无数学生输送了考入985、211等重点大学,创造辉煌业绩。
学校以“爱本教育”为办学理念,注重加强教师之间、师生之间、家校之间的理解和尊重,唤醒彼此之间的“同理心”和关爱,促进和谐发展学生、老师、家长之间的关系。让孩子在老师和家长的呵护下茁壮成长、全面发展。学生来到我校,不仅会受到老师严格的要求,还会受到老师无微不至的关怀(即对学生严以爱、严以情、严以责)。对于学生,“坚决严格要求,坚决不溺爱,时刻关爱”。每时每刻,都有学校领导、老师的关怀;每一个地方,都有领导和老师在等待着他们。早上,下课铃还没响,老师就在宿舍楼前。等到晚上同学们睡熟了才离开。
我们要求从校长到班主任,从班主任到班主任到宿舍管理员,每个人都要24小时在校园,与学生在一起,做到无缝管理,保证学生学、吃、住、行。睡好觉,提供最好的展现自己的状态,以最大的效率充分利用每一分钟的时间,最大程度的挖掘自己的潜力。
随着清晨的号角声,5:30班的老师们齐聚操场,开始了每天的预习课,迎接早上起床的同学们的到来。 6:00准时陪伴学生晨练,为新的一天充电。 6:15 早上班主任陪孩子们热情读书。 7:20在学科老师的带领下开始了全天的学习之旅。老师和孩子们轮流上台,展现自信和进步。
一日三餐,校长、班主任、老师陪同,固定地点;一日三炼,与少年们一起高喊口号;集体教研,聚焦、辩论、评论、总结,每天就是为了那一杯水、一杯水。水桶之间的关系是辛苦的;课堂教学,三尺讲台上讲春秋,展现老师最美的样子;交谈与沟通,心与心的认知交流,是教师最幸福的事情。晚自习期间,师生齐心协力,攻坚克难,占领知识堡垒。
10:22当你进入甜蜜的梦乡时,还有班主任的身影在等着你。
对于老师们来说,在金石中学的一天很漫长,但却更加充实、心情美好。从您拿起行李的那一刻起,为您保驾护航就成了金石的责任。 “草结了种子,风摇动了叶子。我们两个站着不说话,真是太美了。”在顾城的诗里,陪伴是那么简单而美好。虽然陪伴是最简单的事情,但一旦有了责任,这辈子就无悔了。
金石人,无论你是谁,每时每刻都清楚地知道自己的责任,知道自己应该在哪里。有日常检查制度。每天,领导轮流带队巡视,年级班级巡视,学生轮流巡视,生活老师巡视,安全巡视,关键时段、重点区域都有专人把守,不留盲点。值班领导必须时刻在场,包括一日三餐、早读、午休、晚间、三操。实行值班领导、教师同睡宿舍制度。完善课堂考勤签到和午休、晚休考勤报告制度。
陪伴是一种温暖,因为它意味着有人给了你世界上最珍贵的时光;陪伴也是一个很常见的词,日复一日,年复一年,最终成为一种习惯,这种习惯已经深入到每一个进士的骨子里。
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用户评论
我印象中的读书时期的感受和他们说的“爱的养成教育”很像!那时候老师们不仅教书,还时刻关注着我们生活上的点滴,给我们很多帮助和关爱。希望金石中学的师生都能感受到这温暖!
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听名字就觉得很特别吧!“爱的养成教育”这个理念真的很重要,尤其对于寄宿制高中这种封闭的环境来说,这样的教育方式能让孩子更安心、更有安全感。
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金石中学的招生广告上说要培养学生的独立性和责任心,这我很认同,但实际生活中,是不是所有的老师都能真正做到呢?“爱的养成教育”太抽象了,还是需要具体措施来体现。
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作为家长,我最关心孩子在校内得到的是什么样的教育环境。看到金石中学强调“爱的养成教育”,我心里还是很期待的,希望他们能真正把这份爱传递到每一个学生身上,让他们健康成长。
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金石中学的做法很有意思,把“爱的养成教育”放在学校的核心价值观上,这确实能给孩子们带来积极的影响。但这需要长期的坚持和努力,还需要老师们不断的关爱和引导。
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听闻金石中学是寄宿制高中,我内心有点担忧的是孩子在缺少家庭关爱的情况下是否能够适应,特别是性格比较敏感的孩子们。希望他们能把“爱的养成教育”落到实处,让孩子感受到温暖和支持。
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我一直觉得每个学生心里都渴望被理解和爱护。金石中学 “爱的养成教育”或许就能为孩子们提供一个温暖的学习环境,让他们在这样的氛围下更好地发展!
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这确实是一个非常好的教育理念,“爱的养成教育”,但要真正做到很难啊!老师需要付出更多的时间和精力去关注每一个孩子,理解他们的想法和感受。希望金石中学能够真正践行这个理念,而不是只是口号喊响。
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我觉得教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和情商。金石中学的“爱的养成教育”或许能帮助孩子们建立起良好的价值观和人际关系,从而更好地融入社会!
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很多学生在青春期都会迷茫、焦虑,希望金石中学能够像他们的校训一样,“以爱为本”,给孩子们更多的支持和鼓励,让他们感受到来自学校的温暖和关心。
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我儿子想去学习“爱的养成教育”这种理念培养出来的优秀的人格,不知道金石中学课程设置怎么样?有没有一些可以提供参考的信息?
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虽然“爱的养成教育”听起来很棒,但要真正做到并不容易。我觉得这需要学校、家庭和社会共同努力,才能让孩子们感受到真正的爱和关怀!希望金石中学能在这方面做出更多努力。
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看到金石中学的介绍让我很感慨。我小时候也受到过老师的爱,那时候的学习氛围真是美妙啊!我希望现在的孩子也能在这样的环境下成长!
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我一直觉得寄宿制学校和传统的学校教育方式略有不同,对学生来说可能会带来压力和挑战。希望金石中学能够重视学生的的心理健康,让“爱的养成教育”更加全面。
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对于那些来自农村的孩子来说,来到这样的城市高级中学学习,可能会感到格格不入、孤独难免,希望金石中学能给他们更多的关爱和帮助,让他们感受到家的温暖!
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希望金石中学能把“爱的养成教育”贯彻到每一门课程中,让学生在学习的同时感受到爱和关怀,而不是单纯的知识灌输!
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