一、语素：

语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。

例如：“禾”是一个语素，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。

现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如：人、吃、大、十等。

也有两个音节的，如：沙发、坦克、玻璃、芙蓉；还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。

语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如：“人”；“人参”。“吃”；“吃亏”。

如何判断语素？

判断语素很简单，就看看它能否再分，分后有意义就是语素，否则不是。

语素的分类：

自由语素：可以独立成词，位置自由。如“分、好、高、低”；

半自由语素：不能独立成词，只能组合，位置自由。如“话、习、确、民”；

不自由语素：不能独立成词，位置固定。如“者、第、阿”。

二、词

词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫作单纯词；由几个语素组合构成的词叫作合成词。

词的分类：

词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

词的性质：

现代汉语的词按其性质可以分为12类：即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。其中前6种是实词，后6种是虚词。

1.词的分类

实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

简单记忆：实词：名动形数量代虚词：介副连助拟声叹

2.实词

（一）名词：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。

种类：

①表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；（人物名词）

②表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；

③表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）

④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）

⑤表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）

⑥表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位名词）

名词的语法特征：

①经常作主语和宾语，如：牛吃草。另外，有些名词带有某些前缀和后缀作为形式标记。如“阿姨、阿爸、剪子、胖子、兔子、学者、劳动者、赚头、甜头、盖儿、”中的“阿-、-子、-者、-头、-儿”就是名词的标记。

②也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头。

③一般可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学。专有名词、时间名词和方位名词一般不受数量短语修饰。如“鲁迅、北京、现在、今天、上边、中间”等，前面一般不出现数量词组。

④一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”。

⑤不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。

⑥有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体，也可是群体。

方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。

时间名词、处所名词和方位名词除了具备一般名词的特点（如能跟介词组成介宾结构）以外，还经常修饰动词，这是它们不同于一般名词的地方。如“下午开会”“您前面坐”“咱们清华见”“以后再谈”。

（二）动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

种类：动词的分类可分为一般动词和特殊动词。

①一般动词包括行为动词（如“洗、飞”）、心理活动动词（如“爱、厌恶、尊敬”）、使令动词（如“使、让”）、比似动词（如“像、似、如”）等。表示判断的，只有一个：是（也叫判断词）

②特殊动词指助动词和趋向动词。

A、助动词：表示可能、必要和意愿。

如：第一组：能、能够、可、可以、可能、会；

第二组：应、应该、应当、要、得、肯、敢。

a.助动词除了具有一般动词的主要语法特征（如受“不”修饰，多数可做谓语）之外，还可以作状语，修饰动词。“这样做可以”“你敢吗”“他会”是助动词作谓语的例子；“你可以走了”“你夜里敢出去吗”“他会说英语”是助动词作状语的例子。

b.助动词大都能进入“不Ｘ不”这个格式中，表示委婉或强调的口气。(了解)第一组助动词用在这个格式中有委婉的意味，如“不能不相信”不等于“能相信”，而是“应当相信”的意思，不过口气要委婉一些。第二组助动词用在这个格式中有强调的意味，如“你不应该不帮他一把”比“你应该帮他一把”更强调一些。

B、趋向动词：表示动作的趋向。可分三组：

第一组：来、去

第二组：上、下、进、出、过、回、开、起

第三组：上来、上去、下来、下去、出来、出去、过来、过去、回来、回去、起来

第一组以说话人为着眼点，向着说话人的方向移动为“来”，离开说话人为“去”。第二组以说话人之外的事物或位置为着眼点。第三组兼有一、二组的特点。如“上来”，“上”表示从低往高走，“来”表示朝着说话人的位置，表明说话人在上面。若说“上去”，“去”表示离开说话人所处的位置，表明说话人在下面。（了解）

趋向动词除了具有一般动词的主要语法特征（如能受“不”修饰，能作谓语）之外，还能作补语。如“寄来、脱下、跑回去”。

有的趋向动词还有引申用法，词义虚化。（了解）如“热起来、好起来、坚持下去、瘦下去”中的“起来”和“下去”表示动作或性质变化的“开始”和“继续”。

动词的语法特征：

①动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”。

②动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。

③动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。

④动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。

能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用在其他动词的后边。

（三）形容词：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

种类：

①表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲

②表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实

③表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲

④表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油

形容词的语法特征：

①形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。如：“太阳红、红太阳”。

②形容词不能带宾语。

③形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。如“很大、最明白、多么慌”等。

④形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。

重叠形式：

A、单音节：基本式是AA或AA的、AA儿。如：早早、长长的、慢慢儿

B、双音节：基本式是AABB或AABB（的）（儿）如：清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿）

ABAB式：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如：冰凉冰凉、雪白雪白、通红通红、笔直笔直、碧绿碧绿、鲜红鲜红

C、少数双音节贬义形容词的A里AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂。

（四）数词：表示数目的词。

种类：

①确数：一、二、千、万

②概数：几、些、多、约

③序数：第一、老二、初五

数词的语法特征：

①数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。

②数量短语常常作定语或补语，状语。如：一片浮云，看了一眼

③一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数，可以说“增加了”或“增加到”，前者不包括底数，后者包括底数。数量减少只能用分数，可以说“减少了”或“减少到”，前者指净减的数量，后者指净剩的数量。

（五）量词：表示单位的词。

种类：

①物量词：表示人和事物的单位。

A、表示个体单位的：个、台、条、段、根。

B、表示集体单位的：对、双、群、类。

C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米。

②动量词：表示动作、行为的单位。如：次、回、趟、遍、顿、阵。

量词的语法特征：

①量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语。

②单音节量词一般可以重叠，组成AA式，表示每一个都在内。

③量词不能单独作句子成分。

复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。

①由两个物量词构成，表示同一事物的不同内容的计量。例如说到运输量中的重量和里程，有“吨千米、吨海里”等，说到水的流量，有“秒立方米”。

②由物量词和动量词组成，表示事物单位和动作单位的加合。例如：“飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次”。

数量词也可以重叠，组成“一B一B”式，修饰名词时，表示数量多，如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地说”。

（六）代词：代替其他的词或者短语、句子的词。

种类：

①人称代词：代替人或者事物的名称。我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家。

②指示代词：起区别作用。这、那、这样、那样、各、每。

③疑问代词：用于提问。谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几。

注意事项：

①代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能。

②“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都可以用“他们”。

③“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人。

④指示代词“这”用于近指，“那”用于远指、代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事物。如“你看着我，我看着你”。

3.虚词

（一）副词：用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。

种类：

①表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其

②表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就

③表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于

④表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好

⑤表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用

副词的语法特征：副词主要用来修饰、限制动词和形容词，都能作状语。

（二）连词：是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。

常见的连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为。

（三）介词：常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，方式，目的，比较等。

常用介词及用法顺口溜：

自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，

和，跟、把、比、在、关于，除了，同，对，向，往，朝……

用在名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。

（四）助词：是起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。

种类：

①结构助词：的、地、得、所、似的

②动态助词：着，了，过

③语气助词：了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦

注意事项：

①结构助词“的”主要用在名词前头，“地”主要用在动词前头，前后两部分之间是修饰关系或限制关系。“得”主要用在动词之后，表示补充或说明。

②结构助词“所”用在一部分动词的前边，组成一个名词性成分，用来修饰名词（后边在加“的”），或代替名词（后边要加“的”，有的不用加）。

③动态助词“着，了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。其中“着”表示动作，行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。

④语气助词放在句子末尾，表示陈述，疑问，祈使或感叹等语气。

（五）叹词：是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。

种类：主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”等。

叹词一般都是单用，独立成句。

（六）拟声词：是摹拟人或事物声音的词，如“哈哈，嘭，哗啦，叮，轰隆隆”等。

【练习】写出下列句中相关词语的词性。

1、小草（名）偷偷地（副）从（介）土里（名）钻（动）出来（动）。

2、我（代）也（副）应该（助动）用（动）嘶哑的（形）喉咙（名）歌唱（动）。

3、一切（名）都（副）像（动）刚（副词）睡醒的（形）样子（名）。

二、词语结构

词语结构分为单纯词和合成词。

（一）单纯词：整个词只能表示一个意思，不能拆开。

1单音节单纯词：人、鸟、山、高、绿、走、飞

2双音节单纯词：分为联绵词、音译词、象声词、叠音词

联绵词：

a双声型：仿佛忐忑玲珑恍惚参差蜘蛛忸怩澎湃

b叠韵型：从容萧条龌龊腼腆蜻蜓徘徊哆嗦迤俪

C其他型：芙蓉婀娜囫囵妯娌蝙蝠

音译词：从兄弟民族语言和外国语言中间译过来的，如：葡萄沙发咖啡马达罗汉喇嘛逻辑吉他琵琶

象声词：来自事物音响的形容和摹拟，如：扑通布谷喀嚓咕咚嘎吱

叠音词：由单字叠音而成的，单字本身没有意义，如：蛐蛐猩猩饽饽彬彬翩翩潺潺

3多音节单纯词

主要是音译词和象声词

法西斯高尔夫迪斯科奥林匹克哗啦啦丁零当啷

（二）合成词：是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。

一般有以下几种结构：

并列式：又叫联合式.由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的：如：语言声音领袖质量开关明朗温柔好歹动静长短开放雕塑褒贬忘记降落而且

偏正式：前一语素修饰、限制后一语素,以后以语素为主：

如：快餐特区电脑软件雪白火热金黄高级大型热爱欢迎前进瓜分朗读只要

支配式：又称动宾式.前一语素表示动作或者行为,后一语素表示动作、行为所支配的对象，如：主席司机理事立冬结晶动员招标投资牵头美容努力贴心进步

补充式：后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。

a增加提高推广充实扩大延长改正说明搞活澄清

a中前一语素表示动作,后一语素表示动作的程度或者结果。

b车辆花朵布匹案件房间

b中前一语素表示实体事物，后一语素表示事物的单位。

陈述式：前一语素是陈述的对象，后一语素对前一语素进行陈述。

年轻性急胆大面生手快民主自豪鸟瞰地震

日蚀国庆夏至河流

附加式：由实语素和虚语素构成.实语素是核心部分，表示词汇意义；虚语素是附加部分，有的在前，有的在后。

老师阿姨第一初五可靠（虚语素在前）

日子石头作者海员（虚语素在后）

重叠式：爸爸姐姐姑姑刚刚

这类的合成词与单纯词中的叠音词不同,爸爸是语素的重叠,可以拆开来,而单纯词中叠音词是音节的重叠，不可拆开。如：劳动足球化石缩小日蚀小说花朵娃娃

三、短语

短语是由词和词组合而成的语言单位。

短语类型：

（1）并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

特点：

①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）

②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。

（2）偏正短语：由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。

基本结构：

①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（ ）表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名

②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用[ ]表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。

（3）动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。

特点：

①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。

（4）补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。

动补短语：即动+补 形式，动补短语中的补语不能回答动词"谁"、"什么"、"哪儿"，而是补充说明动作的结果、状态或处所等。例如:看(不清)、去(一趟)、拿(起来)、印在(脑子里)、跑得(快)、走得(急)。

形补短语：即形+补 形式 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。例如:机灵得(很)、密得(不透气)、漂亮(极了)

特点：

①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。

②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。

③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。

④有的补语前头常用结构助词“得”。

（5）主谓短语：由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。

基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词；特殊结构：名+名，如：今天星期一；名+数量，如：纸三张。

特点：

①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。

②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

（6）介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。

特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。

（7）“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。

特点：

①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。

（8）复指短语：是由两个词或两个短语组成的，这两个词或短语指同一人或同一事物，同作一个句子成分。如：儿童节这一天。

（9）兼语短语：由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如：

请他参加大会叫他进教室老师叫我去邹忌讽齐王纳谏

叫他来催人泪下令人发指

［注意］这里特别需要注意的是有些“动宾短语”非常像“兼语短语”，而实质上并不是“兼语短语”。比如：

毛泽东主席宣布中国人民从此站起来了

这个短语就不是“兼语短语”，它应该是一个“动宾短语”，类似的还有：

我说你来吧。

他表示他会支持我。

她解释这是个误会。

这两种短语的区别主要在于动宾短语的动词后面停顿比较大，而“兼语短语”的第一个动词后面几乎没有停顿；二是“动宾短语”在句子中作谓语，而“兼语短语”在句中继续扮演“兼语短语”的角色，不能按照一般的主谓成分划分。

（10）、连动短语：由两个或两个以上动词或动词性短语构成的短语。如：

去玩 上来看 下去听 吊起来打 放下就走 掏出钱买 抡起拳头打

去北京旅游搬起石头砸自己的脚上山采蘑菇 拿出笔作记录 上山采靡无

连动短语的结构搞清楚了，那么连动句的句子成分划分也就不是问题了。

［注意］这里需要注意的是，连动短语构成的连动句与在时间上、逻辑上连续排列的几个句子组成的句群不是一回事！

比如：

①我放下饭碗就出去了。（连动句）

②我放下饭碗出了门，掮了锄头，绕过山岗，来到了自家的田地里。（句群）

主要短语类型：

六、句子抓主干

所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉，主干只保留主语、谓语、宾语。

例如：

他给我拣定了靠车门的一张椅子。(朱自清《背影》)

这句话中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉，剩下的句子主干就是：他拣椅子。

例如：

一位鹤发童颜的山中老人微笑着喝甘甜的泉水。——老人喝泉水。

需要注意的是，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有时意思甚至跟原句相去甚远。

例如：

邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。(杨振宁《邓稼先》)

这个句子的主干是：邓稼先是儿子。

（二）提取句子主干要注意的问题：

1.能愿动词要保留（要、应该、能、能够、愿意）

例如：她要热心帮助过路人。——她要帮助人。

例如：当代青年应该成为建设祖国的主力军。——青年应该成为主力军。

2.否定词不能丢。（不、没有、没、莫）

例如：我从来不看无聊的书刊。——我不看书刊。

例如：每一个共产党员都不能忘记自己肩上的责任。——共产党员不能忘记责任。

3.专用名词不能拆分

例如：五星红旗随风飘扬。——五星红旗飘扬。

4.主谓宾的并列成分不能丢

例如：赵州桥的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示和印证了我国劳动人民的智慧和力量。——水平和价值显示和印证智慧和力量。

5.数量词照样删掉

例如：我追赶一群鸭子。(此句提取主干时，“一群”要去掉)——我追赶鸭子。

6.主语、宾语由短语充当时，要把短语提炼出来

7.例如：提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。——提高水平是事业。

例如：我清楚地看见他匆匆忙忙赶来。——我看见他赶来。

8.助词不划在成分中

9.助词分为语气助词、结构助词、时态助词。

语气助词，如:呢、嘛等;结构助词，如:的、得、地等;时态助词，如:着、了、过等，不划在句子成分中。

例如：

伴着歌舞《春潮颂》，2020年春节联欢晚会拉开了幕。——晚会拉开幕。