新初三家长 你打算如何面对2025年中考新格局
2024年中考已经落下帷幕,无论第一批次还是第二批次的学校录取报到工作已经结束。2023年的中考分数线如果说是魔幻,2024年的已经不知道该用什么字眼儿准确描述了,在徐州教育圈里这么多年,第一次遇到2024年的状况,如果非要去描述一下,我只能用“乱象丛生 匪夷所思 ”来定义了。
主要是下列几种表现:
1 A志愿分数线普遍下降,下降幅度最高9分,最低2分,二中 五中 徐高 36中 这几个学校均在5分以上,最平稳的是矿附。
导致A志愿线下降的原因很多,网上有人说是今年中考试卷出的有问题,区分度不高,难得如造飞机,容易得像1+1,可能也是一个原因。
今年700分以上的人特别多,有部分学校晒出超过700的人数,让人惊掉下巴:撷秀321人 树德232人 百川122人 。。。。。。。。,市区过700的总数网上也是众说纷纭,咋都有1500以上吧。
但是很奇怪的是这么多过700的,分数断层大 700-720是这些人的主体,720以上的却不多,就好像树德的数据:
表面上看超过700的有232人,但是720以上的只有71人,也就是说700--720之间的有161人,这是这个学校过700的主体。其他学校过700的似乎也是这个规律。
即优生数量多了,但是优生质量下降了,就好像今年的中考状元751.5,往年的中考状元基本都是755以上。往年过700的没有这么多,但是优生成绩高得惊人。
这样看那种试卷出的有问题这一说似乎就能站住脚了,中档题没有把优生的成绩充分拉开距离,难题很多优生也没有做出来。
并且今年的指标生,可能还有相当一部分没有用完,往年可没有大范围出现这样的事情。
上面这个表格当中,某一个公办学校侯集和徐州中学的11个指标生,竟然有9个没用。公办学校,尤其是那种有些冷门的公办学校会这样,部分优生不敢报考。
2 平行志愿线普遍上涨。上涨幅度最大的是36中 达42.5分,最小的是一中,仅有2分,侯集高中是唯一的一个下降的第一批次学校,尽管只有0.5分,至少说明侯集高中在徐州市区学生中热度下降。
平行线上涨对学校有利,生源质量会提高,毕竟是裸分,实打实的硬实力,第二批次的个别学校的生源也会好于第一批次好些学校。
有人说导致一些学校平行线上涨的原因是很多优生看个别学校扩招,就拿它当第一批次的垫底学校,即放在C志愿上,分数不够AB两个志愿学校,直接划到C志愿学校,直接就把C志愿上的这个学校的平行分数线撑高了,有些道理。
就好像很多优生把一中 矿附 侯集 徐州中学放在AB志愿,分数不够一中矿附,直接滑档。
还有就是一些初中学校对学生志愿填报干预过多,很多学生家长不懂行或者求稳,也按照学校老师的建议,宁愿空着,也不能填个别学校。导致一些670--700的学生只能在第二批次里找学校。
真不知道那些因志愿填报不慎,或者盲目追随老师意愿填志愿的670--700的学生家长7月4-7号这几天是咋过的,真的是度日如年。
3 第二批次的学校撷秀高中 树人高中和侯集实验三所优质民办高中分数线不像一些家长认为的这么高,撷秀高中树人高中回归23年以前的正常状态。
结合第二批次的学校特点,很多被这三所民办学校录取的比被第一批次四星高中录取的还要高兴。
毕竟这三所学校性价比很高,收费比纯民办学校低很多,还可以享受到一中三中侯集的优质教育资源。
4 最低投档线再次下降 由23年的525下降至490,上高中更容易,区别在于上的高中的分量。
结合2024年的中考乱局,2025届新初三家长们,你们打算如何规划十个月之后的中考志愿。
2024年中考最明显的特点是两头大,中间小,断层严重,分化严重。
最低投档线下降幅度大,低分学生多,
平行线大增,优生数量大增,尽管优生质量未必和往年一样高,
中间小也就是中等生数量少,600--620之间的学生少,这些学生基本也是托底公办或者民办学校。550--620这一批学生只能选择托底民办学校。
两年前就有全省统一中考的说法,2025年这一批新初三的学生是否会摊上?2025年中考局面会是啥样子,哪些学校扩招或者减招,没有人会提前预知。
但是有一点新初三家长要知晓,全力以赴提高孩子学习成绩,打死也要在优生圈里混,阴谋阳谋能提高成绩就是好谋,多去了解一些中考数据,别到时候临时抓瞎。
做事有主见,没有谁比家长您本人更了解你孩子。
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用户评论
我的孩子即将进入初三,看到这个标题我有点慌!教育改革力度这么大,我对新考试政策知之甚少,希望能多分享一些成功应对的经验,比如哪些重点学科需要加强学习。
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我一直觉得初中生应该专注课本知识,而现在又强调综合素质评价?这让我有点 confused。到底孩子更需要什么技能才能在未来的道路上走得更好呢?希望文章能详细解读这个新格局的变化。
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说实话,我对教育改革一直持保留态度,总是担心会增加孩子的学习负担。家长们真的要适应这些变化吗?感觉压力很大
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作为一位初中英语老师,我觉得“2025年中考新格局”是一个很好的尝试,能帮助学生更好地了解自身优势和不足,并为未来学习打下基础。希望学校能够加大力度开展教学改革,让学生在新的环境中茁壮成长。
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孩子已经开始复习模拟考试啦!家长真的需要密切关注孩子的学习情况,给予适当的引导和支持。相信每一个家长都希望自己的孩子能够取得好成绩,在这个新格局下,我们要更加努力!
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感觉这个“新格局”越来越复杂了,中考本身就压力山大,现在又加上素质评价,让家长和孩子更难面对了。希望学校能够给更多建议,帮助家长更好地理解新的政策,减轻孩子的学习负担。
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我觉得这种改革挺好的!学生需要全面发展,不仅仅是考试分数!综合素质评价能让我们看到孩子的真正实力,而不是只看单一的成绩
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我也希望能够了解一下这新格局是如何针对学生的具体情况进行改革的? 是不是会给不同类型的学生提出不同的教学方法和评价标准呢?很期待作者的详细解读!
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作为一名即将升入初三的学生家长,我感到既興奮又担忧。兴奋的是教育政策越来越现代化了,担忧的是如何更好地帮助孩子适应新的考试制度。 希望文章能够提供一些具体的建议和经验分享。
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孩子在学业上一直很努力,希望未来能继续朝着自己喜欢的方向发展,不要被这个“新格局”限制!
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我觉得 “综合素质评价”是一个抽象的概念,缺乏具体操作指南。 希望文章能够详细解释如何具体实施,才能更好地让家长和学生理解和适应新的考试制度。
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对这教育改革还是比较支持的,希望能鼓励孩子们多方面发展,而不是只沉醉于学习成绩!
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我的孩子特别喜欢美术课,希望能在未来的中考中也能体现他在这方面的才能!
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新格局下,家长需要更加了解孩子的内心需求,引导他们全面发展。考试只是手段,目标应该放在孩子的未来规划上。
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这篇文章很有意义!希望能引起社会的重视,共同探讨如何构建更加科学、人性化的教育体系,为学生创造一个更有利的成长环境!
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希望教育部门能够在制定新政策的时候多听取家长和学生的意见,更好地服务于孩子们的成长需求。
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感觉我们已经进入“信息爆炸时代”,每个家长都面临着巨大压力!这个“新格局”可能会让这一切变得更加复杂。希望能找到一份平衡点。
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教育局真的要做出更加细致的说明吗?有些家长可能理解能力有限,这样很容易造成恐慌和误解
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