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石家庄初中中考成绩一览:公办与民办学校成绩对比及重点高中上线率分析

大家好,今天来为大家解答石家庄初中中考成绩一览:公办与民办学校成绩对比及重点高中上线率分析这个问题的一些问题点,包括也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~

中考成绩出来已经有段时间了,各个初中也是把中考喜报变花样的展现给家长,每个学校的人设都不同:有裸分第一的,有总分第一的,有单科成绩第一的,还专门标注裸分的,总之就是凸显出自己的。

搞的家长是眼花缭乱,“第一”审美疲劳了。其实家长最关心无外乎2个问题,如果孩子在这所初中上学了,3年后:

他上重点高中的几率有多大?---重点高中上线率。

他能上能高中的几率有多大?---普通高中上线率。

再多唠叨一句:不是所有的中考学生的都可以又高中可以读的

2020年石家庄市主城区中考人数30591,其中560(相当于2019的中考成绩600分)分及以上的有2665人,而415(最低高中录取分数线)分及以上的有20326人,最后剩下的人是没有高中可以读的,普高中上线率67%。

【石家庄外国语学校】

【公办+民办--石家庄第二外国语学校】这个耀人的中考成绩是属于整个石外集团的,既有公办班的,又有民办班的,但是民办班作为主力,贡献最大。

裸分状元,604分,

560分以上人数493人,参考人数大概1300左右,重点高中上线率38.6%,算是最高的个高中学校里最高的了。普高率90%。

除了石外的生源质量出奇的高,还有学校的管理,教学都是这一漂亮数据原因,而且近几年石外的考试成绩都很耀眼。

【28中】

【公办+民办--新星学校】28中的新星学校,今年表现一如既往,各项数据都是榜上有名的。

总分状元623,超中考总成绩13分。

560分以上204人,参考人数1377,重点高中上线率14.81%。

普高率没有公布。

很多石家庄网友说,28中的成绩有所下滑,可能侧重点不一样吧。

今年民办学校摇号状况,新星确实第一志愿没报满,但是也第二志愿需要摇号。

【44中】

【公办】44中的成绩喜报,突出真实,“均为裸分”标注,在同类学校里属于佼佼者。

560分以上58人,参考人数1430人,重点高中上线率4.05%。

普高率未公布。

跟1类,2类初中数据相比,是有差距,但是考虑到它的生源优劣问题,成绩也是可以接受的,最起码校风不错。

【23中】

【公办+民办--同文中学】23中,成绩数据较去年相比有所提高,但去年600分全市占比6.10%,560分今年是4.92%。

560以上人数131人,参考人数1310人,重点高中上线率10%,

普高率87.97%。

2010年、2011年、2012年连续三年的中考状元全部出自二十三中,要说实力是有的,曾经也辉煌过。希望能能重现昔日荣耀。

【40中】

【公办+民办-求实中学】40中喜报中规中矩,面面俱到了,高分,普高率等。

560分以上人169人,参考人数1099,重点高中上线率15.38%

普高率77%。

600分的人数是比去年增加了,但全市占比却下降了2个百分点,别都在进步时,不进步者就是倒退了,可能是今年中考题相对简单了,难以拉开差距,总感觉40中的中考成绩应该更好一些

【42中】

【公办+民办--新世纪外国语学校】42中一如既往不同于28中的喜报侧重,只公布了裸分,高分人群,而且着眼全区。

但是具体的560分以上人数没有公布!重点高中上线率没有公布!就连普高率也没有公布!

总感觉欠缺点什么。

【石门实验学校】

【民办】石门实验的中考喜报,不愧为二中的闺女,就拿二南的数据做参照对比:只报道了达到二中南预估分数线以上710人,而二南的预估线是540左右可以报考。

560分及以上316人,参考人数1540人,重点高中上线率20.5%。

普高率91%。

石门实验可以直升二南么?感觉她的眼里只有二南似得,情有独钟。

【润德】

【民办】润德的喜报,与石门实验的侧重点一样,以二中本部的预估线为参照。

二中本部上线82人,上线率15.47%。

普高率93.56%,最高的普高率了。

话说今年润德的高考成绩很是可以的,初次高考就可有如此成绩,未来可期啊

【81中】

【公办】81中,长安区的热门校之一,中考常以稳健著称,而且它的分配生名额还是蛮多的。

560分上262人,参考人数468,重点高中上线率31.41%,

普高率89.96%

81中不像43中、40中、28中等那样,有自己的附属民办学校,通过民办学校招收大量优质生源,该校全是片内生源,意味着生源质量不是很好。但他的成绩却是稳步上升,足学校对见师资力量的投入。

【22中】

【公办】22中属于艺术类初中学校,所以咱不好说什么,看着成绩确实喜庆

总结

初中作为承上(小学)启下(高中)的,中间阶段,选择好初中变得尤为重要。

这篇文章细分了各中考喜报中,所能透露出的相关数据:重点高中上线率和普通高中上线率。

他们有高有低,高的相对学费就会高,一味地追高,到时换来的与付出可能不成正比。

低的则上线率低些,有可能会耽误了自己的孩子。

适合自己孩子的,才是最好的。

【吐槽下】

在梳理这些中学喜报的同时,感觉头都大了:每个中学的喜报侧重点都不一样;侧重裸分;侧重总分;侧重单科成绩;侧重高分人群等,总之报喜不报忧,家长看了觉得哪个学校都好,学校是好了,最终买单的是学生。

真希望教育部门各他们制定个统一模板,既能让家长可以一目了然的知道学校教学能力与教学成绩,又能让学校之间互相补充不足的地方,让整个教育质量都提升上去。

提个问题:

用户评论

余温散尽ぺ

这篇文章很有帮助,让我对石家庄各个初中的分数线有个更清楚的了解。

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灵魂摆渡人

想知道哪些民办学校的升学情况比较好,有没有学校可以推荐?

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(り。薆情海

希望能看到更多具体的成绩数据,这样才能更好地分析各校的表现。

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雁過藍天

重点高的上线率真的跟公办、民办有关吗?有点好奇这个区别。

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淡抹丶悲伤

我儿子明年就是中考了,希望他能顺利进入理想的学校。

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有你,很幸福

中考成绩真的很重要,家长和孩子都要共同努力才行。

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此刻不是了i

这篇文章里提到的各校数据都是最新的吗?

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糖果控

想了解一下哪些初中在重点高中升学率上表现突出?

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巷陌繁花丶

看来民办学校在中考成绩上也有很大的优势啊!

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如你所愿

教育水平的差异确实很大,希望我的孩子有机会到更优质的学校学习。

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纯情小火鸡

除了成绩,我想知道哪个初中培养学生综合素质比较好?

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别伤我i

这篇文章让我对石家庄市教育情况有了更好的了解。

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情如薄纱

应该多关注学生的全面发展,而不是只盯着成绩。

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伪心

希望各级教育部门能继续加强基础教育建设。

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话扎心

现在学生竞争压力真大,但也要让他们从小学会快乐读书!

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初阳

我觉得每个孩子都有独特的潜力,无论去哪个学校都需要努力学习。

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强辩

家长要重视孩子的学习,同时也应关注他们的身心健康发展。

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红玫瑰。

教育是一个系统工程,需要社会各界共同参与其中。

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又落空

希望能看到更多关于教育的报道和研究成果。

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用户评论

一生荒唐

终于出来啦!一直担心我家小孩今年考试,现在看到成绩对比分析,总算放心了。感觉我们学校的教育质量还是不错的啊!

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烬陌袅

说实话,这个数据让我有点失望。虽然我知道民办学优势明显,但差距这么大也太令人不安了吧!希望石家庄对公办教育能投入更多资源,提升教学水平。

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素婉纤尘

我一直觉得重点高中上线率只是一种标杆,并不能代表学校质量高低。一个好的学校应该注重学生的全面发展,而不是单纯追求成绩。

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莫失莫忘

这个分析数据很详细,终于不用到处找资料了,一目了然!以后可以根据这些数据选择公立还是私立初中了。

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此生一诺

对于家长来说,选择合适的学校真的很重要。这个对比分析能让我们更加了解不同类型学校的特点,更有针对性地进行选择。

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龙卷风卷走爱情

我觉得这份报告没考虑很多因素,比如学生的家庭背景、学习能力等等。仅仅依靠考试成绩对比学校,是不是太过单一呢?

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雁過藍天

希望以后每年都能发布这种详细的分析数据,让我们更好地了解石家庄初中教育发展现状。

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苏莫晨

作为家长,我更看重的不是孩子进了哪所重点高中,而是他在学习过程中获得的成长和快乐!成绩只是一个参考指标,不必过于焦虑。

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孤岛晴空

看到公立学校中考成绩排名靠后,其实内心挺无奈的,希望教育局能重视这个问题,推动公立学校的教学质量提升。

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陌颜幽梦

这次公布的数据我感觉很有参考价值,希望能有更加详细的分析报告,比如每个科目成绩的对比、学生的学习特质等等。

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命硬

看到民办校在这个考试中取得了不错的成绩,让人忍不住感叹,优秀教育资源仍然掌握在少数人手中。希望政府能推动公办教育改革,让更多孩子有机会获取优质教育资源!

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反正是我

我孩子的初中即将面临毕业升学,这个对比分析报告对我非常有用。让我能更好地选择适合孩子学习的学校!

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几妆痕

数据虽然可以参考,但是不能成为唯一的选择依据。每个人孩子的特点不同,需要根据实际情况进行评估和选择。

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西瓜贩子

这几年民办校确实发展得比较快,公办校却渐渐在教育质量上落后了,希望能够引起社会和政府的重视。

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赋流云

这份报告对我来说不是很权威,我只凭孩子自己的想法和兴趣来选择学校!

    有14位网友表示赞同!

凉话刺骨

我儿子学习成绩还可以,但一直对哪个高中不感兴趣。看来还是需要仔细研究一下各家高中的特点了。

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病房

公办、民办的差距确实大了,希望政府能加大对公办教育的投资力度,提升教学水平!

    有5位网友表示赞同!

万象皆为过客

每个孩子的学习能力和兴趣都不同,分数并不一定就是唯一的标准。更应该鼓励学生全面发展,找到自己的优势方向。

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