力行勤毅诚敏导培新人│厦门一中物化生物老师风采
大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下力行勤毅诚敏导培新人│厦门一中物化生物老师风采的问题，以及和的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
厦门一中物理组是一支人员稳定、结构合理、理念先进、团结协作、锐意改革的教研队伍。高一备课组有省学科带头人钟苏昌老师，物理学科竞赛教练黄志锋、高婉琴老师。在教学经验丰富的黄垅水、周艳茹等老师带领下，践行“以知识为载体，以方法为线索；以问题为导向，以思维为核心。” 引领学生，见物思理，以法悟理，帮助每一位学生个性化地成长。
思明校区
黄垅水：高级教师，历任班主任，备课组长，年段长，教研组长，教研员，教育学院兼职教研员，厦门市物理学会理事。指导奥赛获“国家二等奖”“国家三等奖”“省一等奖”，获表彰几十项。《物理教学》《中学物理》《数理天地》《物理园地》等杂志发表十几篇论文，及编写《高考倒记时》《物理高考必备手册》等。主持省级重点课题《提高教师素质之物理教师易误概念系列研究》。
钟苏昌：物理高级教师，福建省物理科学科带头人、省计算机学科骨干教师，主持2项省级教研课题，教学设计１篇获全国一等奖，多媒体课件１件获全国二等奖，多个课件微课获市一等奖，论文30余篇在省级刊物上发表或获奖，多年担任毕业班班主任工作和教学工作。
黄志锋老师，自2013年起，担任物理奥赛教练，曾获得厦门市优秀竞赛教练。指导学生获得全国银牌2枚，铜牌2枚，省一等奖17人次，省二省三等奖60余人次。
高婉琴老师于2014年入职以来担任物理竞赛教练，指导多人次学生取得优秀的成绩。2014-2017年作为副教练，指导的学生陈汜玄在第33届全国中学生物理竞赛决赛中摘得“铜牌”。2017-2020年担任主教练，指导李炜恒，周述雷以全省第二名和第五名的成绩入选省队，最终在第36届全国中学生物理竞赛决赛中，周述雷同学摘得“银牌”，李炜恒同学摘得“铜牌”，是厦门市近十年在物理竞赛方面取得的最好成绩之一。作为物理竞赛主教练期间，累计指导学生获得“省一等奖”5人次，获得“省二等奖”16人次，获得“省三等奖”14人次。
杨永强， 中学物理高级教师，教育学硕士。多年来他一直兼任备课组长或者班主任工作，所带班级多次被评为校先进班级，本人被评为校优秀班主任。他多年担任高三物理教学工作，并且取得了较好的教学成绩。近五年，他在高二任课2年，高三任课3年。重视物理专业知识和教育教学理论的提高，重视教学艺术，深入了解学情，注重教学效率，教学成绩突出，课堂教学深受学生的欢迎。
周艳茹，1996年从教，备课组长，中学高级教师，曾在2000年青年教师教学大赛中获一等奖，担任多年班主任。
林建荣，物理高级教师，厦门市骨干教师，曾担任段长，教育教学经验丰富，教学有活力有激情，语言生动幽默，深受学生喜爱，多次获厦门一中校先进教师。
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陈碧泉，一级教师。2014年入职，先后担任物理学科竞赛教练、科技创新实验室导师，屡次在市中小学教学技能大赛和中小学课堂创新大赛中获奖，指导多名学生在福建省物理奥林匹克竞赛、中小学科技创新大赛中取得佳绩。近4年均担任高三毕业班班主任，深获学生的喜爱和家长的信任，所带班级均取得优异成绩。人生信条：不求做一名好老师，只求做一名“更好”的老师。要言传身教的带动自己的学生朋友，扣好人生的一粒扣子，成为合格的“追梦人”。
春风“化”雨 “学”海相伴
化学教研组以中青年教师为主，是一个团结和谐、积极向上的团队，有省市学科带头人、专家型教师、骨干教师多人。组内教科研气氛浓厚，科研成果丰厚，多项省市级课题结题或立项，多名教师在省市的教学、论文等比赛中获奖。2018年，被授予福建省第三批高中化学学科教研基地校培育单位。指导学生曾获得国际中学生奥林匹克竞赛金牌、英特尔国际科学与工程大奖赛三等奖等显著成绩。近年来指导学生参加全国化学奥林匹克竞赛，获国家级奖项累计21人次，且多人因此保送或签约全国顶级高校；2020届获1金2银的好成绩，三位同学均被全国顶级高校录取。
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杨伏勇老师，化学奥赛国家级金牌教练，厦门一中化学奥赛总教练，市中学学科带头人，市学科指导组成员，市奥林匹克竞赛培训指导组成员。先后荣获福建省首届教师教学技能大赛一等奖、厦门市五一劳动奖章、厦门市优秀教师、福建省基础教育教学成果奖特等奖、福建省五一劳动奖章等多项荣誉。担任奥赛教练12年，指导学生获得全国金牌3枚，其中1人入选国家集训队，银牌5枚，铜牌2枚，省一等奖29人次，省二三等奖80余人次。有8人在全国冬令营现场签约全国顶级高校，所取得的成绩在全省处于领先地位。
杨绿月，中学高级教师，从教20年，在教育中坚持以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想。工作热情、勤奋钻研、乐于奉献，作为备课组长，踏踏实实把备课组的各项平凡的事做细做好，所在备课组化学学科成绩在历次省市质检考试中处于领先水平。
冯求荣老师，硕士研究生，毕业于华中师范大学。中学化学一级教师，厦门一中化学奥赛教练，2021届厦门市高三化学学科指导组成员。多次开设市级讲座、公开课，曾参加厦门卫视《名师课堂》录制。参与省、市级教学课题研究若干。先后在厦门市青年教师教学基本功竞赛、市高中单元教学设计竞赛等多项赛事中荣获佳绩。
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黄巧玲，硕士研究生。在教学中尊重、关爱学生，善于立足学情，循序渐进，激趣引思，引导学生自主探究，互动生成。从教以来多次公开课展示并获得省市专家的一致好评，参与省、市级教学课题研究。在岗位练兵、教学技能培训中喜获佳绩，并在厦门市第五届中小学教师技能大赛中荣获二等奖。
郑婷婷，硕士研究生，北京师范大学毕业。从教15年，12年班主任工作，6届高三毕业班带班教学经历。积极参与教学教研，与学生平等对话。曾获全国化学实验教学创新大赛一等奖等荣誉，并多次被评为校先进教师、校优秀班主任等。在一中新百年的征途上，虚心教书，用心育人，静待花开。
“化学是你，化学是我”，让这支热爱化学、专注、坚持、充满光的团队，带领大家一起领略化学强大的生命力和奇妙的创造力，走进一百多种元素巧妙构成的五彩缤纷世界。
探自然之秘 寻生物之美
厦门一中生物组是一个实力雄厚、富有特色、充满活力、成绩斐然的团队。现有奥赛金牌教练4人，特级教师2人，正高级教师1人、高级教师10人，省名师1人，省市学科带头人2人，市骨干教师9人。在组长许桂芬老师带领下全组教师团结协作，携手共进，在教育教学、教育科研、教师发展、拔尖创新学生培养等诸多领域做出了突出成绩，成为在福建省中学生物教学界颇具影响力的优秀教研组。领衔福建省级生物名师工作室，完成全规办教育部重点课题，教学成果获福建省特等奖、国家级二等奖；生物奥赛成绩雄踞全省、全国前列，共获国际奖牌1枚，获国家奖牌8金15银4铜；生物科技创新大赛获省级以上奖励已超过415项，获国际科学与工程大奖赛集体项目大奖2项。
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林木青，生物学高级教师，市级骨干，具有10多年的高三毕业班教学经历，并长期担任生物学科备课组长。林老师亲和力强，教学严谨又不失幽默，富有激情，贴近生活，总能激发同学们的求知欲；他在课堂上善于引导互动，总能让学生有话可说，有话敢说，让思维激烈碰撞，让思想尽情交锋。凭借着20多年的潜心研究和积累，他对高考试题颇具独特见解，带领着一批批学子信心满满地驰骋高考的沙场，成效喜人。
崔小亮，2003年毕业于华东师范大学，担任过班主任，备课组长，竞赛教练等多种职务，在2020年全国生物奥林匹克竞赛中，指导的3位厦门一中学生入围福建省8人省队，代表福建省参赛，并获得了1金两铜的好成绩，获金牌的同学入选国家集训队，并直接保送全国顶级高校。
颜雅雯老师，厦门市骨干教师，多次担任高三生物备课组长。教学严谨认真，教学成绩优异，深受学生喜爱。荣获厦门市第四届教师教学技能大赛高中生物二等奖（第1名），厦门一中第四届“深受学生喜爱的十佳老师”。“用心做事，传道解惑；用情育人，润物无声”是她一贯坚持的座右铭。
何晶晶，硕士研究生，毕业于华东师范大学。从教以来，关爱学生，乐于钻研，严谨治学，积极探索高效的教学方法，成效喜人。曾在福建省高中毕业班“教学关键问题”微课比赛，厦门市实验说课比赛、单元教学设计比赛、“一师一优课”比赛，厦门一中教学岗位、班主任岗位大练兵等多项比赛活动中喜获佳绩，多次承担省、市级公开课并获得好评，在《生物学教学》等核心期刊上发表多篇论文。
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康根城，生物教师，硕士研究生，毕业于厦门大学。曾获“厦门市第五届中小学教师技能大赛高中组二等奖”“厦门市中小学实验教学说课活动二等奖”“一师一优课省级优课”等多项荣誉，并在第11届中央电化教育馆举办的基于网络的教师实践社区云端研讨会上，撰写的教学设计被推荐为“优秀教学设计”。
徐波，中共党员，毕业于华中师范大学，担任近三年竞赛指导任务，曾获2018年福建省初、高中毕业班教学关键问题“微课”评选活动二等奖、厦门市第五届教师教学技能大赛三等奖、2019年厦门市初中生理科实验创新能力展示活动“优秀指导教师”，2019年中考优秀评卷教师，所带学生曾获第35届福建省青少年科技创新大赛三等奖。
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这篇文章写得真好！真的很能体现出这位老师的工作态度和教学水平。作为一位学生来说，遇到这样的老师简直太幸运了！希望我们都能像他一样爱岗敬业，为学生提供最好的教育环境。
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对啊，力行勤毅诚敏，确实是我们学习的态度要坚定！厦门一中的教育真是棒棒的，可以培养出这么优秀的老师。
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我的高中老老师也跟我说过“先做的人比说教的好”，那时候觉得很有道理，现在想想更是如此。这位物化生物老师真是一位值得尊敬的人物！
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说实话，看到这么优秀的老师让我心里也有几分惭愧。希望我将来也能像他一样传道授业解惑。
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厦门一中不愧是老牌名校，这老师的风采确实让人佩服！“导培新人”四个字真是太精准了，一个好老师不仅要传授知识，更要引导学生成长成才。希望更多优秀的年轻老师能加入到教育队伍中来！
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文章写得很好，很形象地展现了这位老师的优良品质和教学风格。这的确是优秀人才的典范，值得我们学习和借鉴！我非常想了解这位老师是如何做到“力行勤毅诚敏”的?
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个人感觉这位老师更像是朋友而不是老师，这样的教學环境能激发学生们的潜能! 物化生物老师真的很牛，要好好感谢他对教育事业的贡献！
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也许每个人对老师的要求不同吧。不过我认为一个好老师应该不仅要精通专业知识，还要善于启迪学生的智慧，引导他们走向正确的道路。这位老师做到了，很令人敬佩!
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物化生物听起来就很有意思，希望有更多优秀的老师像这位一样去教那些充满好奇心的学生们! “导培新人”四个字很有深度，真是让人想到了很多关于教育的思考！
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文章写的确实很生动形象，我仿佛看到了这位老师课堂上的风采。如果以后有机会的话，我也想要到厦门一中看看!
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“诚敏”这两个词让我印象深刻。一位老师不仅要对学生充满真诚，还要保持敏锐的观察和思考能力才能更好地引导学生成长吧！
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其实很多时候老师们的付出往往不被看到了，这篇文字终于为优秀的老师们发出了声音！希望社会能够给予教育工作者更多的关注和支持!
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虽然我没有去过厦门一中，但我从这篇文章里感受到了那里的教育氛围是很好的。希望能有更多像这位老师一样优秀的教师！
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我觉得“力行勤毅诚敏”四个字体现了一个优秀老师的精髓！希望未来能遇到这样的好老师，他们会带给我无穷的知识和智慧!
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厦门一中的教育水平的确很高啊！这位物化生物老师简直就是榜样呀。希望学校能够继续培养更多优秀的教师人才!
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这篇文章让我感慨万千。很多时候，我们总是抱怨自己的老师什么不好，可实际上真正优秀、兢兢业业的老师并不容易遇上。
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这位老师确实让人很佩服！他把“力行勤毅诚敏”活成了典范，这就是一位优秀的教育工作者该有的样子!
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厦门一中新高一物化生名师风采，力行勤毅诚敏，只为桃李竞开，真是令人敬佩！相信在这样的老师的教导下，同学们一定会学有所成，未来可期！
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看到厦门一中新高一名师的介绍，真是让人心生敬畏！力行勤毅诚敏，这四个字足以体现老师的教学理念和个人修养，相信这样的老师一定能培养出优秀的学子！
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厦门一中新高一名师的教学理念真是太棒了！力行勤毅诚敏，这四个字，字字珠玑，相信在这样的老师的指导下，学生们一定能够收获满满的知识和人生感悟。期待更多关于这位老师的分享！
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