深入探讨我国义务教育与高中10年学制改革与发展
居才
义务教育及高中阶段总学制到底设置多少年？探讨很多，但不管是哪种学制设置见解都需要有一定实践经验和政策理论依据。
义务教育及高中阶段总学制的设置，需要根据国家教育发展战略和人才发展战略、建国后几十年的教育和学校办学的实践经验、孩子的身心发展规律、现实中初三和高三实际使用的学时数、有限教育资源的充分利用以及退休政策、婚育政策和创造创新活跃黄金期等方面的进行综合考量。
我的观点是义务教育及高中阶段的总学制为10年最为恰当。
我以为，义务教育及高中阶段的学制设置以6岁半入小学，小学为5年，初中为2年、高中为3年，这样设置最有利于适应和匹配学习能力与智力、心力、身心、年龄等健康成长要素。
之所以提出这样的观点有如下依据。
我国建国后大约三十年时间采用的学制基本上都是9年制（各地存在一些差异），发达国家的基础教育学制设置上大约是11-12年，但因为一些发达国家基础教育也采取学分制，学制设置和高中毕业不完全一致，基础教育实际学制大约是9-10年间。
采用义务教育及高中阶段10年学制后，大学本科毕业年龄差不多在20-21周岁左右。这样大学生至少提前2年毕业，使大学生有更多的时间和精力、能力来创造创新，也使我国企事业单位的用工服务时间有效提前，进一步使老龄化问题、退休问题在一定程度上得到缓解或高效解决。
当然，有人就会质疑了！
一是学制缩短后，孩子走向社会的年龄小了2-3岁，孩子的身心能不能吃得消？我以为，身体体质方面应该没有大问题，重点是孩子要在心理方面做好调整。一般情况下，大部分孩子在18周岁后，体质、心力、智力等身心发展日趋成熟，完全能够满足学习生活需求。
我国未成年人的法定年龄是18周岁，这一法定年龄是有科学依据的，这一法定年龄在一定程度上可以佐证学制缩短后，学生学习状况是符合学生身心发展规律的。另外，我国婚姻政策的法定结婚年龄是女20岁，男22岁，这比一些发达国家还要迟1-2岁，比更多的不发达国家结婚法定年龄要迟很多，这一法定年龄，同样可以佐证学制缩短后，学生学习状况是符合学生身心发展规律的。
当然在当下的学业负担下，义务教育及高中阶段由10年的时间来完成12年的学习内容，显然从直观上感觉学生的学业负担似乎更重了，但事实却不是这样。
现时，按照课程标准初中和高中是需要满三年时间才能完成教育教学任务，实际的教育教学情况是各地和各学校都有所缩短，初中两年半基本就完成了所有教学任务，留下差不多半年时间，也就是一个学期进行综合复习，高中两年就完成了所有教学任务，差不多留下一年时间，也就是两个学期进行综合复习，这是违背教学标准的不当行为。
至于有的人从减负等角度建议取消中考，我以为这并不恰当，也是非常不可取的。另外，中考还与“普职分流”（另文阐述）等其他教育政策密切关联，因此，中考这种选拔性考试是有其存在价值的。
我以为，一个孩子在义务教育阶段持续学习了九年时间，如果连参加考试的担当和正确面对考试结果的心力都没有，这个社会的未来将有多么可怕?我们将把怎样的社会交给一些怎样的一些人呢？这些问题确实值得我们深思。
二是学制缩短后，义务教育及高中阶段能不能学到应有的知识？能不能学完应有的知识？能不能夯实基础教育的基础地位？
现时的实际教学比课程标准要难很多，学制缩短后，课程标准也一定会随着调整，通过适当降低课程标准以及课程难度上移的办法，使实际教学与课程标准更加相辅相成，最终实现教学目标。
三是学制长短及课程微调后，更能有效实现国家的教育战略目标、人才战略目标，充分利用有限的教育资源，也能够优化学生身心发展状况，提升创造创新综合国力，辅助优化退休制度等，这些优势在前文已经阐释，这里就不在赘述。
今天就写在这里，不妥之处敬请谅解。
我不知道我的“我以为”是不是真的有一丝丝道理？
谢谢！
用户评论
我觉得提高中学教学质量才是重点，这能更有效地促进学生进步！ 把教育往好方面引导，这样才能让学生真正受益。
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十年义务教育，应该更加注重学生的个性发展！不能光顾着考试分数，还要培养他们的兴趣爱好和创新精神。
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这么长的学制，对孩子来说会不会太沉重？ 我觉得学习压力太大容易影响孩子的性格和身心健康。
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支持义务教育改革，把学生培养成全面发展的人才是王道！ 提高中学教学质量能有效帮助孩子打下坚实的基础，为未来的大学生涯做好准备。
有11位网友表示赞同！
这篇文章分析得很有深度，让我看到了义务教育的未来方向
有8位网友表示赞同！
高中三年不是很容易熬啊，能不能再考虑一下调整学制长度，让学生能有更多的时间发展自己的兴趣爱好？
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我们应该关注学生的学习状态和心理健康，而不是仅仅追求升学的成绩！
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我觉得这篇文章很有道理！随着社会的进步，教育也要随之改革和发展。只有不断提高义务教育质量，才能培养出更多优秀的人才。
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对于我国现有的学制改革，我认为应该多收集学生、家长和教师的意见，并做好充分的准备工作，避免盲目推行！
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十年前读高中的时候，学习压力很大，希望现在的孩子能够享受到更好的教育环境和更轻松的学习氛围。
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义务教育改革涉及面非常广，需要一个系统的方案来进行实施！ 这篇文章提到的重点问题很有价值，值得进一步探讨
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我觉得这个改革计划很有潜力，希望能够真正帮到孩子们！ 学生们应该被赋予更多选择权，可以自由地探索自己的兴趣和发展方向。
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学制改革固然重要，但更重要的是提升教育质量和教师水平！ 只有这样才能让学生得到真正的教育。
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十年义务教育的实施离不开各级政府的支持和保障！ 希望能够加大对教育资源投入，提高教师待遇和师资力量
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我个人认为，学制改革需要从具体问题入手，不能一蹴而就！
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学生在成长过程中，除了学习知识外还要注重培养他们的创造力、创新精神以及团队合作能力。 希望新的学制能够更加全面地考虑学生的全面发展需求。
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用户评论
義務教育是不是真的能打下扎实的基础，需要好好讨论一下了。
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十年學制太长了吧？会不会压垮孩子们的学习压力？
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应该关注的是学习内容的质量，而不是课程时长。
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希望能够有更多机会锻炼学生的独立思考和创新能力。
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教育资源分配不均衡的问题还是需要解决啊。
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培养学生的兴趣爱好也很重要哦，不仅仅是书理知识。
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我觉得高中阶段应该更注重学生个体的差异化发展。
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考试制度是否合理？会不会让孩子失去了学习的乐趣？
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老师的工作也是很辛苦的，要给予他们更多支持和尊重。
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家长、学校和政府应该共同努力营造良好的教育环境。
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需要关注学生的全面发展，而不是只注重成绩排名。
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我觉得未来可能更加注重实用技能的学习。
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多元化的学习方式也是很重要的哦！
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希望孩子们都能找到自己喜欢的道路，实现人生价值。
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学校应该给学生更多参与决策的权利和机会。
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科技的发展对教育教学也有着很大影响吧。
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我们要关注教育公平性，让每一个孩子都有受优质教育的机会。
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我觉得学习的过程更重要，而不是最终的结果。
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希望能够打破传统的教育模式，更加注重学生的自主学习能力。
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