《探讨校园作文新趋势：原耽题材作文日益增多，教师评价观点明确》
有的学生喜欢“原耽”小说，会把对它的喜欢或者相关的内容写到作文里面，这样可以吗？
这年的期末考试作文中，老师们在作文中发现了不少与“原耽”有关的作文，来看看几位老师是怎样说的。
半命题作文题是“____，我的最爱”，学生写的是“原耽，我的最爱”，老师的态度很明显，不要写这个题材。
这两位老师的态度也很鲜明：不喜欢，不提倡。
有一位老师，他自己也曾把“原耽”写进作文，不过只在周记里面写，不会在大作文、考场上写，他一直认为“原耽”是上不了台面的。
这位老师形容学生的这类作文叫让人看得“头大”。
不少小学、初中、高中作文中，都可以看到“原耽”的身影。
下面来看两篇上学期期末考试的命题作文，作文题目是“见闻”，两篇作文全文都在表达对“原耽”的喜爱，如果是自拟题目，这两篇作文分别可以叫“耽美亦是未来”“原耽界的故事”。
这篇中心句为“原耽亦是未来”的《见闻》一文的作者，是一个初一女生。在文中，她特别想为“原耽女孩”正名，虽然其实也没说清楚；她非常希望小说不要被拍成影视剧，虽然也没讲明为什么；她说，面对“耽美和未来，你会选哪一个”的问题，她的标准答案是“耽美亦是未来”。可以看出，她对“耽美”是比较了解和喜爱的。
再看另一篇《见闻》。
这位女生作者说，这篇文章主要写两个原耽作者的故事。虽然故事有些杂乱，但不得不说，女生对小说的作者以及小说了解得很多，简直是如数家珍。
作为作文，两篇《见闻》的共同点是：中心不明确。一篇文章的中心不该只是“我喜欢什么”，而是要通过喜欢来传达你对生活的态度，而这个态度是可以给人正向的启示的，也就是，既要讲透“为什么喜欢”，还要能激励到他人。
对这两篇文章，有的老师说应该都给零分，要让学生断了以后写这种题材的念头；有的老师说第二篇还扣题了，可以得分，但只能得低分。
再回到这个题材。
学生可以喜欢“耽美”文学，就像可以喜欢打游戏、看网友小说一样，都是个人爱好。至于利弊，那是另一回事。
但是，最好不要把对它的喜爱写到为了得分的作文中去，就像我们一般不要写自己的早恋故事、追星故事一样，容易写偏。
用户评论
我完全赞同这篇文章！现在很多学生确实爱写原耽文的作文，特别是那些小说里细腻的情感描写和复杂的人物关系，能让他们更有创作冲动，但老师也要引导他们，避免过度沉迷网络文化影响正经学习。
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我记得我们当年都是写关于家乡、亲情，或者对未来的美好憧憬这类作文，现在竟然变成原耽题材了？这跟学校教育目标方向有点偏啊！
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原耽题材本身不代表不好，重要的是内容和思想。文章说教师要有明确的评价观点，我认为这个非常重要，要引导学生用正确的方式表达情感和理解小说内核，而不是简单模仿网络文风。
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这其实挺好的啊，现在年轻人更愿意以自己熟悉的形式去表达，原耽题材作文能让老师了解他们的想法，学校也可以结合这一趋势设计一些更有吸引力的课程，让学习变得更生动有趣。 不过确实要注重内容的积极性，避免引导学生沉迷网络文化！
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我觉得这篇文章说的很到位！现在的孩子接触的信息来源太丰富了，很容易被网络文化左右。原耽题材作文虽然能展现学生的创意和想象力，但还是要以学校教育目标为导向，要注重引导和引领，不能失去对正确价值观的培养 。
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确实呀，这种转变很明显了，我妹妹现在也是喜欢写这些故事性的文字。但是她写的那些故事里大部分都是一些敏感的话题或情感描写，老师的评价确实很重要，能帮助孩子们分清是非黑白，知道哪些话题需要谨慎对待。
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原耽题材也很多时候是用来逃避现实的，我觉得学生应该把时间和精力放在学习上，多阅读一些正面的书籍，提升自己的思想觉悟。
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其实这篇文章忽略了一个重要点，就是学生写作文的目的和价值观的变化！也许他们是想用另一种形式表达自己，或者尝试不同的写作风格，我们不应该一味的否定新的事物，更应该引导学生去思考和探索！
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原耽题材的作文固然可以展现学生的个性和创造力，但是老师在批改时也要注意一些敏感词的控制，避免对孩子造成不良影响。毕竟网络文化发展迅速变化多端，要引导孩子正确地看待它很重要!
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我支持老师对学生作文持明确的评价观点，这样才能让他们明白什么样的内容是好内容，什么样的表达方式是合适的。原耽题材可以作为一种学习素材，但更重要的是要引导学生关注现实生活，积极思考人生。
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现在的孩子写东西真的很精彩啊！他们用文字构建了一个全新的世界，很多故事的设定还挺有趣，我虽然不太懂这些网络文化，但也感受到了一种新的活力和创造力！
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老师对原耽题材作文的评价立场很重要，要避免简单地否定或批判，要理解学生写作的角度和目的，进行有针对性的指导和帮助。 才能让学生在探索新事物的同时，也能保持正确方向。
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我觉得学校可以开设一些专门关于原耽文学的课程，让老师引导学生对这些题材深入了解，分析其背后的文化背景、社会意义以及潜在价值，而不是将其视为一个单纯的娱乐内容。
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我赞同作者观点，现在的教育要更加重视学生的个性发展和兴趣培养！原耽题材作文反映出学生们积极探索自我表达的方式，学校应该鼓励这种创造力，为学生提供更为有效的学习资源。
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原耽文学虽然越来越流行，但我们不能忽视其潜在的负面影响。一些小说中描写的情感过于激烈，甚至带有违反伦理道德的内容，可能会对未成年学生的思想造成不良引导。教师在评价作文时要更加谨慎，避免将这些内容无批判地接受。
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现在的学生写的原耽题材作文真让人惊叹！他们不仅语言流畅，故事也编得很有创意，看得出他们下了很多功夫！老师们应该给他们的创作更多鼓励和支持，而不是一味地批评和否定!
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我觉得学生写作的目的应该是学习、思考和提升自己，而不是为了迎合网络文化潮流。学校要引导学生树立正确的价值观，让作文回归到其本质！原耽题材也不能被过度依赖，也要关注传统文化和正能量的传播。
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用户评论
这的确是个现象，越来越多的学生写关于原耽的毕业论文，以前根本没想过啊！ 难道现在原耽已经走入了学术研究领域？
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老師的态度挺鲜明的，能感觉到他对这样的作文趋势有一些担忧。 原耽毕竟是网络文化产物，和传统文史类作品还是有差异。
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我的大学同学也有写关于古言小说的期末论文，老师说他们分析的逻辑很清晰，很有深度，其实原耽也一样可以从文学的角度去解读!
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我当年也没想到原耽有一天会出现在学校的学术空间里。时代真的在迭代？ 原耽和传统文学区别越来越模糊咯。
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现在这批学生对娱乐文化的接受度真高，连原耽都能拿出来写毕业论文！ 要是写成一本杂志，应该还是挺有趣的哦。
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老师批评这种做法的原因，估计是担心这些学生把精力放在不严肃的题材上吧。 但我觉得，只要分析得透彻，探讨得有深度，任何题材都可以成为学术研究目标。
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我支持老师的态度！毕业论文应该围绕一些经典文学作品展开，才能真正锻炼学生的学习能力和批判性思维能力 。
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原耽的文化价值不言而喻，它反映了青年一代的心理诉求和文化思潮。 或许我们该认真思考一下，如何把这样的文化现象融入到学术研究中来。
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原耽这种文化现象确实值得关注，它在塑造年轻人审美方面起到了一定的影响作用!
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期末作文内容还挺新颖的，毕竟现在有很多原耽爱好者嘛，学生写些自己感兴趣的东西也挺好的吧！ 老师态度鲜明就表明他们的立场和观点啊。
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我倒是觉得可以鼓励学生把兴趣融入到学习中来。 原耽文化本身也是一种社会现象，从这方面进行研究也能得到一些新的见解。
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期末论文选择主题太随意了，写这种东西有什么意义？ 还是应该注重传统文学的学习！
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我觉得这些学生挺有创意的啊，原耽作为一种新兴文化现象，的确值得深入探讨。 或许老师能以更开明的态度看待他们的努力?
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这篇文章有点耸人听闻的感觉，把原耽与文学研究直接挂钩，难道现在读书就是为了写毕业论文吗？
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原耽是网络文化下的产物，它的价值和意义需要经过更加深入的分析和讨论。 不过，期末作文也是一种表达观点、分享见解的方式，可以引起大家对原耽文化的思考。
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如果老师能够引导学生把对原耽的喜爱转化成学术研究的能力，那这或许是一件好事。 但仅仅只是写一篇论文，并不能说明什么。
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我觉得这个现象挺有趣，原耽进入了学校的讨论范围，说明它已经成为了主流文化的一部分。 让我们来看看这些学生的毕业论文，也许能看到一些新意!
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