高考化学：高分要领，平衡方法齐全，你知道吗？
大家好，关于高考化学：高分要领，平衡方法齐全，你知道吗？很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
示例：试算平衡Fe3C + HNO3- Fe(NO3)3 + NO2 + CO2+ H2O
分析：络合物Fe3C根据常规价态分析无法确定Fe和C的具体价态。此时，组成该物质的各元素的价数可以为零，然后按照价数增减法进行平衡。
Fe3CFe(NO3)3和CO2价格整体上涨13，HNO3NO2价格下跌13（除Fe和C外，仅N价格变化）。易得Fe3C+22HNO33Fe(NO3)3+13NO2+CO2+11H2O。
2、平均标价法
当同一元素的原子在同一反应物中以不同价态出现两次时，可同等对待，即假定其化合价相同，根据以下原则给出平均价：化合物中化合价的代数和为零。如果方程中出现双原子分子，则相关原子的数量必须加倍。
例：试算表NH4NO3HNO3+N2+H2O
分析：NH4NO3中N的平均价态为+1，元素价态增减关系为：
NH4NO3 HNO3：+1 +5 升41 价格
NH4NO3N2：+10 价格降低12
易得5NH4NO32HNO3+4N2+9H2O
3、逆向配平法
如果氧化剂（或还原剂）中某元素的化合价仅部分变化，平衡应从氧化产物和还原产物开始，即先考虑产物，逆向平衡；自氧化还原反应方程式应从产物开始，即逆平衡。
示例：P + CuSO4 + H2O - CU3P + H3PO4 + H2SO4
该反应的氧化剂是P、CuSO4，还原剂是P。以反应物为标准很难计算得到和失去的电子数。但氧化产物仅为H3PO4，还原产物仅为CU3P，因此以1 mol H3PO4 和1 mol CU3P 为标准，很容易计算得到和失去的电子数。电子数。
4、缺项方程式的配平
如果存在未在给定化学方程式中写出的反应物或产物，在平衡时，如果空缺物质不获得或失去电子，则它仅为反应提供酸、碱或中性物质。对于环境，可以先平衡化合价上升和下降的元素，然后确定缺失的物质并填写系数。
例：BiO3-Mn2- Bi3MnO4-H2O
分析：首先根据化学价的增减平衡可变价格元素的有关物质：
5BiO3- +2Mn2+ + - 5Bi3+ +2MnO4- +H2O
根据氧原子守恒定律，可以确定H2O的系数为7。根据质量守恒定律和电荷守恒定律，可以确定反应物缺少的是氢离子H+。
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用户评论
高考化学好难啊！我一直苦惱配平方法，这个博文讲得太好了，终于明白怎么理解平衡方程式了，感觉高分指日可待!
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配平方法这块我确实不太行，感觉总是看的不太懂，这篇博文把点题的地方讲得很清晰，有图有步骤，好感谢！
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这个博文讲的这些配平方法我平时用过，但是没想这么多，原来还可以这样理解？学习了一招新活！
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高考化学确实是一个重要的科眼，如果配平方法掌握好了，化学难题就简单多了。这篇博文的讲解到位，建议所有要考试的学生认真学习一下!
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我只感觉这个方法太复杂了，不是特别容易记忆，我还是比较喜欢老师上课讲的直接讲解方式。
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我虽然平时是学数学的，但是想考总分就必须把化学也提升点分数，这篇博文看下来感觉配平方法确实需要掌握好。
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平衡方程式这块我一直觉得比较难理解，这次看了博文的讲解终于明白了，原来还有这么多要注意的地方!
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这个博文图解部分做得很好，看得特别明白，但是我觉得文字描述部分可以再多解释一下吧？像我这种不太懂化学的学生需要更深入的讲解。
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高分必备确实没错，配平方法掌握了才能更好地解题！这本书写的很有指导意义，受益匪浅！
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我感觉这个博文太简略了，有些地方没有解释清楚，想要更全面的理解还是要去看课本和资料！
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这应该是我今年学习化学以来遇到的最好讲解的配平方法，感谢分享!
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这种方法对我来说有点不太方便记忆，还是觉得老师上课讲的那种记忆方式比较实用。
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我感觉这个博文的配平方法总结得还挺全面的，对于考化学的学生来说肯定很有帮助！
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我之前学习的时候没有特别关注配平方法，导致了很多基础题都没有做完，现在看来确实需要好好加强。这篇博文挺好的，可以让更多学生明白配平方法的重要性！
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这个博文的讲解方式很适合我这种学习速度比较慢的学生，一步一步来很容易理解。感谢分享！
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我觉得配平方法虽然重要，但是也不能只是死记硬背。我们要学会灵活运用才算掌握了真正的技巧。
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这篇博文把配平方法讲得很透彻，不仅讲解清楚了各个步骤，还用图示辅助理解，感觉比教科书更容易理解！
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我觉得一篇好的博文应该既要能够帮助学生提高成绩，也要能够让学生乐于学习化学。希望以后能够看到更多这样的好文章！
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高考化学确实需要大量的练习和积累，平衡方程式是其中很重要的一环。这篇博文提供了非常实用的方法，值得大家参考学习！
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