揭秘全优全三好生入学难题:园区学校选拔标准全解析
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俗话说:“人心多,善恶多”。每年,帕克学校的许多家长都会询问学校的选拔标准是什么。 ——
为什么我没有以全A 和三项荣誉的成绩进入?我无法理解!
只带三好中的一两个就可以进去吗?我也无法理解!
校园学校选择候选人的标准是什么?进入园区校园需要什么条件?
公园学校选择孩子的标准是什么?
截至目前,帕克学校尚未向外界明确其选拔孩子的标准是什么。大家都知道,公园学校要求学校先递交简历,然后参加考试。学校将根据简历+考试成绩进行最终综合评价。
园区学校2022年招收小学至初中学生时,小学至初中报名表于上一年12月20日发送至学校邮箱; 2022年3月25日前,园区学校将安排网上考核; 4月6日,园区学校将通知招生和候补名单状态; 4月10日前,园区学校将开放第二轮报名; 5月初,园区学校将开启第三轮报名,不过本次报名仅针对高层次人才。 7月8日前后,园区学校开始通知学生补招生。
受疫情影响,2022年、2021年,园区学校从小学到初中招生均采取网上报名、网上综合评估的方式。
虽然报名园区学校时需要填写小学学习状况和获奖状况,但基本上所有网上报名信息的家长都收到了参加线上体验活动的通知,并没有失去参与的机会。体验活动因缺乏三好东西。报名虽然有简历参考,但主要是指线上体验活动的成果。
很多家长可能对公园学校的招生方式提出了质疑,觉得不合理。其实我们可以看到学校对于实习教师的招聘要求是什么,学校想要传达的教育理念是什么:
好老师才能带来好课。园区学校前瞻性教学改革实验项目“课堂变革:基于项目的主动课堂模式构建”取得了非凡的成果,注重整合“问题学习”、“自主学习”、“协作学习”、“协作学习”等教学策略。体验式学习”和“研究性学习”,借助探究体验,激发学生学习的“内在动力”,促进“真实学习”、“真实学术能力”和“真实学术能力”的发生。 “真实评价”具有“自由、自觉、自我意识”的特点。
学校用这句话到底想表达什么?这是为了鼓励学生发现自己的优势和潜力。说白了,就是老师不再在学习中占据主导地位,而是引导孩子最大限度地发挥自己的优势和潜力。
最后说一下家长关心的问题:如果——没被选中,是不是因为孩子不够优秀?
事实上,不需要通过考试或面试来判断你的孩子是否优秀。公园学校虽然采用“简历+考试”的方式选拔孩子,但只选拔学校认为更适合学校教育理念的孩子。这并不是说没有入选的孩子不优秀,而是孩子们不适合公园学校的教育理念。
有些孩子虽然没有上园校,但考上了围场考试或其他优秀学校。他们仍然是这些学校中最好的。教育从来不能以成败来衡量,而以适不适合来衡量。
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用户评论
这标题也太真实了吧!我认识一个全优学生,三好学生,结果还是没有被选上园区校,这到底是什么标准啊?
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对啊,我感觉现在选人越来越看重各种社会经验和活动经历了,学习成绩好像不再是第一位的了。
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我们学校选人标准公开透明,主要是看综合素质,学习成绩只是其中一个方面。
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我觉得全优全三好应该作为基本要求,再加一些特长才更合理,不然就太不公平了!
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我儿子今年也要参加园区校选拔,这篇文章看得我心惊胆战的,希望他能顺利进入!
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这篇文章揭露了现实,选人标准确实不透明,而且很多家长也表示不满。希望有关部门能公布更详细的选拔办法,让家长和学生心中有数。
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我觉得选拔标准应该多元化,不仅仅局限于学习成绩和社会活动,还应该考虑学生的创新能力、领导能力等等。
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我感觉现在的教育越来越“卷”了,孩子们压力太大,希望教育部门能重视学生的全面发展,而不是只看分数。
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园区校选人标准应该公开透明,让每一位学生都有公平竞争的机会!
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我女儿今年被选上园区校了,感觉她很幸运。 这次选拔竞争激烈,最终入选的都是非常优秀的学生。
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学习成绩好,三好学生不代表一定能进园区校,这篇文章说的很现实,社会经验、特长这些因素也很重要。
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选人标准应该更加人性化,不能只看表面,应该多了解每个学生真实的综合能力,这样才能选拔出真正优秀的人才。
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我觉得学习成绩是基础,但更重要的是学生的品德和公民责任感,这些才是衡量一个人是否优秀的关键。
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我支持文章的观点,选人标准应该更加科学合理,让更多优秀的学生有被选中的机会。
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这篇文章激发了我的思考,我认为教育应该注重学生的全面发展,而不是仅仅追求分数。
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全优全三好也不代表绝对优势,我身边也有很多成绩优异、品学兼优的学生没有被选上。
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希望教育部门能够重视这篇文章提出的问题,并及时采取措施,让选拔更加公平公正。
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我觉得文章写的很有深度,揭示了选人标准不透明的现象,希望相关部门能够重视并进行改革。
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我非常认同这篇文章的观点,选人标准应该更加透明,让家长和学生都能清楚了解选拔的标准和流程。
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