2021年地方联合公务员考试申论作文题目深度解析:策略与实施中的得失分析
大家好,今天来为大家分享2021年地方联合公务员考试申论作文题目深度解析:策略与实施中的得失分析的一些知识点,和的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!
要求:立意明确,观点正确;思路清晰,语言流畅;参考给定资料,但不拘泥于给定资料;1000-1200字。
1月12日|今晚七点半我直播讲解 2021年省市联考公务员申论写作题解析 是故事者生于虑成于务失于傲
另有 2022年省市联考公务员申论精读批改班 披荆斩棘
此题难点
- 借助古文以正反对比论证的逻辑关系设置理解难点
- 资料中三个事例本质上也分别对应了要虑,要务,要不傲
- 此题还有“赶考”和“道路的前面还是道路”两个版本
借助古文以正反对比论证的逻辑关系设置理解难点
“是故事者生于虑,成于务,失于傲。不虑则不生,不务则不成,不傲则不失”是用正反对比方式阐述观点,
可以表述为“是故事者生于虑,不虑则不生,成于务,不务则不成,失于傲,不傲则不失。”
显而易见,出题人强调的是做事要虑,要务,要不傲。
而且根据资料,这句话是对发展经验的总结,所以根据发展经验得出启示,就是要虑,要务,要不傲
这种借助古文以正反对比论证的逻辑关系设置理解难点,是最近的高频考点
比如 2021年国家公务员考试申论写作题解析 “物无妄然,必由其理”对治理效能的启示
(五)“给定资料1”中说“物无妄然,必由其理”,这句话对提升治理效能有深刻的启示。请你参考给定资料,联系实际,以“‘治’慧”为题,写一篇文章。(35分)
2021年江苏省考公务员申论A级写作题 对青年干部的要求与麦花虽微结成实的启示
(四)请结合你对“给定资料7”中“牡丹花大空入目,麦花虽微结成实”这句话内涵的理解,围绕######“开学第一课”上对青年干部的要求,联系实际,写一篇文章。(40分)
出题思路如出一辙。
同时,这种出题思路也是核心考点,很多同学到这里基本上就是懵了,完全读不懂题设强调的重点,自然也就无法完成准确的谋篇布局,高分作答。
这个难点,后续考前冲刺中,我会举一反三深度解析。
进一步地,你会发现
资料中三个事例本质上也分别对应了要虑,要务,要不傲
所以,这个核心观点不是我主观臆想,是有资料可以对照印证的,这是核心考点,核心难点。
注意,这里出题人故意颠倒了资料顺序,而且采用了全事例论证的方式表现“生于虑,成于务,失于傲”的具体启示内容,就是把水搅浑,增加你的理解难度。
所以要想明确理清启示的具体内容,你就必须能看懂事例论证,或者你的老师能给你讲清楚事例论证。
希望你明白,出题人敢这么出题,是因为这个考点够难,不怕你猜题用模版。
同时,根据资料事例我们也能进一步理清,要虑是指要有目标信念指引,要务是指要务实做事,要不傲是指要理性戒骄戒躁,至此,文章分论点明确。
注意,成于虑,这个“虑”与“人无远虑,必有近忧”的意思一致,而强调的是有远大目标崇高信念,不是忧虑。
资料里的远大目标崇高信念是实现共产主义。
注意,失于傲,不傲则不失,戒骄戒躁,三个概念是一致的。戒骄戒躁是不骄不躁,遇事能不骄不躁是因为能够理性的分析,是看透之后的胸有成竹。
资料中表现的是既看到成绩,也看到问题,强调的是理性清醒,你要抓住这个本质。
这里出题人采用启示逻辑,即从中国历史发展经验得出正确做事思路。
同时,启示不是简单地照抄具体行为或具体观点,而是从具体事例出发,总结抽象出做事思路,就像学习雷锋是学习助人为乐的做事思路,而不是学扶老奶奶。
此题还有“赶考”和“道路的前面还是道路”两个版本
(四)结合给定资料,以“赶考”为主题,联系实际,自拟题目,写一篇文章。
以“赶考”为主题,那么就是以“赶考”为关键词定位资料,然后根据资料事例论证进一步理清如何“赶考”的正确思路,这个版本比较难。
(四)请根据“给定资料5”划线句子“风后面是风,天空上面是天空,道路的前面还是道路”,结合给定资料,以“赶考”为题目,联系实际,自选角度,写一篇文章。
这个版本采用了双重限定的思路,注意,以“赶考”为题目是主要限定,“风后面是风,天空上面是天空,道路的前面还是道路”是次要限定,是具体切入点。
注意,“风后面是风,天空上面是天空,道路的前面还是道路”用并列逻辑强调了最后一个意象,道阻且长,再结合以“赶考”为题目,仍是强调如何“赶考”的正确思路。
此版本的题拼凑感非常强,而且资料5的企业发展事例琐碎复杂,又只是虚晃一枪,理解难度最大。
这两个版本的资料内容一致,但是题设线索少,抽象晦涩,理解难度大。
参考答案
「只有」坚持信念正确指引「生于虑」,理性决策「失于傲」,务实工作「成于务」,方能成就中华民族伟大复兴「以条件逻辑强调正确做事思路的必要性」
「注意,出于教学目的,我的必要性论证,具体措施表述以及事例论证都务求完整详实,以帮助同学理清思路,你可以适当删减。」
在党的正确领导下,中国的发展成就举世瞩目「以中国发展成绩切入」。从建政初期始终坚持共产主义理想信念,彻底推翻帝国主义封建主义资本主义三座大山,让中国人民从此真正站了起来;到建设时期韬光养晦,通过“五年计划”建立起工业基础体系,打下了未来发展的良好基础;到80年代顺应和平与发展的世界趋势,主动改革开放,加入世界贸易组织与世界接轨,抓住发达国家产业转移契机,凭借人口红利政策优势经过三十年不懈奋斗成为世界第二经济大国,实现了人民的幸福生活;再到推出二〇三五年远景目标,全面推进建设基本实现社会主义现代化,实现人民生活更加美好和全体人民共同富裕。这些伟大成就的取得和发展目标的设定充分体现了我党「引出总结正确思路」在实践中坚持理想信念正确指引,理性决策戒骄戒躁,抓住重点落实工作的正确工作思路。我们必须坚持这些在经过实践检验的正确思路,才能在新的历史发展阶段推进各项工作的顺利开展「承上启下,引出后文的展开论证」。
首先,「只有」要以正确理想信念「或发展目标」为方向指引,「才能」克服困难趋利避害努力实现核心目标「以条件逻辑强调理想信念的指引作用,强调不忘初心,方得始终」。目的决定手段,做好工作首先前提就是要明确目的。有了正确的目的指引,我们才能以此衡量我们的具体措施政策是否正确,是否有必要,是否有价值「理想信念为指引的正面必要性,即有指引才正确」,相反,如果没有正确的目的指引,我们就无法衡量具体措施政策是否正确,是否有必要,是否有价值,甚至有可能导致南辕北辙,本末倒置的不良后果理想信念为指引的反面必要性,即没有指引就不好。「必要性可以单独从正或反面展开,我这里正反展开是为了展示写作思路,你写一个方面即可。所以」这就要求我们在各项工作中必须牢固树立为人民服务的正确理想信念「或发展目标」,并以措施政策是否能够实现为人民服务为标准来衡量其必要性,符合这一标准,哪怕麻烦艰苦也要坚持,不符合这一标准,哪怕当下的成绩唾手可得,也必须坚决放弃,绝不做丢西瓜捡芝麻的糊涂事情措施。例如,在建政初期,主席深刻地指出新的国家建设是一场人民对党的大考,必须坚持社会主义,共产主义的正确理想信念,以为人民服务为宗旨去制定大政方针,才能在这场大考中向人民交出一张合格的答卷,历史实践深刻地证明了这一判断的正确性「活用资料事例,论证理想信念的指引作用」。
其次,只有理性决策,戒骄戒躁才能排除干扰正确地开展工作。越是复杂的事情,就越是要做出理性判断「理性的正面必要性」,但人是有局限性的,有了成绩难免喜形于色,喜形于色难免忘乎所以,落后于人难免气急败坏,气急败坏难免进退失据。不理性的判断必然会导致灾难性后果「理性的反面必要性。所以」这就要求我们客观认识发展成绩和问题,从成绩和问题的必然性和偶然性理解问题,正确认识成绩或问题的出现是工作的必然结果,还是发展的偶然现象,从而理性面对问题,准确分析趋势,既不能超越特定历史阶段的局限,盲目冒进,也不能落后于特定历史阶段的趋势,固步自封「措施」。例如,经过几十年的奋斗,我们已经实现了脱贫攻坚全面胜利,这即是我们几十年努力工作的必然结果,又是下一步全面推进乡村振兴的新起点,当下成绩是显著的,同时,未来工作也是艰巨的,因此我们即乐观地看到当下发展的良好基础,又审慎地考虑国内外诸多因素,才能围绕实现中华民族伟大复兴的目标开展下一步工作「活用资料事例,论证理性决策的作用」。
最后,「只有」务实地推进各项工作开展,把各项工作落到实处,才能真正把理想变为现实。常言道:“千里之行始于足下”,历史上所有伟大成就都是长期扎实工作才最终实现的,特别是对于我们这样一个大国而言「务实工作的正面必要性,即务实才能完成任务」,相反,如果我们做事“口惠而实不至”,无法把伟大的目标发展成绩逐步实现,让人民真正体会到发展成绩,就必然会被历史唾弃务实工作的反面必要性,即不务实就不能完成任务。「必要性可以单独从正或反面展开。所以」这就要求我们围绕理想目的,根据各个时期的特定条件,分阶段有重点按步骤地推进工作,哪怕再困难的事情,也要主动地有计划有步骤地逐步逐步解决,不能有为难情绪「措施」。例如,《过秦论》中谈及秦始皇统一中国的过程是,“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海”,以秦始皇千古一帝的雄才大略,尚须“奋六世之余烈”完成一统,可知务实工作之必要性。
综上所述,我们要以正确的理想信念作为指引,理性分析正确决策,艰苦奋斗完成使命,才能真正圆满完成人民给我们安排的这场考试。。
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用户评论
这篇文章分析得真好啊!我今年也参加了联考,对于申论那部分一直感觉比较棘手。这篇博客提到的“故事者、生于虑、成于务、失于傲” really hit home! 有时候因为想得太多就陷入僵局了,确实需要找到点平衡。
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这几年联考的作文题越来越刁钻了,感觉标准答案也变得模糊不清。只能好好学习这种逻辑框架和文风,希望能提高分析能力吧!
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我就是那种生于虑,成于务,失于傲的人啊! 每次考试都被自己的想法太多弄得头昏脑胀。希望明年在联考中能发挥更好!这篇文章很有启发!
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同意作者观点,故事作为载体,能够更好地引导考生表达思想。但我也觉得分析题型对逻辑思维能力的要求很高,需要多练习啊!
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说实话,我觉得这种“生于虑、成于务、失于傲”的框架就有点过于简单了。申论写作还是需要结合具体内容进行深层思考和表达,不能只局限于某个框架的套路思路。
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联考申论的确是难题,需要不断磨练自己的逻辑思维能力和驾驭文字的技巧。这篇博客帮我理清了一些思路,受益匪浅!
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我是今年第一次参加联考,感觉这篇文章分析得非常透彻!我要好好学习一下这种写作思路和技巧,争取明年能考个好成绩!
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感觉这个“故事者”的概念挺新颖的,可以更好地理解联考申论作文要求的逻辑性和创意性。希望下次还能看到类似的文章,提升我的分析能力。
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对于这种套话式的写作思路我是很反感,联考申论想要写得好需要的是扎实的思想基础和深入的思考,而不是生搬硬套某个框架!
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文章说得很有道理,我觉得故事作为一种表达方式确实能更加吸引读者。多阅读经典作品,学习他们的写作技巧也能提升我的申论水平吧!
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这个分析框架挺有用的,可以让我想法更加清晰,更有条理地进行思考和表达。明年我一定会把这种方法应用到联考的申论写作中。
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感觉这作者说的有点道理,但我也觉得单纯依靠一个框架来指导写作还是不够的,更需要自己独立思考和表达观点!
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最近联考申论一直是我最大的难题,看了这篇博客很有收获,希望能够多练习、多积累素材,掌握这种“故事者”风格的写作技巧。
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这个分析框架真的太棒了!帮我理清了很多思路,以后在写作文的时候可以参考参考看看。感谢作者分享这篇文章!
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我觉得联考申论更应该注重考生对宏大叙事的理解和思考,而不是仅仅停留在某个框架的套路上!
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这篇博客分析得很透彻,让我意识到自己写作的时候总是过于“生于虑”,缺乏灵活性和创造性。以后要更加放松,敢于大胆地表达自己的想法!
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我觉得联考申论需要考查的是个人的综合能力,而不是单一地考察某个框架的掌握情况!
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我今年在联考申论里还挂了零分 ???? ,看完这篇博客感觉自己还需要多加练习才可能提高写作水平啊...
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