高中物理必修课1第二章自评卷
大家好,今天小编来为大家解答高中物理必修课1第二章自评卷这个问题,很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1.多项选择题
1以下计时数据指的是时间(
)
A、高考数学考试时间为2小时
B 2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震
C.人造卫星绕地球运行一周的时间为1.4小时
D、青岛至通化的1406次列车在德州站停靠3分钟
2. 两辆车A 和B 以相同的速度行驶。以下关于参考系的说法哪一项是正确的?
是的()
A.如果两车都向东行驶,以A车为参考系,B车静止。
B如果观察结果是两辆车都静止,则参考系可以是第三辆车
C如果以A 车内行走的人为参考系,B 车仍然静止。
D、如果A车突然刹车停下,B车仍然向东行驶。以B车为参考系,A车向西行驶。
3、物体做匀减速直线运动。初始速度为10 m/s,加速度为1 m/s2。则物体停止前1s内的平均速度为()
A. 5.5 m/s B 5米/秒
C 1 m/s D 0.5米/秒
4、某质点运动的v-t图像如右图,则()
A. 粒子的速度在t=10 s 时开始改变方向。
B粒子在010s内做匀速减速运动,加速度为3m/s2
C. 粒子在t=20 s 时返回起点。
D. t=20 s 时,粒子距离起点300 m。
5、飞机的起飞过程是从静止状态出发,在直线跑道上加速,达到一定速度后离开地面。已知飞机向前加速的距离为1600m,所需时间为40s。假设这个运动是匀加速运动,设a代表加速度,v代表离开地面时的速度,则()
A、a=2m/s2,v=80m/s
B a=1m/s2,v=40m/s
C、a=80m/s2,v=40m/s
D、a=1m/s2,v=80m/s
6在演示实验中,一个小球在倾斜的表面上滚动。小球滚动的距离与小球运动过程中经过的时间的关系如下表所示。
从表中我们可以初步得出,球滚动的距离x与球滚动的时间t的关系为(k为常数) ()
A.x=kt B.x=kt2
C x=kt3 D无法判断
7、物体从静止开始做直线运动,v-t图像如下图所示,则
对象()
A、第8s结束时,相对于起始点的位移最大
B第4s结束时,相对于起始点的位移最大
C、第2秒结束到第4秒结束期间加速度最大。
D.第4秒结束时和第8秒结束时相同位置
8一块石头进行自由落体运动并到达地面。将它在空中移动的时间分成三个相等的部分。设第一周期位移为1.2 m,则第三周期位移为()
A.1.2m B.3.6m
C.6.0mD 10.8米
9. 两个物体A、B沿同一直线运动的v-t图像如右图,则下列说法正确的是()
A、在时间t=2 s 时,两个物体A 和B 具有相同的速度和相同的位移。
B在时间t=2 s 时,两个物体A 和B 具有相同的速度但位移不同。
C在时间t=4 s 时,两个物体A 和B 具有相同的速度但位移不同。
D. 在时间t=4 s 时,物体A 和B 具有不同的速度和相同的位移。
2.非选择题
10同学用点计时器测量匀加速直线运动物体的加速度。电源频率为f=50 Hz。在纸带上打印的点中,选择零点,每4点取1个计数点。不当,纸带被污染,如下图,A、B、C、D为依次排列的4个计数点,只能读取3个计数点到零点的距离; xA=16.6毫米,xB=126.5毫米,xD=624.5毫米。
如果无法再进行实验,则根据以上信息可以推断:
(1) 两个相邻的
计数点之间的时间间隔为________秒;
(2)物体击中C点时的速度为________米/秒(取2位数字
有效数字);
(3) 物体的加速度为________(用xA、xB、xD、f表示)。
11. 如果两辆车A 和B 在同一条直线道路上行驶,则A 车以v1=10 m/s 匀速行驶。经过A 站时,关闭油门,以恒定加速度a1=4 m/s2 向前减速。2 s 后,B 车和A 车从同一A 站出发,同方向,加速度a2=1 m/s2,从静止开始匀加速直线运动。 B车出发后需要多长时间才能追上A车?
12.如右图所示,A
学生B和B正在直线跑道上练习4100米接力。它们在跑步时具有相同的最大速度。 B从静止状态全速行驶到最高速度需要25m。这个过程可以看作是匀变速运动。现在A拿着杆以最大速度向B跑去。 B在接力区内等待机会全力跑出。若要求B接棒时达到最大速度的80%,则:
(1) B 在接力区需要跑的距离x1 是多少?
(2) B 应该从A 到什么距离x2 处开始?
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用户评论
这也太难了吧!我感觉某些题目比平时练习的更复杂好多,尤其是力学的题目,怎么都觉得思路捋不顺…
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终于找到类似考试的试题练了!做起来还挺爽的,感觉比 textbook 上的多点深度。不过やっぱり有些概念我还是理解不够透彻啊。
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物理本来就难学,这第二章更是把我的思维都给绕晕了,到底什么叫“速度方向”呀?
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每次做试卷都是一个新的挑战!感觉自己还是进步不少的,至少问题类型更丰富了。希望能通过这种形式加深对知识点的理解。
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刚开始觉得这个自测卷挺简单的,结果越往后越难,尤其是末尾的综合题,简直脑力耗尽!
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这题目的难度真的适合用来检验一下自己对第一章的掌握程度吧?感觉比平时做习题更能锻炼思考能力。但是有些题目答案解释有点简略,希望能够详细一些。
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高中物理太折磨人了!我还没理解第一个知识点就已经被第二章给击倒了!
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自测卷做的还不错,至少大部分都可以答对,感觉自己对高中物理的学习已经有了一些收获。不过还是需要加强理解力,针对一些容易混淆的概念进行更深入的学习。
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做这个自测卷让我意识到有些物理概念其实很简单,只是我没有好好思考过而已。这种题目的设定确实能锻炼人的逻辑思维和分析能力!
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刚开始我还以为这本物理书写的太简单了,结果现在越来越觉得难度上升了很多…
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自测卷做了半天的样子才终于完成全部题目。有些概念的确需要反复练习才能真正理解透彻啊!
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我感觉这试卷的设计很不错,能很好的锻炼我们在物理学习上的分析和解决问题的能力。但希望以后的卷子能加入更多图像或图形化的辅助内容,这样更容易理解一些概念。
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做自测卷的时候我的思路总是走得比较歪,总是跳来跳去的问题… 真的要好好改一改自己的解题方法!
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这第二章的自测卷对我来说有点难度的试题量还是比较充裕的,可以让我对第二章知识点进行更全面的测试,提升学习效果。建议以后还可以加入一些模拟考试真题。
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我感觉这本书上的物理问题真的很生动有趣!特别是这个自测卷,很有挑战性,也让我更好地理解了物理学的奥妙之处!
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为什么其他书上都没有这样的练习?感觉做完自测卷后对第二章的内容理解更加深刻,而且还能发现自己学习的薄弱环节。好评!
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我从这个自测卷做出来,发现虽然题目难度适中,但是一些解释还是不够详细,特别是对于不太懂某些概念的学生来说可能会有困难。
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高中物理真的太难了,自测卷也让我更加感受到自己的不足!希望可以早日找到一个适合自己的学习方法,才能更好地掌握这些知识点!
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