小学片段作文指导：物体描述

大家好，如果您还对小学片段作文指导：物体描述不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享小学片段作文指导：物体描述的知识，包括的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

那么，如何描述一个物品呢？

1. 观察是连续的，叙述是有组织的。

要描述一个物体，首先必须仔细观察该物体。观察时必须有一定的顺序，要么从整体到局部，从远到近，从上到下，从外到内，或者相反的方向。只有按照观察的顺序进行描述，才能组织构图。因此，在描述一个对象时，首先要考虑应该以什么顺序来观察它，然后再以什么顺序来描述它。

请阅读以下作文：

小闹钟

我家里有一个小闹钟。

它看起来美丽又有趣。说它美丽一点也不为过。透明的玻璃盖，鲜红色的外壳，表盖周围有闪亮的金属环。说这很有趣是轻描淡写的。它的两条小腿支撑着它圆圆的身体，再加上把手，看起来就像戴着一顶巴拿马草帽。看起来真是太可笑了！而最难的部分就是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们准确地遵循规定的轨道。看！深绿色的秒针走得那么快，仿佛有什么东西在追赶它；黑色的分针走得那么平稳，仿佛在无忧无虑地散步；时针在哪里？不要看它好像它正在停止。事实上，它就像它的伙伴一样，一刻也没有停止过。

自从小闹钟和我成了亲密的伙伴，懒惰的睡眠不再困扰我了。每天早上，小闹钟都会发出清脆的“铃声”，催促我起床锻炼身体、学习。当我思想偷懒的时候，它就会“嘀、嘀”地提醒我：“什么？你要偷懒吗？”于是，我立即振作起来，迈出了新的一步。

小闹钟和我形影不离。现在，我正在和它竞争：看谁能跑在时间的前面。

该作文描述了一个小闹钟。阅读时感觉清晰、有条理。这是因为作者是按照一定的顺序观察和叙述的。通读全文，我们会知道作者是按从整体到局部的顺序观察的。观察整体，我写道：“它看起来很漂亮，也很有趣。”然后我从整体到局部观察了它，写了它的表盖、金属圈、小腿、圆体、手柄。不同的指针。作者在观察的同时，也产生了联想和想象。例如，秒针说“走得那么快”，分针说“走得那么稳定”，时针“似乎静止不动”。丰富的想象力和巧妙的隐喻将腕表的指针描述得淋漓尽致。描述一个物品与描述该物品的功能是分不开的。文章最后用小闹钟催促“我”早起锻炼身体，并描述了它的作用。

我们用板书来表达这篇作文的观察顺序：

从上面的板书来看，全文结构严谨，脉络清晰，这与作者井然有序的观察密不可分。

2、抓住特点并详细描述。

要描述一个对象，您需要回答以下问题：该对象看起来像什么？它的质地如何？它的形状是什么？它的大小和颜色是多少？它有什么用？一般来说，通过回答文章中的这些问题，就可以掌握该项目的特点。描述时还要学会运用丰富的想象力和恰当的比喻，使对象更加形象、生动、具体。

请阅读以下作文：

小母鸡

我有一个最喜欢的玩具，它是“会下蛋的小母鸡”。

这只母鸡是铁做的，有红色的鸡冠和两只闪亮的黑眼睛。它身上长满了芦苇羽毛，有红的、绿的、黑的、黄的，非常漂亮。它的尾巴虽然没有公鸡的尾巴那么高，但也色彩鲜艳，不比公鸡差。

它最拿手的技能是“产卵”。我在尾巴里放了几颗鸽子蛋大小的雪白“蛋”，然后转动下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴上下扬起，她“咯咯”地叫起来。他尖叫着跑开，但突然停止了动作。你知道吗？这就是“生蛋”。只听“扑通”一声，一个“蛋”掉了下来，接着两个、三个、四个，所有的蛋都下完了，母鸡似乎完成了什么重要的任务，高兴地尖叫着又站了起来。就这样，游戏不断循环。

小母鸡真是一个可爱的玩具！我把它放在一个精致的小盒子里。每次玩完，我都要用手帕擦。这时，小母鸡还在扇动翅膀，它一定是在向我表达谢意吧！

这篇作文描述了一只玩具——，一只可以下蛋的小母鸡。既然是玩具，文章就要描述它的特点；既然母鸡会下蛋，那么文章就必须详细描述它的下蛋过程。

作者在描述母鸡的特征时，首先观察到它的质地是“铁做的”，然后写到它的鸡冠是红色的，它的眼睛是“乌黑发亮的”，它的羽毛是“红色的”，有的是绿色的，有的黑，有的黄”，它们的尾巴“也是五颜六色的”。小作者捕捉到了小母鸡特有的颜色进行描写，为我们勾画出了一幅可爱的母鸡图画。“小母鸡”是怎样的呢？母鸡”“下蛋”？小作家按下开关，先写了它的尾巴“上下”，然后写了它的“咯咯”，然后写了“扑通”的声音，最后写了“咯咯”按照这个顺序，有声音、有动作、有叙述、有描述，母鸡下蛋的过程多么详细啊！

从整篇文章来看，这篇作文是从两个方面来写的：静态描述小母鸡的外观，动态描述小母鸡产蛋的过程。由于年轻作者观察了这两个方面，掌握了它们各自的特点，所以能够详细地描述它们。

每个物体都有其独特的特征，只有仔细观察才能掌握；只有抓住了特点，才能详细描述。

在描述物品时，还应该注意：

1.使用准确的方位词

为了清楚、清楚地描述物体的各个部分，需要准确地选择表示位置的词语。如：上、下、左、右、内、外、前、后等。准确使用方位词可以清楚地描述物体的位置，使文章的层次结构清晰。

2、静物要写得生动

物体是静态的。要想写得生动活泼，必须采用静物写法。在描写过程中，要运用多种表现方法来描述、描绘对象，力求把对象写得传神、传神。

3.表达感受

在描述一个物体时，应该在字里行间表达自己的感受。要么开头写总体印象，结尾抒发情感，要么在叙述中写联想和想象。写作风格不拘一格，灵活多变。

例子]

茶管

我家里有一个漂亮的茶罐，是合金铝制成的。重量轻且不易生锈。茶缸呈圆柱形，由缸体、缸盖、内盖三部分组成。茶筒身呈深蓝色，上面绘有一只美丽的孔雀站在大树粗壮的树枝上。孔雀昂首挺胸，舞动着五颜六色的羽毛，仿佛在炫耀自己的衣服！大树下，盛开的小花，在绿草的衬托下，格外引人注目，引人入胜。图案的右上方印有“北京”两个红色大字，表明其产地。打开茶筒外面的大盖，里面有一个小盖。由于是双层盖，密封严密，能保持茶香。

每当家里来了客人，爸爸妈妈总会打开茶筒，倒出一些茶叶，为客人泡上一杯香茶，以表达我们的欢迎和尊敬。啊，小茶筒，你给人们的生活带来了乐趣！

【点评】这篇文字形象地描述了一个小茶筒，给人一种物体就在眼前的感觉。笔者首先概括了茶筒的“美”，然后分别对筒身、筒盖、内盖进行了描述。文章按从整体到部分、由表及里的顺序进行叙述，条理清晰，层次分明。最后把茶筒的用途写得有趣，耐人寻味。

龟砚

周日，我去琉璃厂的一家文具店买宣纸。一进门，我就被一块做工精美的砚台吸引了。

砚台的形状是一只生动的龟，尤其是龟头雕刻得惟妙惟肖。它伸出脖子，把头伸出来。一双小眼睛扫视四周，显得格外警惕。四只短而有力的腿和一条短尾巴支撑着整个砚台，非常稳定。龟壳上，刻着一个苍劲有力的“炎”字。龟壳的正面有两个钩子。向外拉挂钩并将其提起。龟腹空而平，是磨墨、填墨的地方。龟头附近有一个小孔。这个小洞正对着乌龟的嘴。原来是一个精心设计的墨水溢出孔。从这里倒墨水，不要溢出。

龟砚长约25厘米，宽约15厘米。它既是实用的书房四宝之一，又是一件可观赏、可欣赏的工艺品。啊，设计者和制作者技术高超，匠心独运！

【点评】虽然你没见过这块龟砚，但看完整篇文章你一定会有亲眼所见的感觉。这是因为作者有条不紊、有趣地描述了龟砚的大小和形状。先写头和颈，然后写四肢、小尾巴、龟壳，最后写龟肚子和小洞。作者对头颈部的描写尤为精彩，使静物栩栩如生。

我的洗衣机

我家里有一台金鱼牌单缸洗衣机。它天蓝色的身体由四个小轮支撑，只有半人高。虽然不是很显眼，但却是妈妈的好帮手。每次洗衣服，妈妈只要装满半缸水，拌入一些洗衣粉，把湿衣服放进去，接通电源，打开定时开关，就会发出“轰隆隆、轰隆隆”的声音。这时，妈妈去做别的事情了。只见桶里的衣服，和洗衣水一起，左右旋转了一会，泡沫上下搅动。到了指定的时间，它就自动停止了。这时，妈妈又用同样的方法，换成清水，让它过两遍，衣服就洗好了。节省妈妈的时间和精力，是妈妈的好帮手。

【点评】要描述一个物体，首先要观察它。然而，观察并不一定意味着你就能写出一篇好文章。丰富的内容需要用适当的方式来表达，才能让文章内容光芒四射。《我家的洗衣机》这篇短文的写作风格很独特。年轻作者首先用“四个小轮子支撑着天蓝色的机身，只有半人高”来概括洗衣机的外观特征。那么，洗衣机是如何成为妈妈们的“好帮手”的呢？作者详细介绍了洗衣机的流程。这篇文章不仅介绍了洗衣机的功能，而且有效地表达了文章的核心，让人感到充满兴趣。

电子玩具——唐老鸭

在我生日那天。叔叔送给我一个电子玩具——幽默唐老鸭。只见它头戴浅蓝色礼帽，穿着黑色连衣裙，脚踩一双大皮靴。圆圆的脑袋上戴着一副黑框大眼镜，嘴巴时不时地张开、合拢，仿佛在亲切地跟我们打招呼，显出一副温柔又温和的样子。它手里拿着一个精致的干烟袋。只要放到嘴边“吸”一下，烟袋内的锅里的小灯泡就会亮起来，就好像真的在抽烟一样。很有趣！再看看口袋里的那个。小鸭子时不时地探出头来看看周围，唐老鸭却装作若无其事的样子。你看，它滑稽的样子就像一位有远见的医生。

【点评】作者在写唐老鸭的外貌时，采用了先概括，后详细描述的方法。 “幽默的唐老鸭”这句话指出了它的外貌和特点，让读者先有一个整体的认识。然后围绕这个中心句一层层展开。 “小礼帽”、“大皮靴”、“小脑袋”、“大眼镜”、“大扁嘴”，嘴里叼着干烟斗，口袋里装着一只小鸭子，描绘了一个唐纳德的可爱形象鸭子，充满了天真和幽默。

玩具——卖冰棍的小人

爸爸送给我一个玩具——卖冰棍的小人，这让我很高兴。这个小玩具基本上是铁制的，只有头部是软塑料制成的。这个小个子看起来很有趣。他的大头上戴着一顶小瓜帽，小鼻子，小眼睛，耳朵却大得惊人。他穿着蓝色条纹背心和裤子，脚踩大皮靴，正在用力蹬车。小人面前有一辆冰棍车，车体是天蓝色的，车体上画着“北冰洋”的图案。这辆车有三个彩色车轮，两个在前面，一个在后面。一上发条，前两个轮子就会咯咯地拉着车子前行，后轮也会带动小人的脚在车子上上下蹬。汽车的内部结构非常简单，只有几个齿轮和一个弹簧。虽然车子很小，结构简单，但是却非常有用！每当哥哥夏天喊“吃冰棍！”的时候“吃冰棍吧！” “地一跑起来，弟弟就抹眼泪，盯着它，跟着它玩。爸爸、妈妈看到了，哈哈大笑，连声夸奖我。可我的功劳在哪里呢？”没有这个小玩具，我的“卖冰棍小人”玩具怎么会这么听话呢？

【点评】短文写了玩具的由来、质地、形状、结构和功能，条理清晰，层次分明。

小作者对玩具的外观进行了详细的描述。首先，我用“小个子看起来很滑稽”这句话来概括，然后抓住特点，从人到车、从静态到动态、从外观到内部结构进行了详细的描述。让人觉得这个玩具又好笑又可爱。

台灯

我家里有一盏漂亮的小台灯，远远望去就像一个大蘑菇。下面是一个黑色的截锥形底座，上面是一个椭圆形的灯罩。

灯罩上有四幅画。第一张图是两只丹顶鹤在松树下扭动着身体，梳理着干净的羽毛。第二幅图是两只画眉在绿枝绿叶间歌唱。第三幅画是一只调皮可爱的小猫高兴地捕捉蝴蝶。第四幅画是一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，津津有味地吃着白菜！能工巧匠用色彩缤纷的画笔，将灯罩装点得充满生机。

啊，漂亮的小台灯，我爱你！

【点评】这篇短文条理清晰。首先概括台灯的外形，然后按照从下到上的顺序进行描述。灯罩上的四幅画被突出显示。画本来是静物，但作者用扭、梳、高歌、抓、立、嚼等动词，使静态的生活变得动态起来。最后用抒情的风格和拟人化的修辞表达了对台灯的深情，真挚感人。

莲花灯

在文化宫举办的灯展上，无数色彩缤纷的灯笼闪闪发光，尤其是“莲花灯”的神奇结构，给我留下了深刻的印象。

灯座上盛开着七朵粉红色的莲花。中央有一朵盛开的大莲花；周围有六朵花瓣开放的小花，每朵莲花的中央都有一个纸做的女孩，优雅地站立着。她们扎着长发髻，头上戴着闪闪发光的金钗。她们身穿绣有莲花的外套，肩上系白纱围巾，下着绿色长裙，尽显雍容窈窕。数字。有趣的是，他们每个人手里都拿着一个色彩缤纷的灯笼，挥舞着纤细的双手，翩翩起舞。

当悠扬的音乐响起，“莲花灯”缓缓旋转，莲花中的姑娘们纷纷在眼前闪现。有的红着脸笑；有的张开双臂，尽情地歌唱；一些波浪。手臂，向人们挥手并打招呼。哦，这美丽的宫灯仿佛把我们带进了仙境。

【点评】短文用非常简洁的语言概括了灯会新颖热闹的场景：“花灯璀璨，争奇斗艳”。然后他转笔，聚焦在莲花灯的“神奇结构”上，从盛开的粉红莲花到中心那亭亭玉立的少女，描绘得惟妙惟肖。尤其是对荷花中央那亭亭玉立的少女的描绘，光影、形状充满。不仅描述了她们的“长髻”、“金光闪闪的金钗”、“绣荷花的外套”、“白纱围巾”、“绿色长裙”、“美丽修长的身材”等外貌特征，而且还付出了巨大的代价。在悠扬的音乐伴奏下，注意“一闪而过”、“脸上挂着微笑”、“张开双臂唱歌”、“挥舞手臂打招呼”等对他们动态的描述。造型栩栩如生，色彩缤纷，使人感到沉浸在美丽的艺术享受中。

马良送给我的“神笔”

我有一支漂亮的画笔，有一个大塑料头，雪白的刷毛，还有一个细竹制的笔筒。笔筒上刻有“心愿”四个字。笔杆末端的塑料上还有一条红线。真像马良的神笔。同学们都称赞：好大的笔，真漂亮！这时，我会自豪地说：“那是马良送给我的。”

但当我第一次使用这支笔时，我并没有“如愿一划”。我先画了一匹马，但这匹马只对我来说是一匹马，而对其他人来说它只是一团墨迹。我伤心地流下了眼泪，看着桌上的画笔，暗下决心：我一定要用这把画笔画出一匹栩栩如生的马。不过马太难画了，我就先画驴吧。为了练习绘画，寒假暑假我都没有休息。炎热的夏天，我累得满头大汗。我的画笔几乎变成了扫帚。我的同学都去游泳了。我真是羡慕极了。寒冷的冬天，我的手冻得连笔都拿不稳，但我还是尽力画画，因为一想到自己的决心，我就不再感到热或冷了。就这样，我感觉画画逐渐变得“圆满”了。

【点评】写物体时，首先要掌握物体的形状和特征，描述得具体、生动，给读者一个初步的印象。这篇短文的作者首先详细介绍了他的笔，然后将他的笔想象为神笔马良的笔。由此可见作者对这支笔的喜爱程度。随后作者紧握画笔，写下了自己苦练绘画的经历。整个叙述流畅，语言简洁。

我喜欢的小事

—— Facebook 泥人

暑假里，爸爸去无锡，给我带了一盒精致的泥脸妆。盒子外面用缎子覆盖着。打开后，你会发现五张面膜静静地靠在盒子里的红布上。有白脸的、绿脸的、红脸的、黄脸的、粉脸的。石匠们在这上面展现了他们的技艺。无论是鼻子还是眼睛，都非常逼真细致，脸妆看起来匀称明亮。每当来我家的客人看到这套脸谱时，都会尖叫。

我非常喜欢这套脸妆。无论是放学前、放学后还是睡觉前，我总是趴在桌子上看一会儿。看着那白色的面具，脸色惨白惨白，眉毛高高扬起，目光中流露出狡黠之色。我想：这可能就是曹操。因为人们喜欢把曹操比喻为狡诈狡诈，称他为“奸雄”。曹操不是一个简单的人。他是后汉三国时期的政治家、军事家。官渡之战平定北方，马超败于西凉。虽然有些阴险，但确实称得上“英雄”。既然脸色白的就是曹操，那么面容慈祥、看上去才貌双全的那一定就是刘备了。这个脸谱就跟书上描述的一样，大脸方耳，五官端正。看着《刘备》，我不禁想起了他的经历：刘备投奔曹操，投靠袁绍，仓皇被追杀。后来在诸葛亮的帮助下，更加强大，取了荆州为据点，取了四川，取了汉中，最终建立了三国。刘备本身的才能不如孙权、曹操，但他的策略却是以柔克刚。刘备会哭。他已经有多少次以这种方式完成事情了？他值得被称为英雄。还有一个红脸男子，模样酷似关羽，蚕眉凤目，胸前飘着长须。眉宇之间，有着层层杀气。他真的很冷静，也很强大。关羽杀颜良，擒文丑，过五关，杀六将。说到关羽和关云长，大家都知道。这里唯一缺少的是孙权。他们过去是敌人。如果孙权的脸还在的话，那就真的可以说是敌对了。

我爱我的面具，更爱粘土工匠，因为他们创造美。

【点评】本节选首先解释了“面制泥人”的由来，然后总结了“面制泥人”的面貌。主要部分描述了典型脸谱的形状和特征。描写脸谱的联想有描写、叙述、感受等，生动逼真，形象感人。

我的毛巾

我有一条全新的毛巾。这条毛巾真漂亮！上面印着三只可爱的小热带鱼，还有许多蜿蜒的草丛。小热带鱼的头上有一双圆圆的眼睛。虽然看起来很小，但是却充满活力。有趣的是，尽管年纪轻轻，他们却都留着两根又长又弯的“胡须”。随着小热带鱼的游动，这“胡子”在水中悠闲地摆动。他们的身体呈三角形，穿着金色华丽的外套，上面有宽阔的黑色斑纹。它们的尾巴是黑色的，呈三角形。它们游泳时自由自在地摇摆，非常美丽。这三种小热带鱼的表情也各有不同。一条小热带鱼正用尖尖的嘴顽皮地抚摸着水草，另外两条小热带鱼似乎在窃窃私语。看，它们的嘴里吐出了一个又一个珍珠般的小水泡。

我非常喜欢我的毛巾。每晚洗干净，轻轻折叠，挂在枕头旁边的铁丝上。梦里，我还听到了小热带鱼的对话。他们说想让我成为一个文明、干净的小女孩。

我多么喜欢这条毛巾，它美丽、无私，而且是我的好朋友。

【点评】一条普通的小毛巾，在作者的笔下却如此惹人喜爱。之所以产生这么好的阅读效果，是因为作者对小毛巾的喜爱是从心底升起的，所以才能写得如此生动。描写时，用“活物”的方法，使静态的图案生动、吸引人。这种写法值得学习。

电动小狗

妈妈给我买了很多玩具，其中我最喜欢的是电动小狗。

这只小狗真可爱。它穿着一件金色的毛皮大衣；黑亮的鼻子上方嵌着一双橙红色明亮的眼睛；它的嘴张得大大的，吐出一条鲜红的舌头。仿佛在说：“好热啊！”棕黑色的尾巴垂在地上，头却高高地昂着。

这只电动小狗不仅看起来可爱，而且它还能像真狗一样走路！

打开其腹部白色长方形小盖，安装两节2号电池，将黄色开关向上推。一只活泼可爱、充满活力的小狗立刻出现在你的面前。把它放在桌子上，它就会开始走来走去。它不仅会走，还会叫！每隔30秒，它的前腿就会左右摆动，然后慢慢抬起，并不停地吠叫，就像玩累了的玩家一样。孩子正在向妈妈要食物。

每天我放学回家，做完作业，我总会抱起小狗，陪它玩一会儿。即使晚上睡觉的时候，我也会把它放在床边。这只小狗给我的生活带来了很多欢乐。

【点评】这篇短文从作者对电动小狗的“点赞”开始。全文清晰、条理清晰。在写电动小狗的剧照时，我着眼于外观，拓展了想象力。在编写动画时，我重点关注了开关打开时小狗的行走姿势。作者“喜欢”它的原因是从静态到动态各方面写的。最后一段写小狗给作者带来了“乐趣”，总结了全文。

【小学片段作文指南】物体描述练习

我爱我的玉马

我喜欢马。

马自古以来就是人们的助手和朋友。马的独特天性是它对奔跑的热爱。跑步可以展现它的美丽、威严和魅力。因此，它在人们心中占有一定的地位，很多东西也都是以马来象征的。如“马不停蹄”、“立即成功”等。这些形象隐喻无一不表现出马的优雅。

我的万宝里有一匹帅气的玉马。这尊玉马是用汉白玉雕刻而成的。通体白色，没有任何颜色，就像是被涂了油一样。玉马头瘦，眼睛明亮，鼻孔张大，嘴巴张开，仿佛在嘶鸣。它脖子上的鬃毛特别漂亮，像军队的鬃毛一样蓬松洒脱，长长的鬃毛盖住了它的耳朵。游马宽阔的脖子上挂着一圈非常美丽的铃铛。身体的每一部分都是那么协调，那么美丽，那么合理。身上的每一块肌肉都展现出力量。尤其是那条尾巴，长长地拖在身后，显得大大咧咧的。四蹄张开，稳稳的站在了他的面前。

我欣喜若狂地看着它，突然感觉玉马身躯一抖，耳边响起了雷鸣般的嘶鸣。啊，玉马的耳朵竖了起来，开始奔驰了。它的速度惊人，如同一颗闪亮的流星，在玉石上飞过。它的鼻孔忽大忽小，时不时喷出阵阵白雾。脖子上的铃铛有节奏地叮叮当当，就像鼓舞人心的进行曲。

我揉了揉眼睛，平静地看着。马匹依然稳稳地站在万宝阁上。啊，好一匹玉马啊！您的精神和品格已深深扎根于我的心中。

我爱我的玉马。我喜欢马。

【点评】这篇短文从马是“人类的朋友”开始，转而写我最喜欢的玉马。在写玉马时，我从质感、色彩、外观等方面进行了详细的描述，然后开始联想和想象，写着奔腾的玉马，最后又回到了我自己的展示。这个想法新颖且发人深省。

九龙壁

顺着荷塘边的石板路，来到了北海公园最辉煌的建筑————九龙壁。

严冬的九龙墙与往日不同，两侧青松翠柏的衬托，使它显得更加庄严、深邃、雄伟。

看！波涛汹涌的海上正在进行激烈的战斗。一条金龙舞动着粗壮的尾巴，摇动着长长的胡须，露出锋利的牙齿，张开锋利的爪子，凶狠地扑向另一条戏弄球体的龙。

海面上漂浮着一条蓝色的龙。这是多么雄伟啊！青龙爪下紧紧握住宝珠，傲然仰起头，嘴角带着傲然的笑容道：“哈哈！你们谁也抢不到我的宝珠，加油，我就是胜利者！”

海上蛟龙姿态各异，栩栩如生。我看得如痴如醉，情不自禁地大喊：“真是太棒了！”

小作者对龙的外貌、神态、色彩等进行了详细的描写，特别是用一些动态的词语来描述静态，如“摇动”长须、“张牙”、“张开”爪子、“张开”龙爪等。尾巴“跳舞”。让宁静变得生机勃勃，仿佛您沉浸在场景中一样。

文章用词、句子准确。例如：写龙的外貌时，尾巴用“强”，牙齿用“锐”，爪子用“锐”；写龙的样子时用“骄傲地抬起头”、“嘴角挂着骄傲的微笑”。写两条龙的激烈搏斗时，多用了“猛扑”、“抱紧”等字眼，既写实又增添了片段的感人力量。

实践

1.阅读文章《储蓄罐》，回答文章后的问题。

存钱罐

在我十岁生日那天，奶奶送给我一份奇怪的礼物：一个用粘土做的空罐子。从远处看，它就像一个小砂锅，但它有一个打不开的盖子；仔细一看，它像一个茶壶，但没有嘴，也没有把。肿胀的腹部顶部有一个约一英寸的大洞。我眯起眼睛，朝开口处看去。天很黑，我什么也看不见。我把它捧在手里，用力摇晃了几下。里面空荡荡的，连一点声音都没有。我问：“这是什么？”奶奶告诉我：“这叫‘存钱罐’，老人家叫‘存满了’，把省下的零用钱存进去，存满了就打开。”

回答问题：

这个存钱罐是怎么得到的？

全文以哪个词为中心？

这个存钱罐是用什么材料做的？

作者是按照什么顺序描述它的形状的？

作者是如何详细描述其形状和特点的？

全文结尾的写法有什么特点？

模仿《储蓄罐》的写法，观察自己喜欢的项目，填写观察记录，然后写作文。

2. 仿照下面的例子，先画出大纲，然后写一篇文章来描述你喜欢的事物。

《铅笔盒》（构成概要）

(1) 我有一个紫红色的塑料铅笔盒。

(2)铅笔盒的形状及特点：

(1)大盖子上有漂亮的图案，盖子里面有一张作业桌。

(2)小盖内有一个塑料笔套。

(3)文具槽可容纳各种文具。

(3) 我喜欢我的铅笔盒。

《铅笔盒》（碎片组成）

我有一个紫红色的塑料铅笔盒，上面有一个闪亮的磁铁开关，可以紧紧地关闭铅笔盒。

盒子的盖子上有一只可爱的小熊猫坐在地上，提着一根绿色的竹子。我轻轻地打开磁力开关，盖子里有我的作业单，提醒我复习作业并带上所有用品。

文具槽上方有一个小盖，可以向右打开。小盖上有五个白色的塑料笔套，里面装着我的一支钢笔和四支铅笔。

打开小盖，下面是文具槽。槽内部用硬质塑料条分成了几个“小房间”，有的放尺子，有的放橡皮，有的放铅笔。工人叔叔真是想得周到啊！

我的铅笔盒陪伴我上课，帮助我写字和做作业。铅笔盒是我的好朋友，我爱我的铅笔盒。

3、观察下列指定项目（见下页表格），回答“观察与思考”栏中的问题，然后选择其中一个项目，写一篇片段作文。

4.《热水瓶》作者在段落开头总结总体印象，指出中心思想。然后详细描述其特点，以展示总体印象。最后写一下保温瓶的使用以及作者的感受。按照这个模式，描述一个你喜欢的物品。

热水瓶

我的保温瓶看起来很漂亮。我非常喜欢！你看，那样子就像是一个头戴礼帽的男子，身高一尺半，身材圆润，穿着一件漂亮的外套，一只手搭在腰上，看上去十分威武。但它的嘴在头上，一旦摘下帽子，就露出了闪亮的银色嘴巴。

哥哥说它的皮毛最漂亮，还有几条小金鱼自由自在地游来游去。有的在水下摇尾巴，有的浮在水面上摇头晃脑，还有的开心地追逐着水草。太有趣了！

我拿起保温瓶，朝里面看去。里面有一个玻璃制成的膀胱。胆囊下方有一条尖尾。原来，人们就是用这条尾巴来分隔瓶子内部的两层玻璃的。

璃之间的空气抽掉，再涂上水银就可以隔绝空气保暖了。每当我放学回到家里，热水瓶总为我准备好了开水。倒碗水，喝一口，那会感到多么高兴呀! 5.给下面片段作文加上开头结尾。收录机 ___________收录机的机箱是木质的，深橄榄色，光滑的表面能照出人影。机箱正面是银白色的塑料板，很像金属做的;板面左右上方镶着两只喇叭，外面是方形的黑色护罩;两个喇叭中间有一块有机玻璃，它是装录音磁带的盒门座门;板面上下还装有收音、录音用的各种开关、旋钮、仪表、插孔、指示灯等，这些都排列得井然有序，美观大方。_________________________________________________ 6.阅读《书包》这篇短文，回答文后问题。书包我的书包是爸爸送给我的生日礼物，我觉得它既美观大方，又结实耐用。书包是长方形的，粉红的底色，四周镶有一道道白边。书包盖上印着“力友牌”三个字。书包面上有一幅美丽的图画。绿茵茵的草地上有一只神气的小白兔，正抱着大萝卜炫耀自己的力气大，一只小黄鸭张大了嘴巴，好像在为兔子叫好，十分逗人喜爱。书包有一副粉色的背带和一个粉色的手柄，既可以背，又可以提。它还有两个灵巧的小开关，使用起来很方便。书包很宽大，用料也很科学。我每天用它装铅笔盒、语文、数学课本、厚厚的字典和十几种练习本。哪怕是最大的音乐书放进去也不会折角，因为书包的用料很硬挺。遇到需要带许多手工、自然、美术用具时，它也能装下。这个书包我已经用了一年多了，清早它陪我上学，傍晚它伴我回家，它催我好好学习，它促我天天向上。每当我把100分的卷子放进书包时，那开关清脆的“啪啪”声，好像在说着“好!好!”现在这个书包虽然颜色不那么鲜艳了，白色的皮边儿也有点儿开线了，但是，我还是很喜欢它。问题： ①这个书包是怎样来的? ②这个书包是什么形状的?什么颜色的? ③作者是按什么顺序描写书包的? ④作者为什么喜爱自己的书包? 7.有许多玩具是会活动的。如电动汽车、唱歌的娃娃、八音盒等等。我们在描写这些玩具时要从静态和动态两方面去观察，才能够把玩具的特点真实地再现出来。“我的小母鸡”这篇短文就是这样写的。请你学习这种方法，描写你喜爱的一种活动玩具。我的“小母鸡” 我有一件心爱的玩具，它是一只“会下蛋的小母鸡”。这只母鸡是用铁皮做的，红红的鸡冠，两只黑得发亮的眼珠。它披一身芦花羽毛，有红有绿，有黑有黄，非常漂亮。它的尾巴虽然不如公鸡尾巴翘得那么高，可也是色彩艳丽，并不比公鸡差。它最拿手的本领是“下蛋”。我把几只鸽子蛋大小的雪白的“鸡蛋”放在尾巴里，然后一扭下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴一翘一翘的，还“咯咯咯”地直叫，边叫边跑，突然不动了。你知道吗?这就要“下蛋”啦。只听“扑通”一声，一只“鸡蛋”掉了下来，接着二只、三只、四只，蛋全下完了，母鸡像完成什么重任似的，又高兴地“咯咯咯”地叫了起来。就这样，游戏一次又一次地循环着。小母鸡是多么可爱的玩具呀!我把它专门装在一个精致的小盒子里，每次做完游戏，都要用手帕把它擦一擦。这时，小母鸡还要扇扇翅膀，那一定是它对我表示感谢吧! 8.“静物活写”，可以把一件物品写得形象、传神。请你阅读《绢人舞女》这篇作文，说说小作者是怎样运用“静物活写”方法的?这样写有什么好处。绢人舞女我们老师的书架里陈列着一件栩栩如生的绢人舞女工艺品。舞女油黑的头发梳成高高的发髻。发髻右边戴着一朵鲜红的牡丹花，左边插着金光闪闪的金钗。她粉扑扑的脸上镶着一双弯弯的柳叶眉，配着一双黑黑的杏核眼，高高的鼻梁下点着一张樱桃小嘴，微微张开，像是在哼着什么小曲儿。舞女下着长长的淡绿色长裙，上着一件粉红色的圆领小褂，领口上绣着金黄色菱形的图案。细细的腰肢上，系了一条黑色的宽宽的腰带，上面也绣着跟领口一样的图案。长裙一直垂到脚面，盖住了双脚。舞女的右手扶着腰，左手举着翠绿色的羽毛扇子，好像正在头上来回摆动，翩翩起舞。看着这美丽的舞女，我不由得想起陈爱莲阿姨跳的《春江花月夜》那个优美的舞蹈。她的舞姿是那样优美，那么迷人，把观众也带到了那美丽的月色中…… 究竟这美丽的绢人像陈爱莲阿姨呢，还是陈爱莲阿姨像这个绢人，我也分不清了，因为制作者的技艺实在高超，已经达到以假乱真的水平了。我喜欢这件绢人舞女工艺品，我更佩服工艺师精湛的技艺。 9.对比下面两篇作文，说说哪篇写得好，为什么? 小鸭子水壶(第一篇) 我有一个“小鸭子”水壶，那是我表姐送给我的。 “小鸭子”可真漂亮，它是粉红色的。它的脑袋是圆的，有一个小黄嘴，还有睫毛，有眼睛，脖子上有小蝴蝶结，有尾巴。 “小鸭子”是我的小伙伴。我渴了，就可捧起它喝起水来。小鸭子水壶(第二篇) 我有一只“小鸭子”塑料水壶，那是我的表姐送给我的。 “小鸭子”可真漂亮，它穿着粉红色的外套，昂着头，挺着胸，多像一位大歌星。脑袋圆圆的，一张黄嘴翘得老高老高，嘴上还有两个红点。它那深绿色的眼眶里长长的睫毛下，乌黑乌黑的眼珠闪着明亮的光。“小鸭子”的脖子上围着一条透明的蓝丝带，还打了个蝴蝶结，尾巴又小又短，神气极了。我和那“小鸭子”成了好伙伴。当我给“小鸭子”灌水时，它翘起尾巴，睁大眼睛，就像在河里喝水;当我玩累了，口渴时，揭开“小鸭子”的嘴，就仰着头咕咚咕咚喝起来。 10.阅读《我喜爱的玩具》这篇作文，说说作者是怎样描写三只小象的?哪只详写，哪只略写? 在我家的写字台上，摆着三只小瓷象，它是我最喜爱的玩具。你看，它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹，在阳光照耀下闪闪发亮。左边那只小象多神气呀!它翘着长长的鼻子，像是在来回甩动。两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。在脑袋的两侧，两只扇子般的大耳朵微微掀起，好像是在一张一合地扇动着。四条粗壮的腿，有的直有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从前面看，根本发现不了。中间的那只，鼻子向左前方伸展，一条腿高抬着，好像在踢球。第三只的神态、姿势和前两只截然不同：它坐在地上，两只前脚高高地抬起。仰着头，翘着鼻子，好像在数着天上的星星。这三只小象多么可爱!我望着三只天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在西双版纳的一片神奇茂密的大森林里响着清脆悦耳的鸟鸣声，一只只小象悠闲自在地漫步，它们不时地卷起长鼻子，摘下一个个野果，津津有味地咀嚼起来，吃得多香啊!我喜爱小象，小象的故乡更令人向往。想着想着，我随手拿起这三只神态各异、栩栩如生的小瓷象，真是爱不释手