初中生调侃学校，被校长公开批判、轰下舞台，网友：学生所言非虚
最近，许多学校的毕业演讲都火出了圈。
因为如今的毕业演讲已经不再像从前那般煽情、严肃，取而代之的是新一代毕业生们的俏皮和自嘲。
樊城区牛首一中的李元昊同学也想学着哥哥姐姐们调节现场气氛，没想到却因改了一个字，遭到校长现场批判、被没收荣誉。
看过完整视频后，网友感慨颇深：“本来是调侃，这一下坐实了！”
在湖北省襄阳市的樊城区有个牛首一中，因身处牛首镇而得名。
牛首一中选择在7月末举办毕业典礼，这样至少同学们的身心都很放松。
于是，九一班的优秀学生、初三毕业生代表李元昊给同学们玩儿了个“狠活儿”。
被主持人请上台后，李元昊立刻进入状态。
简单寒暄过后，他喊出了母校的名字，只不过他特意将“牛首一中”称呼为“牛马一中”。
这一个字的改动，让现场同学们沸腾了。
众所周知，牛马是个网络热词，人们将这两种牲畜比喻为生活过得艰苦。
而李元昊看到自己的特意改动引发了共鸣，直接在台上忍不住笑了。
讲完华丽的发言词，李元昊同学直接开始脱稿演讲。
他说自己之所以将母校叫成“牛马一中”，是因为知道大家“非常恨这个学校”，但他也反问了一句说：“这里是我们挥洒三年汗水的地方，你们希望离开这里吗？”
可以看出李元昊同学是想在最后引发大家共情，并激发同学们对学校的留念之情，前后呼应道别学校的日子。
只是“牛马”和“恨”这三个字却让校长破防了。
就在主持人老师为李元昊同学的发言圆话的时候，校长打破流程突然走上了舞台。
校长针对李元昊同学的发言表示：“今天你在学校牛马一样的付出，是为了将来不会像牛马那样劳累一辈子。”
校长的发言话糙理不糙，同学们努力刻苦就是为了追寻自己的梦想，也好在将来有多种学选择，为人生打拼一个好的出路。
校长还说了很多，他的目的就是为了反驳“牛马一中”这个绰号，扳正同学们的负面思想。
此时的他正在气头上，甚至拒绝了接下来给优秀学生颁奖的环节。
没想到的是，当优秀学生被颁发证书之后，校长又不请上台。
他否认颁发优秀学生奖状这个环节：“我不清楚为什么今天要发这个奖！”
校长表示，他所理解的优秀学生绝不局限于“学习优秀”，应该是“爱国、孝敬父母、懂得感恩、热爱劳动、热爱生活、三观正确的。”
他还拿出例子佐证，只是这个例子太大了。
他竟然搬出“GFB领导背叛GJ”的事情，还很愤慨的表示：“有的同学上了清华北大，却给美国卖命，研究武器......”
由此可见，此时的校长在看见调侃母校是“牛马一中”的李元昊也被颁发了“优秀学生证书”后，气到失去理智。
他前脚还说考哪个学校不重要，后脚就炫耀学校培养出了6个清华北大。
铺垫了这么多，校长终于喊出了他的目的。
他大声呵斥：“所以，李元昊你给我下去！你没有资格说牛首一中是牛马学校！收起他的优秀证书！”
要知道，李元昊同学之所以被学校确定为“优秀学生代表”，一定是成绩足够优秀，平日里作风良好被老师认可的。
这样一个得意春风的学生，如今被校长在全校师生面前公开批判，被轰下领奖台，被没收奖状，甚至被校长用几个活生生的例子和“其他优秀标准”否认品德，其心里估计对学校失望透顶了。
李元昊被赶下台后，校长还没解气，直接点名批评：“你个小小的李元昊，如此稚嫩，你敢说牛首一中是牛马学校，你有没有资格调侃学校？”
这段视频一经流出，校长立刻受到了网友们抨击，大家认为校长的表现更加印证了李元昊同学的说法。
当然，大家也认为李元昊同学的发言应用到毕业典礼这个场合不恰当。
其实校长之所以能够被李元昊的发言气成这个样子，也无不说明了校长非常在意学校的名气，也很在乎学校对学生们的三观培养。
若是一心只想着上位升职，又怎么可能上台对学生如此“斤斤计较”。
从这个角度看来，校长是称职的，他不希望学生如此评价学校，只是处理的方式和态度值得商榷。
当然，李元昊同学的表现也比较差劲。
李元昊口中的“牛马一中”和“恨学校”一定是临场发挥篡改的，否则这一版本的演讲稿不会被老师审核通过。
这是当着全校师生的面举行的正式演讲，演讲词是可以放轻松，但在母校的舞台上抨击调侃母校，也可以看出这孩子三观出现了问题，若不及时教导或许会影响人生。
据悉，李元昊同学虽被没收了荣誉，但并没有影响他正常毕业，如今学校已经和家长进行了沟通，此事已经得到解决。
十五六的孩子正处于在青春期，此时的他们已经长大了，但却涉世未深，做出这样的举动是可以谅解的，相信李元昊同学也已对他的行为后悔莫及。
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用户评论
这真的太让人心疼了，孩子敢于说出自己的想法是很勇敢的，但学校应该鼓励孩子表达，而不是打压和羞辱。一个开放包容的环境更能让孩子感受到安全感，更好地成长吧！
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我觉得校长这么做是有点过分的。初中生调侃学校怎么了？难道不应该允许他们自由表达吗？批评可以适度一些，但这样公然否定学生的想法太伤自尊了。
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唉，这小孩说话的方式确实不成熟，但还是觉得校长处理方式过于严厉。教育应该引导孩子理性表达，而不是让他从此不敢说一句心里话。
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学校的管理越来越僵化了，一点小事都要搞得那么严重呢！初中生本身就是追求自由和个性的阶段，这种调侃性质的说法不能过度解读，更不应该公开批评和羞辱学生。
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我觉得校长这样做是有道理的。孩子在这种场合说出这些话是非常不合适的，也可能会影响其他学生的学习态度。需要教育他懂得尊重权威和学校规则。
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这个孩子的想法挺能代表许多学生的实际情况啊！就是表达方式比较粗俗罢了，其实很多家长也反映过类似的问题，只是很少有人敢这么公开地说出来，校长这样做有点太极端了。。
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我觉得学生所言非虚的问题在于学校的管理制度，可能确实存在一些问题。学校应该更加重视学生的意见建议，营造一个能够包容多元声音的校内环境。
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这校长做法真的让我心寒啊！学生只是表达了自己的想法，就被羞辱在台上？这种教育方式真的很可怕，会让孩子变得胆怯和压抑！
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初中生调侃学校是无伤大雅的事，大家别把它看得那么严重。而且校长这样做只会弄巧成拙，反而让人觉得他管理问题多多。
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有些学生想法很直接，表达方式确实没那么圆滑，但他们反映的问题也值得认真思考。教育应该引导孩子用正确的方式表达诉求，而不是一味地压制他们的声音！
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我觉得校长处理这个问题的方式太过强硬了一些，没有考虑到学生的感受。一个良好的沟通环境能让学生大胆说出自己的想法，而不用担心被批评和惩罚。
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这种事情发生在我身上我肯定也会觉得委屈和愤怒的，毕竟是被公开批判了嘛！学校应该建立一个更加民主和包容的环境，让学生感受到被重视和尊重。
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这太令人遗憾了！教育不应该扼杀学生的创造力和表达欲。校长这样的做法只会让人感到害怕，阻碍孩子们自由思考和探索的决心。
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我理解校长的出发点是维护学校秩序，但我觉得他的处理方式不够灵活和圆通。一个成熟的教育家应该引导学生正确解决问题，而不是使用严厉的惩罚手段。
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学生的调侃虽然有不雅之处，但也反映了一些校园存在的真实问题。希望学校能够虚心听取学生的意见建议，改进教育教学，营造更加和谐的校園环境。
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这件事让我明白了，我们不仅要关注学生学习成绩，还要关注他们的心理健康和个性发展。良好的成长需要包容和理解的环境，而批评和打压只会阻碍孩子们的进步。
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