别报学前教育！一线幼教人的真心劝告：两大现实下，就剩爱与责任
文▏我是略略
“吃着传播的饭，砸着传播的饭碗。”
这是重庆大学新闻传播学教授张小强对张雪峰老师关于“新闻传媒学”的评价。
是谁讲错了吗？其实谁都没错！
各自为战，各自利益不同。但要肯定的一件事是，大学教育就是就业教育！
学了专业，找不到对口的工作，一小部分人是可以，但大部分人就不行！
孩子找不到工作负责的可不是你老师，而是你爸你妈跟自己。
高考成绩如今都出来了，考生面临不比高考轻松的最后一战，志愿填报！
高考这一战三天，寒窗苦读十二年，志愿填报这一战，多少考生像开盲盒。
选学校，还是选专业，考得好，不如报的好。
年年都有无数专业在被劝退，年年都有天坑专业仍有人坚持。
现在略略吃着学前的饭，我要劝退想当幼师的人儿。
别报学前教育！一线幼教人的真心劝告：养不活自己，就剩爱与责任。
熟悉略略的可能知道，小小幼教人一枚。
学前教育本科毕业后，三年民办幼儿园，两年公办幼儿园，到现在高职院校教学前。
从幼儿园老师，到准幼儿园老师的老师，我的变化，我的经历，我的成长，成了我立足之根本。教幼儿园小朋友，到教高职大专生，感触颇多。
16年毕业后，赶上二胎三胎的政策放开，本以为迎来幼教的春风，结果紧接着“普惠风”和“转制潮”，再到碰上新冠。咱们幼教人，坚持下来的有，放弃的也不少。
放弃的不只是幼教人，还有多少幼儿园投资者。
小区配套幼儿园禁止办营利性幼儿园，不管你愿不愿意承认，但事实就是开幼儿园早就不赚钱了。怎么不赚钱了？最直接的原因“生源”没了。
2022年新生儿人口956万人，跌破千万。要知道上一次跌破千万，还是在解放前。
全面二孩政策在2016年1月1日起正式实施后，迎来了生育的小高潮，2016年达1786万。
然而到了2017年，不升反降，有1723万。下降幅度还不大，可到了2018年为1523万，一下少了两百万。2019年1465万，2020年1202万。
下降势头明显不对了，2021年三胎政策于5月31日全面放开，可2021年出生人数：1062万。
之后的事儿，大伙都清楚了，跌破千万。新生儿减少，直接的影响，一是产科，二是幼教。
2016年2017年两年生育的高峰，出生的孩子也于2019年2020年入读幼儿园了。
这两年出生的孩子，今年正好上小学了，也正因为如此，各地的小学出现了“学位紧张”。
一边是小学学位“暂时”紧张，一边是幼儿园招生困难，连多少机关幼儿园的放开学位了，更别说多少公办幼儿园开始招生主动宣传了。
为什么我劝你别报学前，现实如此！你毕业后，还找得到幼儿园的工作吗？
前不久略略实习指导了五个幼儿园的见实习生，在跟园所的领导和园长沟通时，共同反馈的就一件事，招生的黄金五月，孩子都招不满了，秋季满园达不到，甚至还要缩班精简人员。
排队报名的盛况看不到了，熬夜抢位的壮举看不到了。
或许有人会说，幼儿园是刚需啊！再怎么还是有市场的吧？
那略略将告诉你第二个残酷的事实，新生儿降低导致幼儿园没生源是一方面，另一方面是开办学前教育专业的院校实在是太多了。
学前教育属于师范，属于文科类。用张雪峰老师的一句话说就是，学校开什么专业不是看市场需要哪些人才，而是看学校的资源能开什么专业！
各个学校为什么要开学前教育专业，简单的解释就是，太好开了！
非理工类，无需实验室，几个琴房，几个舞蹈室，加几个教室，学前教育就能开了。
光是重庆，在去年，就有八所院校增开了学前教育专业。我们高职院校招生也难了！
2021年教育部的数据就显示，全国开设学前教育专业的本专科高校就有1095所，毕业生达到26.5万人。
在2021年全国幼儿园数就已经达到29.5万所，幼儿园园长和专任教师总数超过350万人。
幼师还缺吗？略略自从入行幼教以来，就一直了解到幼师的巨大缺口。
但现实告诉我的是，好的地区不缺幼师，差的地区太缺幼师。
幼儿园的班级师资配置，应该是一个班两教一保，不超过35人。
可我看过太多乡镇幼儿园，一个老师带三四十个幼儿了。
谁都想好的地方挤，家长想挤好的公办幼儿园，幼师也是一样的，有多难呢？难于登天。
各个行业，都有二八原则，总有好的幼师能去好的幼儿园。
那剩下的大部分幼师呢？只能在生存与生活的边缘上徘徊。
流动性大，工作压力大，待遇低，社会地位低。
“两大两低”的现状下，当幼师真的就只剩下爱与责任了。
略略寄语
当略略说了这么多，你还愿意报考学前教育，我张开双手真心的欢迎你的加入。
写这篇文章，我不是真心劝退你，我是只想告知你专业与行业的真相！
这个社会，说大实话，是会得罪不少人的。
但身为一线幼教人，选择很难，坚守更难。
我不想你们毕业即失业，更不想你们没有教育的初心。
还是真心希望咱幼教能被真正重视，从涨薪开始！
否则月底那到账一两千的工资，谈何热爱与坚持。
话题讨论：
你会让自己孩子选择学前教育吗？
本文由网络发布，不代表新途教育考试网立场，转载联系作者并注明出处：https://www.contdesign.com/zgks/893.html
用户评论
对啊，现在很多家长把孩子送到幼儿园就开始追求所谓的“全面发展”，结果反而给孩子带来了压力。我觉得学习确实重要，但童年应该是快乐的时光，过度竞争反而不利于孩子的健康成长。
有11位网友表示赞同！
我懂你的意思，我现在教的是幼儿园二年级的孩子，每天看见他们疲惫的样子就心疼。现在幼有所学已经深入人心，很多家长把学前教育当成高考前的必修课，真是让人焦虑！希望大家都能从轻松自在的状态中找到真谛的快乐学习方法。
有8位网友表示赞同！
这个观点很有道理！我们现在的教育环境的确存在“两大现实”：过度竞争和学龄前预训练压力。作为一名教师，我认为教育应该回归本质，重视孩子自身的兴趣爱好，而不是把它变成一场备考式考试。
有17位网友表示赞同！
我是一名幼师，每天看着孩子们在学习中玩耍、探索，我觉得这才是最好的“爱与责任”！我们不应该把他们的童年当成一个准备高考的训练场，而是应该让他们自由地成长。
有17位网友表示赞同！
别的不说单从这句话"就只剩爱与责任" 就看得出你对教育的理解很深。我们是否真的将爱和责任融入到教育当中去？
有18位网友表示赞同！
完全同意你的观点！学前教育不应该局限于学术成绩，更重要的是培养孩子的兴趣、能力以及品格。家长们应该多陪伴孩子，共同探索世界的乐趣，给予他们更多安全感和幸福感。
有13位网友表示赞同！
我觉得你的文章很有深度，让人思考很多问题。或许我们不应该把“学习”仅仅停留在知识的灌输上，更要懂得帮助孩子们找到快乐，培养他们的自信心和能力。
有13位网友表示赞同！
说的太对了！现在教育竞争越来越激烈，学龄前孩子就承受着巨大的压力，这真的是应该引起重视的问题。作为家长我们应该给孩子更多喘息的空间，让他们在玩耍中学习，在生活中感受快乐
有9位网友表示赞同！
我作为一个过来人觉得你说的很对，从小孩子就要为教育焦虑了，反而失去了童年的乐趣。真正的爱与责任应该是给予孩子安全感和自由的环境去成长，而不是为了未来的一切而压迫他们。
有11位网友表示赞同！
学前教育的确应该回归本质，回到"爱与责任"。现在的很多家长把学习当成唯一的目标，忽略了孩子的兴趣爱好以及身心健康发展，我认为这种做法是不可取的!
有9位网友表示赞同！
赞同你的观点！现在社会发展很快，教育竞争激烈，很多家长担心孩子落后于时代，于是就把学前教育也看成是必修课。但我觉得最重要的还是让孩子们健康快乐地成长，让他们找到学习的乐趣，而不是机械式的应试训练。
有15位网友表示赞同！
我从你的文章里感受到你对幼童教育的深情付出和真挚的爱！希望家长们能放下焦虑，给孩子一个自由、平等、充满爱的环境。
有5位网友表示赞同！
别忘了，每个孩子都是独立的个体，他们有自己的天赋、兴趣和潜力。 我们应该尊重他们的个体差异，引导他们找到自己的方向，而不是强迫他们走一条特定的道路！
有5位网友表示赞同！
我始终认为，学前教育最重要的不是分数，而是让孩子们在快乐中探索世界，发展自己的个性和才能.希望每个孩子都能拥有一个充满爱与自由的孩子hood!
有9位网友表示赞同！
你说的很对，现在很多人把我带进了学前教育这条赛道上,但我其实更想看看他们玩得开心！应该给孩子空间去探索、去创造，而非把他们变成一个个分数机器!
有7位网友表示赞同！