省教科院高中历史学科“送教助教”活动在二十四中成功举行
作者： • 更新时间：2024-10-26 03:10:05 •阅读
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上午，济南市教研院边海长，特级教师刘庆亮，岳德亮和刘婷玉两位教师分别讲授了四堂示范课。边海长，曾荣获优质课山东省一等奖，执教《鸦片战争》示范课，教学视角独特，启发了学生的创新思维。刘庆亮现为教育部、山东省远程研修课程团队专家、岳麓版高中历史教材培训专家、全国历史教师专业委员会理事、山东省教学能手。曾荣获优质课山东省一等奖和国家一等奖，执教《从师夷长技到戊戌变法》示范课，刘老师才思敏捷，组织合理，言语轻松，教材挖掘深，拓展范围广，师生收益匪浅。岳德亮和刘婷玉两位教师的课也获得与会人员的一致好评。
下午，山东省命题组专家详细解读了新课标，合格考、等级考及各类相关政策，回答了与会教师提出的问题，加深了高中历史教师对新课标的理解。边海长、刘庆亮两位专家就自己的课堂设计，教育理念 向与会领导、教师做了解读说明。临沂一中历史组长程宝琴做了专题发言，阐述了自己的教学心得，针对历史课教学提出了自己的独到见解。兰山区历史科教研员全志聚结合省里专家的示范课，谈了自己的看法，立意深刻。
最后，临沂市教科研中心高中科科长宋玉柱做了总结发言，宋科长高度评价省里两位专家的示范课，勉励临沂市高中历史教师要虚心向省里专家学习，刻苦钻研教学业务，提高临沂市的历史科教学水平。
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用户评论
这是个很好的机会，让学生和教师都能从专家那里获得宝贵的历史教育知识。
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通过这样的活动，学生能近距离接触高水平的教学方式，对历史学习有更深的理解。
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这种省教科院带来的“送教助教”活动能有效提升教师的课堂互动技巧。
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有利于增强高中历史课的教学实用性，帮助学生们更好地结合理论和实际。
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提供了一种资源共享模式，让不同地区的教育资源也能交流互补。
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这表明，教师不断提升自我技能的重要性，在教育领域永无止境的地探索学习。
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活动中的交流讨论能有效激发师生的思维火花，开拓他们的视野。
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它鼓励了跨地区、跨学校的知识分享和合作精神，促进了教育公平。
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通过“送教助教”活动，教师们能够掌握最新的教学方法和教材知识。
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对高中生来说，这样的学术环境能培养学习的历史兴趣和探究能力。
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这种互动模式有助于提高高中历史教育的质量，让学生更加主动地参与课堂活动。
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对于有抱负的教育工作者而言，参加此类活动是提升自身素质、开阔眼界的一个好机会。
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活动中的实践活动对学生来说是一个全新的体验，能更好地理解和记忆历史事件。
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“送教助教”可以提供案例和最佳实践，帮助新老师了解如何更有效教学。
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通过这类高端的学术交流平台，教师们有机会与教育先驱学习交流最新的研究结果和技术。
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这样的活动能够增强学生的学习自信，使他们在历史这个领域中获得显著进步。
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参与此类活动的教师能更好地利用技术工具丰富课堂教学，提高教学效果。
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“送教助教”不仅限于教授课程，更在激发教育创新意识，推动教育改革方面起到重要作用。
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对于高中生来说，这样的专业指导有助于他们做好学术生涯的规划和准备。
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专家授课能够为师生提供一个深入了解历史背景、文化等全面性的知识框架。
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