四年级语文上册 第四课《繁星》课文预习笔记,学习资料收藏必备
作者: • 更新时间:2025-04-10 07:40:29 •阅读
《繁星》是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记课文,按照时间顺序,紧紧围绕繁星展开描写,描写了我在不同时期,不同地点观看繁星的情景。抒发了由此产生的种种感受。,给人以丰富的联想和享受。
同学们,你们观察过夜晚的天空吗?
夜空中有什么星星,是夜晚的精灵,在无边的夜空闪烁着智慧的光芒。
同学们,你爱看天上的繁星吗?
每当你凝望着那充满神奇色彩的星星时,你的心情是如何的?今天我们来共同学习文坛巨匠巴金写对繁星的观察和感受。
写作背景
思维导图
课文笔记
大家可以根据课文笔记上的标记进行预习。
本课知识点
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用户评论
这篇文章真的太棒了!我以前从未想过晚霞也会有星星的感觉,这让我对夜空的景色有了新的认识。
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我喜欢这种以诗朗诵的方式来讲述故事的技巧,很生动也很富有画面感。而且“繁星”这个词语真的很美妙,它不仅指明天的星辰,也指我们心中的闪耀光芒。
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四年级的语文课文感觉越来越深奥了,我需要认真读几遍才能理解里面的意思。不过,我觉得这篇课文值得好好品味,它教会了我关于梦想和希望的思考。
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我觉得这个“繁星”的故事有点儿抽象,我很难想象作者所说的“宇宙间无限星星和我们之间的联系”。我希望老师能讲解得更具体一些,这样我才能够更好地理解文章的精髓。
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我一直都喜欢读书,尤其是语文课上的文言文和诗歌。这篇《繁星》让我觉得语言的力量真的很强大,它能够带给我如此深沉的感受。我喜欢它!
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预习专用收藏备用这个标题很有意思,感觉可以提前预知故事的内容了。希望这篇文章能让我感受到夜晚星辰的美好。
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唉,语文课文怎么越来越难懂了?我每次阅读都感觉自己像是在看密文一样,完全无法理解作者想要表达的意思。这篇《繁星》会不会很复杂呢?
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我一直觉得语文课上的文学作品都是美好的句子组合,但是这篇《繁星》让我产生了一种不一样的感觉。它似乎蕴含着某种深度的思考,让我忍不住去探索其中的奥秘。
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这段时间我的学习压力很大,看着预习的作业内容也让我感到有些疲惫。我希望这篇文章能够给我一些安慰和鼓励,让我在生活中找到光亮和希望。
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四年级语文课本总是选择一些很有意思的文学作品,像《繁星》这样的故事让人充满想象力和灵感。我期待着阅读这篇课文,感受作者笔下的星空奇幻世界。
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我喜欢这种能够引发思考的文字,我相信“繁星”这个词并非仅仅指代星辰,它更像是对梦想、理想和人生的一种期许。我想借此机会回顾一下自己的目标和方向,让自己更加充满动力和希望。
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预习专用收藏备用,这似乎是一篇能够给我带来启发和帮助的文本来着!我喜欢这种储藏珍宝的感觉,期待能够早日阅读完它。
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我觉得课本应该选择一些更接地气的故事,比如讲述同学之间的友谊、家庭温暖等话题,这样更能引起学生的共鸣。这篇《繁星》虽然很有诗意,但我觉得对于有些学生来说可能还是过于抽象和遥远。
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作为未来的科学家,我很憧憬星空中的宇宙奥秘。期待阅读这篇《繁星》,或许能够激发我学习科学的热情和兴趣。也许宇宙中也有着一些神秘的“繁星”,等待我们去探索和发现!
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我觉得这种以诗歌唱的形式来讲述故事的方式很有意思,可以更好地体现文章的意境和美感,而且更容易吸引学生的注意力。希望未来语文课文能够多多采用这种写作手法。
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我一直很喜欢阅读关于自然、宇宙等方面的书籍,所以我对这篇文章《繁星》非常期待!我相信作者一定会用优美的语言和生动的描述来带我进入一个充满幻想的星空世界。
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每次语文课上都会有老师讲故事和讲解文章,但我总是感觉自己理解力不足,无法完全感受到文字中的情怀。希望这次阅读《繁星》能够突破这个限制,让我更好地感受语言的力量和文章的美好。
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