探索顾村中学文化传承:奥绘艺术与校园记忆的完美融合
都是专属校园的记忆符号
当这一切必须结束时
顾村中学
选择用AI技术定格校园之美
在这个风和蝉鸣的夏天,顾村中学将开始改扩建工程,未来将在学校原址上建设新校区。为了留住绵延七十六年的校园印记,顾村中学携手Auvision,使用Auvision的“Auvision”——3D智能实景数字渲染服务,通过科技之手,永远保存逝去的美好。
化繁为简,回归本“原”
基于深度图像、鱼眼图像、光栅图像融合技术,奥威可以对空间进行多点多角度的扫描、拍摄和建模,并以现实生活图像的形式呈现1:1,构建3D立体空间实现360沉浸式三维数字体验和720无盲点虚拟漫游,让终端用户直观了解空间细节,犹如身临其境。
具有相当大的技术优势:
数十万点高密度点云测量技术,可快速构建不规则复杂结构的三维表面模型;扫描精度可达0.1mm-0.2mm,可呈现高精度三维数据;在高效算法的支持下,可传输至云端,快速处理数据并进行VR渲染,自动生成模型;具有激光测距功能,可自动采集三维数据和颜色数据,支持大场景数据处理。
实现过程
3D相机实景扫描扫描数据传输,经过人工智能处理,生成模型,手动精修和编辑模型,放入基于云端的专有显示环境,支持PC、移动和VR设备体验沉浸式漫游
掠影
顾村中学校园一角
工程师操作扫描设备
定向结构化建模
通过奥辉的运用,顾村中学完整地保留了校园印记,为今后校园文化的推广奠定了基础。傲视达除了是打造网上校园文化推广、查询校园信息、树立良好校园形象的帮手,也是学校辅助管理和规划的重要工具。例如,傲视达就曾利用该服务为上海大学提供入学指导服务。会议管理、资产管理等业务模块的智能化提升,极大提升了校园管理的效率和科学水平。
借助这项服务,未来奥星将与更多客户一起,以开放、融合的态度,共同探索智慧校园的建设之路。
相关问答
答: “奥绘”作为一种 AI 技术,在顾村中学运用场景主要是帮助学生和老师记录校园生活。通过捕捉课堂瞬间、校园风景等内容,它能够生成个性化的图片或视频,让孩子们感受到科技的趣味,同时也为他们留下了珍贵的回忆。此外,“奥绘” 也可以根据学生的学习情况进行定制化教学素材制作,例如生成课件或者演练题等,增强教学效率。
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答: 这款 AI 技术在顾村中学的应用不仅体现在记录校园生活上,也涉及到教育资源的开发和利用。通过 “奥绘” 建立的数据库,学校可以更好地管理和分享教学资料,促进教师之间进行资源共享和经验交流。同时,这也为未来更多个性化、智能化的教育模式提供了基础。
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答: 我相信 “奥绘” 的加入让学生们的学习生活更加丰富多彩了。它可以帮助他们用更有趣的方式了解世界,激发他们对知识的探索热情。比如,他们在学习历史课时,可以用“奥绘” 创作一些场景还原视频,加深对历史事件的记忆和理解。此外,“奥绘” 还能帮助学生们提升创作能力,让他们更好地表达自己的想法和感受。
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答: “奥绘” 能够将教学资源进行个性化定制,为每个学生提供更合适的学习内容。例如,“奥绘” 可以根据学生的学习状况,生成针对性练习题或模拟考试,更加精准地评估他们的学习水平,并及时调整学习策略。这对于提高学生的学习效率和成绩提升将会起到积极作用。
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答: 我认为 “奥绘” 的引入为顾村中学未来发展指明了方向,探索出了更智能化、个性化的教育模式。比如,学校可以利用 “奥绘” 搭建互动学习平台,让学生们在虚拟环境中进行探索和协作,提高他们的动手能力和团队合作精神。同时,“奥绘” 也为学校在教学研究和数据分析方面提供了强大的工具支持。
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答: 随着 AI 技术的不断发展, “奥绘” 将具备更强大的功能,为顾村中学带来更多创新和改变。例如,它可以进行更加精准的学习状态评估,为每个学生制定个性化的学习方案;也可以模拟现实生活场景,让学生们提前预习未来职业技能,更好地适应社会发展需求。
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