大家好，今天来为大家分享高考冲刺：揭秘高效提分策略，史上最实用蒙分技巧的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

DOCTOR IVAN Tips：现在你已经几乎掌握了所有的知识，如何将有限的知识转化为最高分，需要一定的技巧。

在我的教学经验中，我经常看到和听到一些孩子平时成绩不是很好，但每次关键考试都取得高分。并不是因为这些孩子幸运，而是因为这些孩子掌握了应试技巧和答题方法，这些孩子会力争在短时间内得到更多的分数。对于自己根本不会的问题，也必须知道如何去覆盖问题。能做的题不扣分，不会做的题争取多分。得分。

PART 1：【语文蒙题技巧】

中国语言非常重视时间安排。在基础知识部分，考生首先要高度重视考试时间的安排。有些学生在做选择题时，往往看题速度过快，连要求都没看清楚就选择了。其结果是“欲速则不达”，甚至适得其反。其次，回答文言文题时，理解原文是关键。如果古文原文没有读过、没有理解过，就很难做出选择。

【排序题测试（语言连贯题）】答题技巧：一是考虑句子形式，要求主题一致、陈述对象一致、叙述角度一致、情感一致、语境句型基本一致、语境思维一致。回答内容词分析题的技巧：要理解词义，关键是要分析理解同语素和不同语素的单词。你可以通过构词来理解，也可以找反义词来理解，还可以分析形声字来理解形式。回答成语分析题的技巧：一是逐字解释成语，利用成语的结构特点来把握成语的大意，但注意不要按字面解释意思；

内容归纳题答题技巧：找出短文中与选项解释相对应的句子，并一一对应。答题总原则：每分钟一分，150分。选择题有点快，提前5分钟左右。

【汉字发音分析题】答题技巧：常用单词正确发音的概率较低。生僻词一般不会读错。

要想把问题复习清楚，排除法是一个比较好的方法。

【人物分析题】答题提示：“形似而声”不同。生僻字一般都是正确的。平时积累的比较多。【用词题】发挥你的语感，选择你认为最好的答案。一般有两种：答题技巧：要理解单词的意思，首先排除你最熟悉的单词。词语的使用必须结合上下文。查找相应的信息，重点关注“使用场合的匹配”。注意排除法，先排除最容易区分的单词，然后逐渐减少选项。

【成语（含成语）解析题】答题技巧：

首先，逐字解释成语，利用成语的结构特点来把握成语的大意，但注意不要按字面解释意思；

其次，了解习语的积极、贬义、中性等情感暗示；

第三，要注意习语的使用范围和所搭配的对象；

第四，尝试在句子中查找相关信息。

第五，权衡和比较四个选项，选择最符合要求的一个。

要正确理解成语的整体意思，必须注意上下文的结合和搭配。你想理解的成语越是字面意思，你就越需要注意陷阱。特别不熟悉的习语往往是正确的。

【病句分析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分不完整或冗余、结构混乱、意义不清（歧义）、不合逻辑。

答题技巧：错句判断多采用排除法。回忆过去常见错误的迹象

解题思路通常是：

“检查句子主干，是否有遗漏考虑词语的使用，是否匹配在心里默读，看看不同句型是否混合综合思考是否符合逻辑思维，——靠的是你的语感。”请特别注意以下类型。健康）状况：

以介词“about”、“for”、“for”等开头的句子中，注意主语不完整。

类似于句子“A”是“B”，要注意“A”和“B”的协调，否则句子结构可能会混合。

动词后有长修饰词。注意物体是否残缺。

用“与”、“或”、逗号连接的并列成分，要注意歧义、内部逻辑顺序不正确和意义从属关系。

前半句使用了“can”、“can”等双面词。注意后半句与前半句是否协调。

反问句、疑问句要注意是否有相反的意思。

【标点题】答题技巧：注意试卷中经常考的标点符号（句号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用情况，重点复习此类标点符号使用的正确性，并一一分析、消除。

【排序题测试（语言连贯题）】答题技巧：一是考虑句子形式，要求主题一致、陈述对象一致、叙述角度一致、情感一致、语境句型基本一致、语境思维一致。还要注意语言音节的和谐和韵律。然后考虑陈述的内容，并注意时间和事情的顺序。还需要在上下句中找到相应的信息。语言风格要一致。段落衔接，向前向后看，注重上下文主题的延续和内部逻辑联系。找到突破口，采用排除法。做题的思路是：测试陈述宾语（主语）是否一致主题是否一致前后句子结构是否一致情况是否一致音节是否一致是否和谐等

[科学文本]整体解决问题的能力将问题主干中的消极陈述转化为积极陈述。对于带有“基于”证据、“原因”等词语的问题词干，选项与问题词干之间必须存在因果关系。将代词替换为代词内容，使代词与代词内容一致。找出与选项相关的内容区域，将选项与文章内容逐字对比、对比。推导出来的选项必须以原文为依据，并且必须有前因后果。注意未与已、因与果、先与后、夸张与还原、部分与整体的区别。

【概念词】理解题答题技巧：找到选项对应的内容区域，在文章中对应的句子下划线，连接词本义，把握上下文意思。

【句子】理解问答技巧：理清复杂句子的结构关系，对句子成分进行适当的分析。其次，要仔细思考修饰成分，这是方案比较的重点。在文中找到相应的解释，并逐字与选项进行比较。分析因果关系。区分优先顺序。检查该选项的解释是否与整个文本或段落的倾向一致。

【信息】回答过滤问题的技巧：找到选项对应的内容区域，按顺序过滤。原文内容应与选项一致，且选项与题干应能形成因果关系。跳过不相关的信息，例如示例、描述等，并捕获本质特征。

【要点总结题】答题技巧：找出文章中对应的句子，抓住文章中抒情的句子。转述内容应与原文内容一一对应。概念不能随意扩大或缩小，因果关系和语境关系也不能颠倒。注意选项之间的比较。如果选项中有矛盾的选项，则一定有错误。

【推理想象】答题技巧：找到推理的依据。注意叙事角度和表达方式的转换。区分可能性与必要性、必要性与可能性、尚未与已经、普遍与特殊。推论不夸大、不减少、不无中生有。

总之：一切判断必须来自原文，不能带有主观色彩。建议先阅读全文，标记段落，初步掌握全文的意思。先做最后一道选择题，对课文有整体把握后，再做剩下的三道选择题。找到该句子在原文中问题干中的位置，向前看、向后看，把握全局，采用排除法（尤其是绝对选项）。必须同时使用吗？或其他符号来提醒自己。如何理解文言文：先做最后一道选择题（往往是在掌握全文思想的基础上），总体掌握全文后再做剩下的三题。你要带谁一起去？你做了什么？结果如何？为什么？等出题时，仔细默读短文两遍。注意段落后面的注释，它们通常起到提醒的作用。段落中的人名、地名、官名、物名、法规等应尽量排除。对理解文章起关键作用的单词和句子应该结合上下文来推断。首先仔细阅读最后一题有关内容分析的内容，掌握文章的大意。必须同时使用吗？或其他符号来提醒自己。

分析字形并识别含义。从读音相同，推断为通家字。使用互文意义比较来解释前后词语。利用成语比较来推断词义。联系上下文，前后对比，保持一致。

实词理解：将给定词的含义带入原文。如果流畅，则正确；如果不是，那就错了。

您以前从未听说过的实词定义通常是正确的，但只会让您感到不安。

【古今不同义题】答题技巧：

如果把这个词现在的意思带入原文，概括的话就是正确的，不概括的话就是错误的。

将这个文言虚词翻译成现代汉语并进行比较，看看是否翻译成同一个词。首先理解你通过翻译学到的文本中的虚词，然后对比文本段落中的虚词。将句子的整体意思与上下文的意思联系起来，注意识别上下文之间的关系。借助句子结构，看两个句子的词性和虚词成分是否相同。虚词比较：每组用高中学过的另一个句子来推断课文中该句子中虚词的用法。

【信息筛选题】答题技巧：

看清题目要求，逐字思考。选择一两个不匹配的句子并排除一些选项。根据上下文，一般不能使用作者的批评言论，但可以考虑其他人的赞扬。

【人物表达题】答题技巧：

首先寻找不能表达题干中所需任务特征的选项，采用排除法进行选择。特别注意谁有什么性格。

【内容概要问题】答题提示：

找出短文中与选项解释相对应的句子，并一一对应。重点关注论证陈述的中心和要点。总体把握课文大意。叙述或分析的错误仅在某个小点，主要是顺序颠倒、无中生有等。

【全文把握题】注意人物的行为是否公正、不引人注目，事件发生的时间是否准确，人物的性格陈述是否得体，并注意全文。

总之：选的文章往往是古代智者、大臣的短篇小说和个人履历，所以理解意思并不难，但具体落实到个别的话就比较麻烦了，但如果胆大心细的话，还是可以的。并不可怕。如果您遇到确实不理解的单词，请不要担心。把它放在一边，先阅读以下内容。也许以后你就会自然明白，或者你可以在问题中找到答案。如果它不影响你做题的能力，就不要惹上麻烦。不懂的话，不懂也没关系！无法解释的词语通常可以被认为是有意义的或可以结合使用。

好了，现在客观题你已经做完了，你就可以在指定的位置填写答案了。

填完后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的答题阶段。深吸一口气后，我们开始吧！不断提醒自己必须起草。（第一卷答卷时间约40分钟）

对全文有一个大概的了解，把握全文的走向。详细了解译文的意思。逐字翻译，并进行替换、保留、删除、添加和调整。掌握句子中关键词的翻译并与上下文相对应。这些话都是加分的。注意词性、倒装、虚伪、复合词偏义的灵活运用。对于复杂的句子，需要分析句子成分，抓住主干，注意句子之间的关系，注意特殊句型。自由译词是根据上下文推导出来的，不拘泥于原文的结构，由实到虚。将其组合成句子并使其流畅。必须按字面翻译，一般不允许意译。必须一字不漏地贯彻执行，忠实于原文。

首先将句子中的每个单词转化为现代汉语解释。（“信”）

单个词的翻译最常见的方法是用现代汉语中常见的双音节词代替古汉语中常用的单音节词。不要翻译人名、地名等特殊名词，也无需自作聪明。

将这些单词连接成句子，句子必须符合现代人的说话习惯。（“达”）

连接单词组成句子时，注意尽量多改变单词，尽量少改变单词。你必须弥补需要添加的内容并调整需要完成的顺序。使句子完整、连贯。

有些词确实没有意义，试试看是否有意义或者是否有词形变化。

【诗歌鉴赏题】如何读一首诗，回忆作者的朝代和作品风格。分析这首诗的标题中的人物和事件。逐字解释这首诗，理解这首诗的大意。诗的最后两句一般采用议论和抒情，这是诗的主旨和意境。这首诗的标题、描写、讨论、抒情都是一致的。

【古诗词欣赏的表达】

这首诗用了什么（表达、修辞、表现）手法来描述（形象）（某人）的特点，表达（突出）（某人）的思想感情，发挥（某人）的作用。

【表达方式包括】叙述、描述、抒情、讨论。（阐明）

【语言特点包括】含蓄、幽默、有趣、直白、质朴、雅俗、自然、清新、优美、质朴等。

【修辞技巧包括】比喻、比较、夸张、对立、排比、重复等。

【表现手法包括】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物抒志等。

【图像包括】作品中特定的人、物、场景等。

【思想情感】痴情、悲哀、惆怅、孤独、悲伤、孤独、烦闷、宁静、闲适、喜悦、仰慕、愤怒、坚守节操、忧国忧民等。

【功能】深化意境、深化主旋律、意境深远、意境优美、寓意深刻、发人深省、寓意远近等。

【特别注意】看笔记、标题、作者等有效信息。认真研究古诗词的标题。有些标题实际上概括了这首诗的主要内容。或者它为你理解这首诗提供了一种情感基调。

鉴赏诗歌时，注意选词的巧妙、修辞手法及其功能（尤其是常见的8个修辞格）。

仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描述的对象），调动自己的常识储备，揣摩意象的象征意义。

评估必须适当，严禁人为抬高。考虑一下这首诗围绕人性的情感基调。

储备一些诗歌欣赏中常用的名词、术语，敢于大胆使用，不懂也装懂。如有古今名句，要注意名句在全诗中的作用及其在全诗中的份量；关注时代对作家的影响（如明末清初的南宋爱国主义、抗清复明思想等）；注重前期和后期风格的变化。大文学家（如后来的南唐大师李渔、宋代女诗人李清照）。

【名句名篇标题】

答题技巧：按规定默写，按要求写多少句子。听写上下句时，可以根据上一句或下一句得出提醒。听写内容提示时，可以先在脑海中记住相关内容，然后选择提示对应的内容进行记下。如果听写的内容印象不太深刻，可以先记住几个单词，然后听写，暂时放下，等记起来了再听写。

注意：本题字迹必须工整、清晰。严禁刻划。像小学生一样写作，不炫耀。严禁空格！文学文章的阅读方法：

阅读时，在文中表明作者观点的词语和句子下划线，在文中表明文章结构的词语和句子下划线。对于议论文，要特别注意论点和结论。对于叙事性文章，你可以通过查看划线的单词和句子来理清文章的情节结构。第二遍阅读时，只需看这些划线的单词和句子，找到答案的位置，根据题干的要求确定答案位置，并根据分数和字数限制来组织答案。第三次主要是检查答案是否与问题的主要目的和目的一致。

对于高考的现代语文阅读来说，因为分数高，所以这一部分基本上决定了我们语文表现的方向。因此，学生不能丢太多分。对于这类问题，该怎么做呢？以下根据高考现代阅读试题进行讲解：名词术语和概念试题

如果要揭示一个概念的特征，就必须根据该词出现的具体上下文来分析其具体含义。这必须与句子结合起来考虑。如果是概念之间的差异，则必须根据上下文来判断几个概念之间的差异。相互关系，找出它们的异同，并用句组、段落联系起来。一般来说，当一个词（概念）出现时，作者必须在其前后作出详细的解释，以另一种方式揭示其内涵。既然提问者问了这个问题，答案就必须是原文。回答问题时，需要在原文中找到相关的句子。一般来说，您可以在单词出现附近或之前或之后找到答案。

【句型模仿题】

答题技巧：看清楚题干中列出的要求，分析所模仿的句子，思考句子结构和表达技巧的特点，注意材料中的思想内容，寻找模仿材料，展开联想和想象，模仿并按要求模仿句子与例句一一对应，句子尽量写得新颖、有意义。注意要求，临摹句型，找对象，用词造句，连贯得体。注意模仿的对象必须是同一类型，修辞手法必须合情合理。

【换句问题】

答题技巧：清楚地理解题干的要求。缩短疑问句时，先提出主干，按顺序将修饰语修改为从句；改变长度时，确定陈述对象，将短句按顺序变成修饰语。先写几个句子，然后选择符合要求、不出现任何语法错误的句子来回答。增加文学才华的常用句子技巧：

1.对称句：相反、相同或相反的成对，词数不一定相同（如日-夜、山-山、春-秋……）

2、假设句：通过推测假设条件下可能出现的结果来证明论证正确性的分析方法。由于它是由假设复合句组成，故称为“假设句”。

3.“名言+解释+插图”句型

4、并列短语：主谓短语、动宾短语、部分短语等。

写论文时一定要树立评分意识。首先你要了解《考试说明》中作文的评分标准。字迹要清晰，纸张要工整，标点符号要清晰，格式要工整。

其次，写作时要有明确的中心思想，不要过多地纠缠于次要细节。有的老师私下要求学生写八足作文一样的作文，讲究“起、续、转、合”。这样一来，写论文可能不会出现什么大的错误，但也会千篇一律，没有任何新意，更看不出考生的个性。创造力，这种培养方法不可取。但考生的写作应该中心思想清晰，材料组合紧凑，在有限的时间和空间内把事情说清楚。

第三，标题或行文要新鲜，这样的作文才容易脱颖而出。同时，考生应该意识到，高考作文的变化是必然趋势。看图作文、资料作文、填空作文都引起了不小的轰动。如今，由于语文教学日益重视作文，作文测试逐渐从体裁的变化转向内容的变化。作文时，还应打一个简单的草稿，在草稿中确定作文的中心思想，并包括所要使用的材料，如名言、趣闻、自己的感受等。写稿的过程就是一个积累情感的过程。如果你能在这个过程中让自己兴奋起来，一定能写出一篇漂亮的文章，避免“不知道该说什么”的现象，甚至还能节省时间。

作弊技巧

1、选择中国古典文本的意义称为选错。只要是现代意义一样的，99%的时候都是错的。不信，看看最近的高考题。

2、中国古诗词的鉴赏和分析技巧，在抒情场面和修辞修辞的运用中是找不到的。这不可能是一个空洞的问题。

3.论文标题引人注目。一开始就用了一句名言作为标题。然后总结材料，加上“我认为”，直接陈述你的观点。除了铭文之外，第一段的两行半就是黄金分割。最后，如果字数超过800字的限制，两行半就是黄金分割。确保开头没有错别字。如果论证材料不够新颖，记得在每段末尾强调中心论点。

4、如果要求你选择正确的成语问题，你就要看每个句子中的每个成语对读者来说是否流畅，表面是否符合意思，是否与句子相符。一般来说，很容易误解的单词，基本上都是你没见过的。这是错误的。如果选错了，没见过的基本都是对的。如果你根本没有任何积累，那它就不适合你。（选对了，不熟悉就错了，选错了，不熟悉就对了。）

5、语文作文，要有完美的段落感。不要把一大段放在一起，最好将材料概括成几句经典句子，然后用议论性和抒情性的引文来证明。真正的失败者可以写备忘单并将其带入。

6.高中：赤壁赋、琵琶行、灯皋、锦瑟、阿房宫赋。如果你击中了，就得四分。

7. 语文（理科）第12题：答案通常为D或E。与文科相同。

8. 选出语言错误的正确句子。如果有一句话涉及政治言论或问题，它一定是正确的。

PART 2：【数学蒙题技巧】

1. 将量角器带入考场。当你遇到解析几何时，你立刻就能知道它是多少度。基本上可以立即解决角度问题。如果你想要求别的，也可以替代。正题的角度是一个很重要的结论，然后你可以随意地讲一下，最后写出结论。

2.圆锥曲线中的最后一个问题往往关联起来非常复杂，因此无法计算k。此时，可以使用特殊值法强制计算k。其过程是先组合方程，然后计算delta。使用吠陀定理并列出要解决的问题。表情没问题

3.证明空间几何的过程中有一个步骤我实在想不到。直接写下未使用的条件，然后得出难以想象的结论。如果第一题实在不知道怎么做，只写结论就对了，可以直接用第二题！建议使用常规方法的同学先随便建立一个空间坐标系。如果你犯了一个错误，你仍然会得到2分！

4. 立体几何中，求二面角B-OA-C的新方法。使用三面角余弦定理。假设二面角B-OA-C为OA，AOB为，BOC为，AOC为。定理为：cosOA=(cos-coscos)/sinsin。知道了这个定理，考试时如果遇到立体几何求二面角的题，只要套用公式就可以出来了。现在还来得及吗，要不要尝试一下？

5.数学（物理）线性规划问题，不画图直接解方程更快

6、数学最后一个大题的第三题经常使用第一题的结论。

7、数学（理科）选择图形填空题。按比例画图有尺子。零知识就秒，所以尺子真的很有用。

8、选数学的时候，去掉最大值和最小值，然后二选其一，老师告诉我们的！百分之八十的高考题都是这样的

9、超越函数导数的多项选择题，可以用满足条件的常数函数代替，但不能用线性函数。如果条件太多就用形象法杀掉吧~不等式也是特殊的值法和形象法~

问题掩饰技巧

据我所知，数学第一题通常不是A。

最后一题不会是A

选择题的答案分布均匀

不要用0 或1 填写空白

如果答案有根号，请勿选择它。

如果答案为1，则选择

当三个答案都正确时，选择正确的一个

当一个为正X，另一个为负X时，在两者之间选择

如果问题在数字上看起来很简单，则选择复杂的答案，反之亦然。

上题选什么，这题选什么，如果连续三个一样，这篇文章就不合适了。

如果以上都不实用，选B

计算题一定要先写出答案词

如果选项有4 个数字，一般第二大的数字就是正确选项。

单看选项，一般BD稍多，A稍少。

还有一点是，选择之后就不要更改，除非你有90%以上的把握。

与图形相关的填空可以取特殊值

如果不会做大题，就看问出来的结论能不能用。如果你不知道怎么做，就根据条件得出你能想到的结论。一般来说，你都会获得积分。如果运气好的话，可以得到1个半以上。

填空时要小心。如果2 分钟后你没有任何想法，你将跳过。如果你不知道如何写出最可能的答案，那么正确的机会就不小了。

数学由易到难，注意复习填空题：多加小心，多加小心。数学的主观题中，填空题不像后来的大题，需要具体的解题步骤。它只需要候选人给出最终答案。这就要求考生在回答问题时更加细心，一步步解决。大问题：步骤需要明确。大题（计算题和证明题）的评分过程中，一般会分别给出过程点和结论点。所以考生在答题的时候还是要把步骤写清楚。这样不仅可以为步骤加分，也方便他们后续的检查。不然就跟填空题一样了。如果答案错误，则不会得分。自我：定位要理性。近年来，高考中出现了一些奇怪的现象，就是有的学生平时成绩很好，但成绩就是上不去。这主要是学生自身的定位问题造成的。由于这些考生在困难的问题上花费了太多的时间，因此在简单的问题上出错的概率大大增加。事实上，考试中疑难题的比例只有20%。因此，考生在答题时切忌抱有“难题必须咀嚼过”的非理性思想。只要你老老实实把简单题全部拿分，你的考试分数就不会很低。答：大胆大胆。如果你不是很确定，最好不要删除原来的答案。两种答题方法都可以写在试卷上。阅卷老师一般会按照分数最高的方法打分。

反正我发现数学最后两个选择不是C就是A。

即看选项的特征，特征相同的优先。

简化复杂的表达式

一般来说，选项1、2、0、-1 和-2 出现的频率更高。

前后没有定位，不需要连续猜几道题的答案。

观察已完成的选项。如果选项较少，就把这些题都写成这个选项。

PART 3：【英语蒙题技巧】

第1 部分

1.none no Nothing 没有人选择none, anthing Nothing. 不选择任何内容

2. 选择ed 或ing 作为非谓词。在做之前看看主动代词和被动代词对、人称代词的宾语形式以及所有格代词的所有格形式。

3 对于文章，选择多个选项的交集。一个，一个，这个B。将其留空。 C. 留空。 D a a。选择A。如果只有一个空白，则选择a。

4个时态也先满足交集原则，然后选择是否有过去时。如果没有，请选择过去简单或一直在做的事情。

5个动词短语也有交叉。如果还是选不出来，就选C。

6. 对于情态动词，选择can can。须有法律文件命令威胁警告语气

7 虚拟语气的过去时间主要是had did 或would have did Should、Will. 选择should 或留空、be did

8. 对于名词从句，选择what，对于定语从句，选择where，对于状语从句，选择when 在while 之前。

9. 选择It's 开头的那个。看看是不是，去掉后剩下的部分可以组成句子。如果是这样，你是对的。

10 部分倒装精选倒装句：主语前有助动词，主语后有实动词。主语在中间：did sb do can sb do

11个选项包括to、to be、to have to choice

12. 注意动词原形+和/或/否则+will do。尤其是最后要做的事情非常重要。选择动词原形作为主要形式。

13、时间条件状语从句中，主句用将来时，从句用现在时，即主语和从句都在现在时。

14It，一，那个，选择它作为主要的，可以指不可数的

15So+形容词+a/an+名词such+a/an+形容词+名词

16 介词Beyond 和with 是关键

第二部分

选择最常用的单词。选择文本中出现的情感词。选择最短的动词。

第三部分

如果三者长，者者短，选短者。

如果三者短，者一长，则选长者。

如果两个都长，两个短，选B。

凹凸C无敌。

相同长度选C

与短选B相同

具有绝对情态粒子的@Answer 项目通常不是正确的答案项目。这些情态助词包括：must、always、never、themost、all、only、haveto、any、no、verycomplete、…、hardly 等。

包含不太确定的模态助词的@options 通常是正确的答案。这些情态助词是：can、could、may、should、usually、might、most、more or less、relative、be likely、possible、whether 或notatory

复制原文的@选项一般不是答案项，而同义替换通常是选项

表达较具体、肤浅含义的@选项一般不属于答题项，而表达较笼统、抽象、深刻意义的@选项则属于答题项。个

@ 选项中，比较常识、容易理解的一般不是选项；现在看来不合理、难以理解的，往往是正确的。

关于阅读干扰的补充问题

细节问题干扰因素的特点：

1、与原句内容相反的；

2、内容与原文一半相同、一半不同；

3、内容与原句相似，但过于绝对。个

4.原文章中根本没有提到

主要主题问题的干扰项的特点：

1.虽然涵盖了课文的全部意思，但显得过于笼统；

2.内容太窄，无法涵盖全文。它只是文章的一部分，或者只是文章的细节；

3、与文章内容无关，或者与文章内容相反。个

逻辑推理题干扰项的特点：

1.该观点是根据文章事实或上下文逻辑得出的，而不是基于推理的。个

2.虽然可以根据文章提供的事实或内在逻辑做出推论，但推理过度，概括过度。 4.填写短文的单词

动词应为+d、ed 或+s、es 或+ing。名词应该是单数和复数，不可数。

注意代词it、them、which、连词a

nd but what if whether 介词的固定搭配形容词修饰名词副词修饰动词还有比较级最高级 better more than 五书面表达：要点一定要齐全，字迹一定要工整学会使用连接词连接句子如：firstly ,in adition ,whats more, moreover，on the contrary，on the other hand in a word， as a matter of fact，frankly speaking等等要注意使用高级句式结构如：定语从句强调句，倒装句子，独立主格结构分词表伴随，被动语态 it做形式主语等建议最好是花时间记忆一些自己喜欢的句子。写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。第四部分不会的全画勾有非谓语的ed改ing ，反之亦然其他的不好说 I-一you-my-me-that 蒙题技巧 1。英语…作文塞一句倒装句…多加好几分…比啥都好用…only in this way，can you。。。。这句无论什么作文都能用上，瞬间提高一个档次。 2。新课标英语完形看到share果断选上。改错看到and改成but。 3。英语改错错误类型动词必有一个名词必有一个冠词必有一个词性错误必有一个代词必有一个逻辑关系错误必有一个必加一词必删一词主被动可能错介词搭配可能错要注意用两行写成的句子大概这样 4。英语阅读理解，问作者态度一定选objectively~还有众屌丝们，高考的英语阅读都是比较积极的，理智的，所以响应的题都应该选积极的。 5。英语阅读出现MUST，ONLY.NEVER一般都是错的。根据高四的楼主刷过的上百套英语试题，我觉得这个很中！！ 6。英语会有一两题阅读涉及到infer，每当看到这个词语只需要看选项原文没有出现过的那一句基本就是了 7。英语选择题非谓语动词过去分词考的概率大，实在做出来就判断主动，被动，关系，一般都对，一分啊亲！ 8.what is more而且。这个无论什么作文都能用上 9.nothing is more important than the fact that。。。。。事实不容否认。。。。。这个百分之八十能套上。 10。当然，为了提高档次，可以把作文里的important换成significant，把very（副词）换成extraordinarily，高级词汇，屌丝装13必备 11。。。。。。has been playing an increasingly important role in our life，唉，这句用到挺不错的。什么什么在我们的生活中扮演着越来越重要的角色 12。结尾用的，i hope what has been mentioned above will be helpful and wish you have a good journey，这句很长时间没背了，应该没错吧？有的话指出。 13.as far as i am concerned，就我而言，凑字数拿去吧！ 14.比如说有一道题的选项有四个：可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。英语题型不同各有技巧考听力要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项，然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点，以便较好地理解和回忆全篇故事。单项选择近年来其内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。完型填空建议解题前务必先通读全文，通读全文后就可联系上下文展开逻辑思维，准确把握词义、排除干扰项。阅读理解，解题前要仔细通读全文，遇到难解的词组和句子不要急躁，尽量根据上下文悟出其义，解题时要“带着问题读查短文”分析判断，整题解完后要认真复查。短文改错，在逐行寻查错误时应着重看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。近年来英语高考书面表达均采用图画提示的方法，要求考生根据图画内容写一篇100字左右的短文，遇到这一形式，首先应仔细审题，列出提纲或拟个腹稿，理清思路，然后抓住要点分段表述。在表达时句子宜短不宜长，慎用分词和复合句，在串联成文时注意用好适当的连接词如and、but、then、besides、while等，这样使人看上去脉络清晰、层次分明。综合学科各个击破◇别被分值高吓坏综合试卷的试题分数过高给考生带来了很大心理压力。考生在答题时要努力淡化试题分数，专心致志解答试题。注意答题顺序“综合试卷”要考查多个学科的内容，又有综合，但综合试卷的结构是个拼盘，相同学科的内容尽量安排在一起，这是一个情况。另一个情况是每个学科都有自己的学科体系、框架和网络，学科网络是回答学科试题的通道，“综合试卷”包括几个学科内容，考生就相应建立几个网络通道。考生在答题时要注意顺序，做完一个学科部分，再做另一个学科部分。可能有的学科部分难题不会做，没关系，可以暂时放一放，做下一学科内容。◇答题先易后难综合试卷的长度只有50%左右的考生可以在规定的时间里做完全卷。一般考生要首先选择中低档试题，这部分试题占全卷的80%，中低档试题把握住了，有时间再做较难的试题高考文综蒙题技巧，要明白题目的意思，明摆题目的指向，这是最关键的，不然一切都是白费。其次，既要从题目的所给的材料中提取有效信息，又要尽可能多的联系课本中的相关知识点文宗选择题1课本，2别顾虑第一感觉，3技巧一最佳选择题要找“根” 选择题中比较难的，是由原来的多项选择题改编成的单项选择题，形式通常为A①②、B①③。对于这种题型，比较好的方法就是排除法，找到一个错误点，就可以进行排除。另一种较难的选择题是最佳选择题。应对方法是找选项中的因果关系，找“根”，分清根本原因、主要原因、直接原因。选择题中，出题较多的还有情境题。这种题的解答关键是领会材料的中心含义，根据中心选出答案，准确率会更高。政治：选择题就靠排除法，如果排除不了，那就尽可能选哪个和题意沾边的，哪怕看着不顺眼的。你可以去我的问问里的满意答案里看下，对于政治，研究的比较透彻，选择题也是。因为感觉你可能书上的知识点不是很熟。政治11道选择，共44分。（文综三科选择全是如此）历史：问根本原因的，找大的，如巩固统治等；问直接原因的，找小范围的，材料看不懂的就选那个你觉得它说的你最反感、不理解的那个。地理：人文的凭感觉，我想你也是生活在大城市里的人，那点儿凭生活经验吧；有图的，选哪个话长的；有数的，选哪个最小的（问最大值就选所有数中第二大的；凡是问路线的，4个选项一个接一个的，先看首尾，一样的一般是2个，剩下俩完全不同，在一样的里蒙，一样的俩，再看看其他的有没有和别人一样的，一般对的那个是每一个都和其他选项分别有一样的的。前些年所有选项中C的概率最大，这些年不清楚，好像B的概率也很大。我蒙题的方法就是涂卡的时候每五个念一遍，然后涂上这五个。做对的时候会觉得这五个读起来很通顺，有节奏似的。例如，BCBDC、BCABD、AABCD……这个就看你自己的感觉了。另外，有某一个拿不准的时候，可以用上面的方法。还有一种方法，就是看所有的答案中，哪一个出现的次数最少，按照答案出现的概率，还有出题人一定会考虑所有ABCD均衡。那这个就是那个出现次数最少的。排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。题眼法："题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。

PART 5：【理综蒙题技巧】

①物理:重点是力学大版块和电磁学大版块，这两大版块占到80%左右，同时，高考对于实验创新的能力也逐步加强，每年高考大纲虽然有所修订，但变动不大，因此可以找本前一年的《大纲》先看着，在一轮复习跟住老师的前提下，要根据自己的实际情况用晚上的时间补齐自己的短板。这段时间可以用除全国卷一、二外的历年高考真题来进行分章节的联系。优化技巧：力学、电磁学习上，公式定理推论来反向复习该定理的研究起点，抓住产生这些公式定理的物理本质，将死记硬背的知识转化为理解。力学、电磁学解题上，通过对研究对象的状态、过程、单体、总体进行分析处理，将题目文字转化为相应的公式，即可解题。 ②化学:重点是基本概念和基本理论，无机化学，有机化学这三大版块，这三大板块是整个高中化学的主干知识。第一轮复习在紧扣课本复习的同时注意概念的理解记忆并不是机械式的死记硬背，尽量把晦涩的概念转化为自己易懂的语言，不但这样方便理解，而且记得会更牢。这个阶段的练习也很重要，但是切记不要题海战术，适当的练习即可，但是练习之后对于错题要及时总结。优化技巧：无机化学，无论是反应方程式还是各种化学现象，都要结合元素周期表最外电子层分布规律来学习。主要记背各反应、实验中所产生的特殊气体、颜色沉淀等物理现象。有机部分，注重官能团的特征，能够参与反应的类型。注意碳链结构的组合方式、命名规则。掌握这两部分，学生即可自行推导反应公式，从本质上理解化学。 ③生物:生物分为细胞与代谢，遗传变异，生殖繁育，新生物技术这四大板块。争取做到知识主干清晰，枝叶明了，重点难点心中有数，为下一步的复习进一步夯实基础，扫除知识上的遗漏。此外，适当回顾初中相关内容，不留知识上的断档。针对自己平时容易混淆的概念，做题时易产生畏惧心理的知识进行比较和分析。争取在第二轮复习前不再有知识上的盲点和大的障碍。优化技巧：重点记忆生物专有名词，实验中的物理特性（颜色、对比实验等）理综是高考中分数最多的一科，同时也是最拉分的一科，很多同学最头痛的一科。但是，要拿到一个接近满分的分数也不是不可能，下面一些学习方法和答题技巧相信会帮助你。选择性做题许多同学讨厌做题，认为自己一定做不出难题，索性放弃。其实这些都出自一个原因：缺乏自信，没有耐心。一旦我们有了自信与耐心，再多的难题我们都乐意去挑战。这些方法可以增强自信与耐心： 1从简单题入手，这样做对的机率较大，信心也随之增长。 2 冷静分析，不能浮躁。即使是清华北大的学生，也不是每道题拿来看一遍就会的。一道题看个4、5遍不足为奇。我们浮躁主要是由于看了几遍后题的大意，想考的知识点都没看透。于是越来越急，越急越看不懂。此时只要冷静下来，想想我看不懂，别人也看不懂就好。再逐字逐句地看，就能看懂。元素或物质推断类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。【答题策略】元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。 (1)对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论; (2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断; (3)有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条件进行验证也可。无机框图推断题解题的一般思路和方法：读图审题→找准“突破口”→逻辑推理→检验验证→规范答题。解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。化学反应原理类试题该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多，考查的内容也就较多，导致思维转换角度较大。试题的难度较大，对思维能力的要求较高。【答题策略】这类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识，都是平时复习时应特别注意的重点。在理解这些原理或实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧。总结思维的技巧和方法，答题时注意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解答，千万不能放弃。实验类试题该类题主要以化工流程或实验装置图为载体，以考查实验设计、探究与实验分析能力为主，同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。【答题策略】首先要搞清楚实验目的，明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。要把实验目的与装置和操作相联系，找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等，然后根据问题依次解答即可。有机推断类试题命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材，以框图或语言描述为形式，主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等。【答题策略】有机推断题所提供的条件有两类：一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)，这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断。另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断，一般是先求出相对分子质量，再求分子式，根据性质确定物质。至于出现情境信息时，一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。