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高中语文:文言文常见句式!

文言常见句式知识清单

常见的句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。

(一)判断句

文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,“是”作判断词是后来的事,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断,常见句式有如下几种:

形 式

例 句

……者,……也

①臣之所好者,道也。(《庖丁解牛》)

②亚父者,范增也。(《鸿门宴》)

……者也

①晏婴,齐之习辞者也。(《晏子使楚》)

②沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》)

……,……也

①邻之厚,君之薄也。(《烛之武退秦师》)

②汉天子我丈人行也。(《苏武传》)

……者,……

①柳敬亭者,扬之泰州人。(《柳敬亭传》)

②粟者,民之所种。(《论贵粟疏》)

……,……

失其所与,不知。(《烛之武退秦师》)

……乃……

……则……

……即……

……皆……

……固……

……诚……

……耳

……,盖……

①当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)

②此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)

③梁父即楚将项燕。(《史记·项羽本纪》)

④尝从人事,皆口腹自役。(《归去来兮辞·并序》)

⑤仁陷于愚,固君子之所不与也。(《中山狼传》)

⑥此诚危急存亡之秋也。(《出师表》)

⑦此亡秦之续耳。(《鸿门宴》)

⑧忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。(《童趣》)

……为……

①惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(《师说》)

②如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《鸿门宴》)

……是……

①不知木兰是女郎。(《木兰诗》)

②问今是何世,乃不知有汉。(《桃花源记》)

……非……(否定判断)

①人非生而知之者。(《师说》)

②假舆马者,非利足也。(《劝学》)

(二)被动句

文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、施事者。在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。

形 式

例 句

……于……

①此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》)

②不拘于时,学于余。(《师说》)

……见……

①秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)

②渐见愁煎迫。(《孔雀东南飞》)

……见……于……

①吾长见笑于大方之家。(《秋水》)

②臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)

……受……于……

吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)

……为……

①父母宗族,皆为戮没。(《荆轲刺秦王》)

②身死人手,为天下笑者,何也?(《过秦论》)

……为……所……

焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣。(《孔雀东南飞》)

……为所……

不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)

……被……

①忠而被谤。(《屈原列传》)

②曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(《琵琶行并序》)

无标志(或省略了“于”的引进,或主语后用其他动词表主语被动)

①元和十年,予左迁九江郡司马。(《琵琶行并序》)

②戍卒叫,函谷举。(《阿房宫赋》)

③帝感其诚。(《愚公移山》)

(三)倒装句

现代汉语的句子成分的顺序,一般为“定+主+状+谓+补+定+宾+补”。但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,这就是古汉语中所谓的倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况:

形 式

例 句

主谓倒置

表感叹

①甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)

②安在公子能急人之困也!(《信陵君窃符救赵》)

③渺渺兮予怀。(《赤壁赋》)

表疑问

①谁可使者?(《廉颇蔺相如列传》)

②谁为大王为此计者?(《鸿门宴》)

宾语前置

否定句中,代词作宾语。(句中有否定副词“不、弗、未、毋”或否定动词“无”或不定代词“莫”等)

①时人莫之许也。(《隆中对》)

②寂寥而莫我知也。(《愚溪诗序》)

③而莫之夭阏者。(《逍遥游》)

④忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)

疑问句中,疑问代词作宾语。(句中出现疑问代词“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等)

①沛公安在?(《鸿门宴》)

②大王来何操?(《鸿门宴》)

③微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)

④万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)

⑤何以战?(《曹刿论战》)

⑥而今安在哉?(《赤壁赋》)

⑦则物与我皆无尽也,而又何羡乎!(《赤壁赋》)

以“之”或“是”为标志,以加重语气。(“之”“是”无实义)

①夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》)

②菊之爱,陶后鲜有闻。(《爱莲说》)

③主上屈法申恩,吞舟是漏。(《与陈伯之书》)

④句读之不知,惑之不解……(《师说》)

定语后置

中心词+后置定语+者

①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

②其两膝相比者。(《核舟记》)

中心词+之+后置定语+者

①马之千里者。(《马说》)

②近塞上之人有善术者。(《塞翁失马》)

中心词+之+后置定语

①蚓无爪牙之利,筋骨之强……(《劝学》)

②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)

③仰观宇宙之大,俯察品类之盛。(《兰亭集序》)

状语后置

……于……

①佚之狐言于郑伯曰……(《烛之武退秦师》)

②青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)

③是臣尽节于陛下之日长。(《陈情表》)

④又杂植兰桂竹木于庭。(《项脊轩志》)

……乎……

①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

②其闻道也固先乎吾。(《师说》)

……以……

①蒙辞以军中多务。(《孙权劝学》)

②私见张良,具告以事。(《鸿门宴》)

(四)省略句

在具体的语言环境中,只要不发生歧义,就可以省去句子的某些成分。这些省去了某些成分的句子就叫省略句。文言文中某些词或某些成分经常省略。古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同,都是承前省、蒙后省、对话省,但省略的成分却要广得多,如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等等,参看下表:

形 式

例 句

省略主语

承前省

①天下云集响应,(天下)赢粮而景从。(《过秦论》)

②其后秦伐赵,拔石城。明年(秦)复攻赵。(《廉颇蔺相如列传》)

蒙后省

①(扁鹊)居十日,扁鹊复见。(《扁鹊见蔡桓公》)

②秦时(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之。(《鸿门宴》)

对话省

(孟子)曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”(齐宣王)曰:“不若与人。”(《庄暴见孟子》)

省略谓语

承前省

①一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹刿论战》)

②军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。(《鸿门宴》)

蒙后省

①杨子之邻人亡羊,既率其党(追之),又请杨子之竖追之。(《歧路亡羊》)

②因跪请秦王(击缶)。秦王不肯击缶。(《廉颇蔺相如列传》)

依语境省

及左公下厂狱,史朝夕(俟)狱门外。(《左忠毅公逸事》)

省略宾语

省动词宾语

①遂拔(之:代剑)以击荆轲。(《荆轲刺秦王》)

②急击(之:代沛公)勿失(之:代时机)!(《鸿门宴》)

③拔剑撞(之:代玉斗)而破之。(《鸿门宴》)

省介词宾语

①临不测之渊,以(之:代“不测之渊”)为固。(《过秦论》)

②于是秦王不怿,为(之:代赵王)一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)

③竖子不足与(之:代项羽)谋!(《鸿门宴》)

省略兼语

①不如因而厚遇之,使(之:代蔺相如)归赵。(《廉颇蔺相如列传》)

②使(之:代苏武)牧羝。(《苏武传》)

省略介词“于”

①晋军(于:在)函陵,秦军(于:在)氾南。(《烛之武退秦师》)

②蹑足(于:在)行伍之间,而倔起(于:从)阡陌之中。(《过秦论》)

③且臣少仕(于:在)伪朝。(《陈情表》)

④有碑仆(于:在)道。(《游褒禅山记》)

(五)固定句式

固定句式也叫固定结构,或称凝固结构,是指那些结构比较固定的习惯句式。参看下表:

作用

形式

意思

例句

表陈述或判断

……所以……

表示原因或凭借,译为“……的原因”“……的方法(根据)”或“用来……的”。

①此所以学者不可以不深思而慎取之也。(表原因)(《游褒禅山记》)

②师者,所以传道受业解惑也。(表凭借)(《师说》)

……有所……;……无所……

译为“……有什么……”“……没有什么……”。

①君亦无所害。(《烛之武退秦师》)

②吾入关,秋毫不敢有所近。(《鸿门宴》)

③今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。(《鸿门宴》)

……有以……;……无(亡)以……

是“有所以”“无所以”的省略,有时还写成“……有……以……”“……无……以……”,译为“有什么可用(拿)来……”“没有什么用(拿)来……”或“有办法用来……”“没有办法用来……”。

①臣乃得有以报太子。(《荆轲刺秦王》)

②项王未有以应。(《鸿门宴》)

③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(《劝学》)

④河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)

⑤军中无以为乐。(《鸿门宴》)

……之谓……;

其……之谓也……;

其……之谓……

表示总结性的判断语气,译为“说的就是……啊”或“这就叫……啊”。前面加语气副词“其”,翻译时可加上“大概……吧”,舒缓了“……之谓也”的肯定语势,增加商量、推测语气。后面的“也”“矣”“乎”用法一样,语气轻重略有差异。

①此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)

②夫子之谓也。(《齐桓晋文之事》)

③大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。(《孟子·尽心下》)

④生则相欢,死则相哀,此之谓骨肉之亲。(《吕氏春秋·精通》)

表委婉

得无……乎(邪、耶)

表示对情况的推测,译为“该不会……吧”“只怕是……吧”“莫不是……吧”。

①然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》)

②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《促织》)

无乃……乎(与);毋乃……乎

表示委婉的商榷语气,对某种情况加以推测,译为“恐怕”“只怕……吧”;将“无”换成“毋”,成为“毋乃……乎”,意思不变。

①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?(《勾践灭吴》)

②师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(《殽之战》)

③无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》)

表反问或疑问

不亦……乎

用于委婉的反问句,译为“不也……吗”(语气较轻)、“岂不是……吗”(语气稍重),“岂”也可译作“难道”。

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)

②而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!(《逍遥游》)

何……为,何以……为

都是表反问的固定格式,译为“还用……做什么”“要……干什么”“为什么……呢”“哪里……呢”,“何”在有的句子中写作“奚”“恶”“安”,意思一样。

①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)

②汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?(《苏武传》)

如(……)何,奈(……)何,若(……)何

表示反问语气的固定格式,译为“怎么样”“怎么办”“怎么”,分开用时译为“对……怎么办”。

①王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”(《廉颇蔺相如列传》)

②其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”(《愚公移山》)

何如、何若

表示疑问语气,译为“怎么样”。

①今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?(《荆轲刺秦王》)

②此为何若人?(《公输》)

岂……哉(欤、乎、乎哉)

语气副词和语气助词配合,以反问的语气表示肯定,译为“难道……吗”“怎么……呢”。

①秦兵日暮渡易水,则欲长侍足下,岂可得哉?(《荆轲刺秦王》)

②日夜盼将军至,岂敢反乎!(《鸿门宴》)

庸……乎,其庸……乎

表示反问语气的固定格式,译为“难道……吗”“哪里……呢”。

①吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)

②晋其庸可冀乎?(《左传·僖公十五年》)

表比较、选择、取舍

孰与……;……与……孰……

表示比较和选择的固定格式,译为“……跟……比较,哪个……”。

①孰与君少长?(《鸿门宴》)

②吾与徐公孰美?(《邹忌讽齐王纳谏》)

与其……孰若……;与其……岂若……

表示从比较中取舍,舍弃前者,选取后者,译为“与其……不如……”“与其……怎么赶得上……”。单独用“孰若”可译为“哪如”。

①与其坐而待亡,孰若起而拯之?(《冯婉贞》)

②卿言多务,孰若孤?(《孙权劝学》)

与(与其)……无宁……;宁……不(无)……

译为“与其……宁可(不如)……”“宁可……不……”。

①与使吾先死也,无宁汝先吾而死。(《与妻书》)

②大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(《元景安传》)

用户评论

莫名的青春

我记得学文言文的时候最头疼的就是这些句式!总感觉跟绕口令似的很难记住

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