大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于我曾经教过一个厦门重点高中的高年级男生，他对背课本概念非常感兴趣……，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

当天，他们在古龙小区公园参加了培训。他是实验班垫底的学生，搭档是平行班的高中生。他的排名比他搭档的成绩排名高出大约70位。

他的伙伴在50天内记住了数学、物理、化学、生物和语文的概念。

他不想记住概念、阅读教科书或与伙伴一起学习，因为他认为自己更高。

他对我在特训中教授的一个问题的多种解决方案和多角度思考非常感兴趣。他口算、心算适应能力极强，表达流畅。他只愿意把时间集中在解决——题和砍柴上，不愿意花时间磨刀。

即便如此，在三十天后的12月月考中，他的年级理科排名提升了118位，在几个实验班排名第一，在几个竞争班排名中游，进入985大学行列。

而因为搭档不再写大量作业，而是专注于背课本概念，他的成绩排名下降了十几位，母亲也逼迫他退出训练。

他觉得自己很幸运，自己没有选择花时间精读课本，熟练记忆课本概念！他的排名可以让他进入985大学，而他的伙伴只能进入一所普通大学。

没想到一个月后，在厦门高中的质检，也就是期末考试中，他的搭档已经用五十天的时间背下了概念，并在十多天的时间里熟练地运用概念解决问题。他的理科成绩在厦门市名列前茅。 100名学生中，有87人被录取，这让老师震惊，也给家长带来了巨大的惊喜。而他在厦门市理科科目中的排名也提升到了第570名以上。

这对他的打击太大了！

两者之间的鲜明对比对他产生了特别强烈的思想影响。他已经快疯了，后悔两个月前自己的轻率决定，觉得自己配不上自己的高冷。

听着学校广播里播放着搭档的进步表彰，看到搭档和另一名参加特训的竞技班同学进入清北临时班进行寒假冲刺，他问我现在背概念还来得及吗？

我说现在已经一月下旬了，高考前几个月学生的情绪波动很大，但是你们的成绩一直在进步。这个负面影响会比较小，效果是可以保证的。问题是，高考临近，心理压力和波动较大。恐怕不如你的伴侣有效。从经验来看，恐怕已经太晚了，因为你的心灵承受着很大的压力。问题是你必须这样做，因为你想这样做。问题是如何提高执行力并挤出时间。实验班的老师对作业要求非常严格。

他向同学要了一套课本，并要求父母把数学、物理、化学、生物课本上的装订全部拆掉，每天把每科十到二十页放进书包里。他要求自己背完这些，课间十分钟不能丢脸，去操场跑几圈。

他的行为激励了一些参赛学生和其他高中生与他一起跑圈。

高考时，他表现出色，考入二线985大学。

成绩出来后，他妈妈给我发来了好消息。同时他还让我劝他儿子不要重修。

后来他儿子给我打电话，说他想复读，考清华。我告诉他，他的学习中有一个细节问题他很难解决，如果重读很可能无法完成清华大学的学业。