全国高中C9联盟正式成立，南京外国语学校荣列成员名单
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根据“C9”首届理事会决议，“C9”共同体将在优质教育资源共享、教师发展、学生培养、管理改革、教育科研、教学质量评价、教育教学创新等方面开展交流合作，协同探索新时代我国普通高中教育改革发展新路径。
牵手的背后是使命担当
“成立共同体，搭建这样一个高中的研究实践发展平台，这是回应时代的需要。”复旦大学附属中学校长吴坚说，人才培养要应对时代需要，应对国家需要，应对民族复兴的需要，也应对社会民生的需要。
在会上，吴坚表示，“C9”各校“不结盟、不对抗、不针对第三方”，它不是成为一个封闭的团体，它更应该是一个共同成长的开放的平台，它更应该呈现出的是学校所应该做的教书育人责任。他说，共同体的9所学校各具特色，有着各自的文化积淀特质，且各自所呈现的特色并没有构成冲突，都是在不断地增加和完善着大家对新时代教育卓越发展高中的理解和追求。
这一观点得到了中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆的认可，他夸赞说，在建设高质量教育体系的关键时期，9所中学建立一个共同体，共同研究学术型高中的发展方向，这是一种使命担当。
尹后庆从事教育基础管理和研究数十年，他认为，共同体9所高中要从高中课改出发，让学生在听中学、做中学、悟中学，在培养拔尖创新人才的早期培养上提供更多成功经验。
他说，拔尖创新型人才应该具备什么样的素养。比如说是不是必须具备批判性思维？是不是需要具备理解与沟通能力？因为任何卡脖子工程，都不是一个科学家能够解决的，都需要团队合作，理解与沟通能力就很重要。
研究了拔尖创新型人才需要具备的素养后，就要去研究用什么样的方法来培养，使我们的学生能够具备这些素养。
破解教改难点，贡献中国智慧
作为一个非盈利教育合作联盟，“C9”将通过举办研讨会、开设专题讲座、合作培训教师和管理干部、联合培养学生、组织联合教研、合作开发课程、开展教学技能比赛、教师互访互聘、教学质量检测评估、学生研学交流、协同攻关等，助力成员学校教育质量提升，促进成员学校共同发展。
对此，浙江省教育学会会长韩平提出建议说，当前，普通高中正处于改革转型的关键时期，无论是新课程、新教材的实施，还是高考招生制度的改革，都指向深化课程改革和课堂改革。共同体要探索引领深度学习的教育教育改革新方法、新课程、新教材，探索面向未来教育的学校改革新举措。
他尤其提出，以数字化、智能化、终身化、融合化为特征的新一轮教育革命将颠覆现有的批量化、标准化、固定化的教学和学习方式，共同体要以推进中国普通高中优质特色发展为己任，团结协作，共同研究目前普通高中教育改革中的重点和难点问题，提出解决方案。
新时代中国卓越高中发展共同体秘书长陈明表示，2009年，北京大学、清华大学等国家首批“985大学”成立了一个C9的联盟，作为一个学术的联盟，在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，在我国高教育的人才培养中起到了示范引领作用。高中版的“C9”也将积极发挥示范引领作用，在吸收世界先进教育经验的同时，为世界基础教育传播中国经验，贡献中国智慧。
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这真是个好消息啊！C9联盟实力雄厚，加入了这样的平台肯定能给南京外国语增添很多动力，学生也能接触到更顶尖的教育资源！
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终于成立了！一直都很期待C9联盟正式组建，看到南京外国语在榜单上，真是太激动啦！希望能有更多省内优秀学校加入进来!
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我高中毕业六年了，还是觉得C9联盟的院校实力超强，现在能组织起来合作交流，这对人才培养非常有利。希望这个平台能发挥更大的作用。
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南京外国语学校一直在注重国际化教育，这次加入C9联盟也体现了学校的实力和雄心壮志！
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听说C9联盟的学生以后可以互相交换学习，这真是个 fantastic 的机会！未来竞争更加激烈，这种合作能促进学生更快更好地成长。
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虽然南京外国语已经很优秀了，但我想知道这个C9联盟真的有什么具体的实质性措施？仅仅是成员身份就能改变学生命运吗？
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我家的孩子读的是江苏某重点高中，听说加入C9联盟的学校资源分配会更加优渥，是不是意味着其他院校会被边缘化？
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说实话，我对这种"联盟"抱有保留态度。与其说合作，不如说是加强竞争罢了。学生和学校都应该集中精力提升自身的教学质量和科研水平，而不是靠外部力量来获得认可。
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这几年教育越来越重视名校效应，但我觉得真正的教育改革在于提高教材质量、优化教师队伍建设，而不是仅仅盯着这些看似高大上的联盟！
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C9联盟这个概念很有意思，也体现了现在中国高校之间的竞争氛围越来越浓密。但是加入联盟的学校真的都能起到积极作用吗？需要更多实际数据来证明。
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对于学生来说，C9联盟本身只是一个平台，重要的是他们能如何在这个平台上学习成长进步。我希望这些优秀的教育资源能让学生们发挥自己的潜能！
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看来以后高考的竞争更加激烈了，加入C9联盟的学校会吸引更多优秀生源，其他院校要更加努力才能跟上这个步伐!
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看到南京外国语加入联盟，想起以前在里面学习的时候，同学们都很聪明。希望他们今后的发展越来越好，也能够引领国内教育新潮流！
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听说C9联盟还有着很多联合项目和研究机构，这对学生来说也是一个极好的学习机会。有机会参与的话，一定会是一个宝贵的经历。
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从某种意义上说，C9联盟的成立是一种资源重新配置，对于名校会更加有利，但我不希望这种现象导致教育更加不平等化。所有有潜力的学校都应该得到发展機會！
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感觉这个C9联盟更像是一个精英俱乐部，让人有点担忧是否会加剧教育资源的紧张和社会分层？我们需要思考如何让优质教育更加公平可及!
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对南京外国语这样优秀的老牌中学来说，加入C9联盟或许只是顺理成章的一步。我相信他们一定会为联盟的发展贡献更多！
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这可是个好消息啊！我儿子还在念大一呢，说要是能上一个C9，那可就太棒了!他一直想报考某个有名的大学，现在这样子至少也能稍微更自信一点儿。
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南京外国语学校真的实力强啊！当初我就觉得他们学霸满满，现在终于得到了认可。以后会不会更加注重校本课程和学生培养呢？
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还是说C9就是C9, 其他学校的学习成绩就不用管了？这样的一个联盟会不会造成教育资源的不平衡，更助长学生之间的攀比心理呢?
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感觉很不错啊！高中生终于有了个可以互相学习进步的目标。当然也希望这个联盟能够真正做到公平公正，不分地域、财力等等，让每个有梦的孩子都有机会实现梦想。
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我当年考不过C9的学校真是后悔啊！
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这和国家对人才培养方向的重视有关吧？希望这个联盟能够真正为学生提供更好的学习平台，让他们更加具备竞争力。同时也增强了教育行业的活力！
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南京外国语学校可真厉害，终于成为C9联盟的一份子啦！想想以前他们在校友会的演讲中所展现的优秀人才，现在这样的认可再合适不过了!
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C9聯盟成立的確是一個振奮人心的好消息！讓更多的優秀學校加入到這個平台中來，共同提升教育水平，真是太棒啦!
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南京外国语学校进了一大步吗？
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国家要重视基础教育啊！而不是只把重心放在名校上。希望C9联盟能真正起到作用，促进教育公平，让更多学生都能得到更好的教育机会。
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感觉还是有点局限性啊，这种联盟是否会更加突出一些特种人才的培养，而忽略了其他类型的教育？
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我记得我高中的时候就听说过南京外国语学校的声誉很高，现在终于正式成为C9成员了，看来实力确实值得一提!
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这能让学生们有个明确的目标吗？感觉还是得看个人的努力吧，这个联盟只是个参考指标。
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不知道这个联盟对教育会带来怎样的变化？期待看到更多实质性的行动！
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这种联盟是不是有点像一个炫耀平台？感觉更应该注重各行各业的多元发展，而不是只局限于学术水平。
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