小学生、初中生是否应该学习奥数？探讨奥数学习的必要性
这篇文章给大家聊聊关于小学生、初中生是否应该学习奥数？探讨奥数学习的必要性，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
高一到高三，因为是特色班，学校强制要求至少选一门竞赛。高一没有文理分科的时候，我选的是化学奥赛，因为比较感兴趣。高二分科，我最后选的文科，所以只能参加数学奥赛。可以说，从高二开始，系统学习奥数，每天晚自习数学老师会开小灶，每周末会到学校集训。暑期还到省会参加押题集训。
高二参加市级初赛，只拿了二等奖，没有机会进入省赛。高三上再次参加市级初赛，拿了一等奖，顺利进入省赛，最终拿了省赛二等奖，结束了所有奥赛学习。
之后，再也没学过奥数，大学学的社科，只需要修最简单那门高等数学，还是很容易的，再之后，考完试后可以说再没学过数学了。现在工作，也没有直接用过奥数的知识。
接下来展开讲讲一下自己从小学奥数的经验吧~~~
我自己从小算是一个鸡血环境下长大的孩子，小学开始被妈妈鸡血，然后大概是因为尝到了学习好的甜头？也可能是因为我是比较典型的天蝎？也可能是习惯了鸡血的感觉？从初中开始，踏上了自鸡之路。（现在回过头想感觉挺神奇）
奥数这件事，从小学就开始接触了。那时候奥数很疯狂，家长恨不得孩子人手一本奥数教材，万一我孩子有天赋呢？
小学一年级开始，我妈给我制订了很严格的作息时间表，放学后要做哪些习题，语文英语作文要背几篇写几篇，数学题要多少道，第二天的课要提前预习……诸如此类。
没做完不准吃饭睡觉的狠话也说过，刚开始我很排斥，然后有一次哭着写到了十点多，再然后好像就学乖了。
我从小数学就是强项，说实话也比较喜欢。拿到新教材，对着辅导书基本能自己摸个大概，遇到题目做不出来，会尝试多种方法去解答，刷牙洗脸吃饭的时候都会想着那些数学字符，直到做出来，那种快感还是很爽的！
应该是这些早期的习惯，我对奥数还是很有兴趣的，每天都会自己琢磨琢磨，最让我开心的一点是，我发现奥数上的一些解法能让我很快做出课内的难题。
于是乎，从小学开始，几乎每年镇、县里面的比赛，学校都会让我报名去参加。
但是，正儿八经的竞赛都是需要去正儿八经培训的，我们学校就是个普校，压根跟人家重点学校的比不了，所以学校在竞赛这方面一直都是随缘，要是遇上哪个有天赋有运气的学生，就让TA上，否则也不多去额外花力气。
小学、初中，我都是平平淡淡地去考试了，经常拿的奖项也只是三等奖、二等奖，说白了就是倒在了初赛阶段。
转折点是在高中，那时候是2015年，我们市搞中考改革，出了一个提前批保送制度，我以全县第47名的成绩压线保送到市重点。
然后，学校的竞赛鸡血之路开始了，就抓物化生数。
为啥高中这么重视竞赛？最开始是因为省一等奖有加分政策，但是我们那届新生取消了，还剩下的一个原因是：竞赛有奖项，基本就有了大学自主招生的报名资格。
2020年已经取消了自主招生，综合评价和强基成了新风向。这两个对竞赛奖项没有要求，看中的是综合素质，但是顶尖的竞赛生还是在强基中有额外的机会。
再说回我高中的经历。那时候搞分层教学，文理各一个特色班，理科班的每个学生必须选一门竞赛，文科班不做要求，成绩前十的必须选数学竞赛。我学的文科，还是跟数学奥赛绑在了一起。
从那以后，有专门的老师开始系统的数奥培训，开始系统性练习，每天晚自习加一节课，每个周末来学校培训半天。
日复一日，把历年的奥数题反复刷。
高二升高三暑期，当大家都在全面复习的时候，我跑到外地去参加集中培训了。
但也不知道学到了啥，所谓的名师押题，实际上好像只是一堆人乌压压一片，坐在大堂里听讲做题，也不太能听清楚老师在讲啥。
就是，好像学到了，好像又没学的感觉。但是短暂的逃离，专心做一件事的感觉在当时还是好爽啊。
最后，以省二等奖的名次，结束了自己的数学奥赛路程。
放在小学初中，我一直以为，自己热爱数学，不是普通孩子。后来到了高中，我看到了这么多有天赋的同龄人，才发现，自己还是挺普通的。
虽然很多年以后再也没碰过奥数，也没什么实际的用处，但数学思维还是印在了我的脑子里。
我一直不后悔学奥数，不后悔曾经花了这么多时间去捣腾。但我更庆幸，尝试过并较早发现了自己不属于极具天赋的孩子，也没有把所有时间都押在了奥数上。这就叫，浅尝辄止。
总结一下，个人经验是：
奥数这个东西，成绩排在年级前边的同学，如果你有点兴趣，那么可以拓展学到一试二试的难度，对于解答高考难题，参加高校的提前选拔还是有帮助的，当年我参加复旦千分考还是有帮助的，面试的时候也唠了一两句，觉得还行。
但是，除非你是从初中开始瞄准国家队去，否则还是建议走综合成绩的发展路线，别死磕奥赛。
用户评论
我觉得这个话题很有意思！我家孩子正在上小学三年级，身边很多家长都在讨论要不要让她学奥数。我也是这样在思考的，到底学习奥数有没有利于孩子的成长？
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我支持小学生、初中生学习奥数！我觉得奥数能帮助锻炼学生的逻辑思维能力和解题能力，这在未来学习和工作中都很有用处。当然，学习奥数要掌握好方法，不要把孩子操累。
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别老吹奥数多牛叉！我认为学霸更多的是天赋型的，从小学习优势就会明显。大部分普通家庭的孩子不需要过度追求奥数，注重全面发展才能比奥数更实际。
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其实我觉得小学生、初中生应该先把基础知识打好，然后再考虑学习奥数。不要盲目跟风，要根据孩子的自身情况选择合适的学习方式。
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我女儿小学的时候就学过奥数，现在初中考上了重点学校，我认为这和她对数学的热爱和扎实的功底有很大关系。孩子学习兴趣很重要，喜欢就是最好的动力。
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我不认为奥数是必修课程！它只是帮助学生在逻辑思维和解题方面提高的一种工具。教育应该是多元的，应该引导孩子发展多种才能，而不是仅仅注重奥数成绩
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这个标题很吸引人，我一直疑惑这个问题！我的朋友说学习奥数的孩子更有优势，他们不仅能考好数学，还会在其他领域取得成功。我有点好奇这方面的知识!
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同意要看孩子兴趣和自身情况！有些孩子确实很有天赋，可以好好锻炼一下，但是有的孩子可能在其他方面更出色，把精力放在感兴趣的事情上也许更好。
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这个话题很现实，我小时候为了考试就学习过一些奥数知识，感觉其实并没有用到太多。现在我觉得教育应该更注重培养孩子的创新能力和解决问题的能力。
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我的侄子很喜欢学奥数，觉得很有趣、有挑战性。他告诉我，奥数能帮助他锻炼思考方式，找到解答问题的思路。看来学习方法很重要！
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对这个问题看法强烈！我觉得从小应该培养孩子的兴趣和能力，不要过分注重竞争和结果。学习奥数只是其中一种途径，更重要的是引导孩子发现自己的热爱与才能
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小学生、初中生有没有必要学奥数？这个问题值得深思，我认为要根据孩子的兴趣和特长来决定，每个孩子都不同，不能一概而论。
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我觉得学习奥数能够帮助学生更好地理解数学的本质，它不仅是计算技巧，更重要的是思维方式。当然，学习方法很重要，要寓教于乐，不要给孩子太大的压力。
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我认为奥数只是考试的一种辅助工具，并不能成为衡量一个孩子聪明的唯一标准。学习奥数不能取代全面的教育体系，每个领域都需要平衡发展！
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我觉得小学生、初中生最主要的学习任务是打好基础知识的功底，而不是过度追求奥数成绩。奥数只是辅助工具，帮助孩子们更好地理解数学世界。
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这个问题很难说个结论，因为每个孩子的个体差异很大。我认为家长要根据孩子自身情况，多方了解信息，最终做出最适合孩子发展的决定。
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学习奥数是一个好现象，因为它可以帮助孩子们锻炼思维能力和逻辑推理能力，这些能力在未来生活中都非常重要！
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其实我当年也是跟着学了奥数辅导班，觉得没太大的卵用，反而浪费了不少时间呢！不如专心上课，考个好成绩不是更踏实吗！
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从小培养逻辑思维能力确实挺重要的，奥数就是不错的工具。但还是要看孩子自身的兴趣和学习能力，强迫他学肯定效果不佳。
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我家小孩现在上了小学三年级，老师说要准备参加奥数比赛了。我很是纠结啊，毕竟还有别的科目还要辅导呢！
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我觉得关键在于不要把奥数当成唯一的学习目标。学校的课程体系其实已经涵盖了大部分必要的知识点，奥数可以作为辅助工具来提升思维能力，但也不要过度追求结果。
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我是初中毕业后开始接触奥数的，发现的确能锻炼逻辑思考，还能让我在数学方面更有突破，现在想当初为什么没早一点学呢！
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我儿子是学习理科比较好，老师建议他尝试奥数，我就让他去试试看。感觉他在做奥数题的时候思路很活跃，而且还挺享受这个过程的！
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我家小孩从小就对数学没兴趣，而且现在压力越来越大，还要学习奥数？觉得这是不太现实的事情。还是希望能给孩子一个轻松快乐的童年吧！
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我认为小学、初中的教育应该注重全面发展，而不是仅仅强调分数和考试成绩。奥数可以作为一种提高思维能力的方式，但如果过于追求结果，反而会让孩子产生压力和焦虑感。
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我觉得学习奥数的关键在于培养兴趣和思维方式，而不是为了拿奖。只有真正喜欢才能坚持学下去，并从中受益！
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我当年就参加过市级奥数比赛，获得了一等奖！这对我后来的大学申请和专业选择都很有帮助，所以我觉得学习奥数还是挺有益处的！
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小学、初中年龄段的孩子可能还没准备好面对奥数的挑战，因为奥数需要更高层次的逻辑思维能力。与其强迫孩子学习，不如培养其对数学的兴趣和探索精神!
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我觉得家长应该根据孩子的个性特长来决定是否让孩子学习奥数。如果孩子本身就喜欢数学，并且有较好的学习能力，那么可以鼓励家长支持他们学习奥数！
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我儿子虽然不喜欢奥数，但是他却很喜欢用积木搭建各种建筑模型，我觉得这同样能够锻炼他的空间思维和逻辑推理能力!
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我认为家教更重要！学校教育只是一个方面，更多的是需要父母对孩子学习的关注和指导。对于奥数这类需要逻辑思维的科目，家长可以多陪孩子一起思考问题，引导他们找到解决问题的思路。
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我小时候学过奥数，现在想想其实很多知识点都已忘得七七八八了。我觉得不如把时间花在其他更实用的学习上！
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对于想考名校的学生来说，学习一些基础性的奥数知识确实可以帮助他们提升数学能力， 考试中也能发挥优势！
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我认为奥数可以作为一种额外的培训方式来锻炼孩子的思维能力，但这并不是决定孩子未来成就的关键因素。真正重要的在于培养孩子的兴趣和探索精神！
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小学、初中阶段还是应该注重基础知识的学习，奥数可以作为辅助工具来提高学生的逻辑思维能力，但不要把它当作唯一的学习目标！
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