江苏科技大学师资力量怎么样,队伍水平如何?
高考填报志愿时,江苏科技大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知:
江苏科技大学师资力量:
截至2019年5月,学校有教职员工2080余人,其中专任教师1320余人。具有正高职称人员190余人,副高职称人员630余人。拥有工程院院士2人(特聘1人,双聘1人),国家“千人计划”、“长江学者”讲座教授1人,“千人计划”青年千人2人,“新世纪百千万人才工程”1人,国家优秀青年科学基金获得者1人;享受政府特殊津贴专家、全国优秀教师、江苏省教学名师、江苏特聘教授、江苏“外专百人计划”、江苏省突出贡献中青年专家、“333”各层次人才、“六大人才高峰”、“青蓝工程”学术带头人等140余人;拥有省“青蓝工程”优秀教学团队、科技创新团队、优秀学科梯队9个。
省级精品课程
船舶结构力学、机械原理与机械设计、微机原理与接口技术、管理信息系统、基础会计学、大学物理学、物理化学、材料连接原理、大学体育。
省级优秀教学团队
船舶设计课程群教学团队
学科建设
截至2019年5月,学校拥有1个博士后科研流动站,4个一级学科博士学位授权点(涵盖11个二级学科博士学位授权点)、19个一级学科硕士学位授权点(涵盖71个二级学科硕士学位授权点),10个硕士专业学位培养类别。工程学和材料科学2个学科进入全球ESI学科排名前1%。有3个江苏高校优势学科,5个江苏省重点培育一级学科。
博士后科研流动站
材料科学与工程
博士学位授予学科
学科门类 | 一级学科名称 | 二级学科名称 | 隶属学院(所) |
工学 | 材料科学与工程 | 材料加工工程 材料学 材料物理与化学 材料腐蚀科学与防护技术△ | 材料科学与工程学院 |
管理学 | 管理科学与工程 | 管理科学与工程 | 经济管理学院 |
农学 | 畜牧学 | 特种经济动物饲养 | 蚕业研究所 生物技术学院 |
船舶与海洋工程 |
硕士学位授权学科
学科门类 | 一级学科名称 | 二级学科名称 | 隶属学院(所) |
工学 | 船舶与海洋工程 | 船舶与海洋结构物设计制造 轮机工程 水声工程 | 船舶与海洋工程学院 能源与动力工程学院 |
力学 | 流体力学 工程力学 | 船舶与海洋工程学院 | |
机械工程 | 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械设计与理论 | 机械工程学院 | |
电气工程 | 电力电子与电力传动 | 电子信息学院 | |
信息与通信工程 | 信号与信息处理 | 电子信息学院 | |
控制科学与工程 | 控制理论与控制工程 模式识别与智能系统 检测技术与自动化装置 系统工程 导航、制导与控制 | 电子信息学院 计算机科学与工程学院 | |
计算机科学与技术 | 计算机系统结构 计算机软件与理论 计算机应用技术 | 计算机科学与工程学院 | |
软件工程 | |||
电子科学与技术 | 物理电子学 | 数理学院 | |
材料科学与工程 | 材料加工工程 材料学 材料物理与化学 材料腐蚀科学与防护技术△ | 材料科学与工程学院 | |
冶金工程 | 有色金属冶金 冶金物理化学 钢铁冶金 | 张家港校区 冶金与材料工程学院 | |
化学工程与技术 | 化学工艺 应用化学 生物化工 工业催化 化学工程 | 环境与化学工程学院 | |
土木工程 | 岩土工程 结构工程 防灾减灾工程及防护工程 供热、供燃气、通风及空调工程 | 土木工程与建筑学院 能源与动力工程学院 | |
管理学 | 管理科学与工程 | 管理科学与工程 工程管理△ | 经济管理学院 土木工程与建筑学院 |
工商管理 | 企业管理 技术经济及管理 会计学 | 经济管理学院 | |
文学 | 外国语言文学 | 外国语言学及应用语言学 | 外国语学院 |
农学 | 畜牧学 | 特种经济动物饲养 | 蚕业研究所 |
理学 | 生物学 | 遗传学 生物化学与分子生物学 发育生物学 植物学 动物学 微生物学 生态学 | 蚕业研究所 生物技术学院 |
动力工程与工程热物理 | |||
科学技术史 | |||
化学 | |||
理论经济学 |
省级重点学科
类 别 | 名 称 |
江苏高校优势学科 | 船舶与海洋工程 |
江苏省国家重点学科培育建设点 | 船舶与海洋结构物设计制造 |
江苏省重点序列学科 | 管理科学与信息工程 |
先进材料及加工技术 | |
江苏省一级学科 重点学科 | 船舶与海洋工程 |
材料科学与工程 | |
管理科学与工程 | |
江苏省一级学科 重点(培育)学科 | 畜牧学 |
江苏省级重点学科 | 船舶与海洋结构物设计制造 |
特种经济动物饲养 | |
材料加工工程 | |
轮机工程 | |
管理科学与工程 |
省部级重点实验室(10个)
江苏省先进焊接技术重点实验室、江苏省船舶先进设计制造技术重点实验室、农业部家蚕生物技术重点实验室等
省级及以上公共服务平台(8个)
“江苏省船舶数字化设计制造技术中心”公共服务平台、“江苏省现代焊接技术服务中心”公共服务平台等
省级及以上科研中心
中—乌(江苏)船舶与海洋工程跨国技术转移中心、江苏科技技术转移中心、江苏省高效焊接技术工程中心、农业部蚕桑产业产品质量监督检验测试中心、中国农业科学院蚕业研究所、江苏省(大力)液压驱动与控制工程技术研究中心、江苏省船舶自动化测控技术研究中心、江苏省船舶与海洋空调冷冻工程技术研究中心、江苏省船舶测控技术研究中心、江苏省船舶与海洋工程电气自动化工程技术研究中心、江苏省数字化造船软件开发工程中心、江苏省传动减震装置工程技术研究中心、农业部镇江蚕桑苗圃重点野外科学观测试验室、中国农业科学院国家种质资源保存中心、中国农业科学院蚕业产品质量安全风险评估研究中心、江苏高校(高技术船舶)协同创新中心等
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用户评论
我当年选学校就是考虑到其师资实力,现在回想起来确实没让我失望!很多教授都是国内顶尖的专家啊,课上讲知识点清晰透彻,而且对学生也很耐心解答问题。真的太值了!
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我对江苏科技大学一直很好奇,想瞭解下师资力量情况,所以才来看这篇博文。总体来说,感觉还不错,至少从知名度和学术成果上看不错!但具体如何还需要多了解下老师们的教学风格和研究方向,毕竟每个人对这方面的要求都不一样。
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我在这家大学的经验告诉我,师资队伍确实比较扎实!有些领域的研究真的走在前沿,很多老师还是行业里很有名气的专家。不过,也有些专业的老教授授课比较枯燥乏味,可能更适合喜欢钻研理论的学生吧
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作为一名即将申请江苏科技大学的同学,我很关心学校的师资力量这个问题。看了这篇博文后感觉还可以,至少老师们的学术水平较高,很多都是来自名校的人才,这让我比较安心。当然,我也希望校方能够继续引进更多高水准的教师,为学生提供更优质的教育环境!
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师资力量确实很关键啊,尤其是对于专业性较强的学科来说。这篇博文介绍得不错,至少对江苏科技大学这个方面的实力有一定的了解。不过,建议再多关注一些教学方式或与学生的互动情况,这更能体现老师的水平及教育理念!
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个人感觉这篇文章偏向于宣传性质,没有客观地分析师资力量的优缺点。 希望能有更多学生分享真实的就读体验,包括对某些老师的评价,这样才能更好地了解江苏科技大学的教学环境。
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就从我自己的学习经历来看,江苏科技大学的师资队伍确实很不错!有些专业的老教授真的很牛,尤其是他们的研究成果在该领域可是很有影响力的。不过,也有一些课程的老师缺乏实践经验,课堂上理论知识讲得很多,但实用性不太强,我觉得这方面还可以改进一下!
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我一直听说江苏科技大学师资力量很强大啊,看了这篇博文确实印证了我的想法。 许多教授都是行业领军人物,对学生指导到位,而且教学风格比较灵活多样,能激发学生的学习兴趣!
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我觉得篇幅太短了些,对于不同专业的师资情况并没有详细展开讲解… 希望作者能够补充一些数据,比如毕业生就业率,或者与知名企业的合作案例等,这样才能更全面地评价师资力量的水平。
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作为一名应届毕业生,我非常关注学校的师资力量这个方面!江苏科技大学确实是挺不错的选择,有很多优秀的老教授,他们的教学经验丰富,能有效传授专业知识。但是,我也想知道具体的科研项目和合作导师情况,以便更好地规划未来的学习方向!
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说实话,这篇博文写的比较浅显,没讲到太多具体信息!比如老师们的学历、研究成果,以及他们参与的科研项目等等,这些信息对我们来说更加重要!希望作者能提供更详细的内容!
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我觉得这个标题有点过于笼统,没有明确指出是哪个科系的师资力量?江苏科技大学是多学科融合的大学校园啊,不同的专业师资水平肯定是有差异的。 建议文章可以细分一下不同科系的介绍,这样更能满足读者的需求!
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这个标题很吸引人,我之前一直对这方面不太了解,读了这篇博文后有了初步的概念!希望以后能够关注一些高校师资力量的评价报告,以便更好地选拔学校。
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我觉得江苏科技大学是一个比较实用的学校,师资阵容也是很有代表性的,但更注重的是学术研究和科研成果。 如果你想深入钻研某一领域,选择这里也许是个不错的选择!
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对于我来说,高校师资力量是最重要的一个选择因素! 这篇博文总的来说写的蛮好的,但希望能够提供更多具体的案例及数据分析,这样更能让我们信服 !
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看到这篇文章真有点怀疑它的真实性,感觉像是学校自己做的宣传稿! 希望能看到更加独立客观的评价,最好有更多的第三方机构参与评估!
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从篇幅和内容上来看,我觉得这篇博文比较局促了点,并没有深度剖析江苏科技大学师资力量的特点, 希望作者能够再写一些更详细的文章,深入分析各个专业的师资状况。
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