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大学生的困局:大学的不作为与大学生的不自信

大学生的困局:大学的不作为与大学生的不自信

  曾经,我们以大学生这个称号为荣,象牙塔便成了年轻人梦寐以求的天堂!那时,大学生不仅有能力,更重要的是,他们有信心!不管遇到什么困难,他们都用那斗志昂扬的声音告诉社会:我能行!

  现在,我们大学生已变得平淡无奇,象牙塔也不再是什么令人向往的地方!此刻,大学生虽然有能力,但可悲的是,我们没信心!即使遇到一件小事,我们很多人都用那萎靡不振的声音说:我不行!

  有人说,信心源于实力!难道我们这一代大学生真是那么没用吗?

  不是的,绝对不是的!

  要知道,社会在进步,人类在进化!长江后浪推前浪,一代更比一代强!

  那么,问题究竟出在哪里呢?这个问题困惑了我长达半年之久!像我这样阅历颇广的人都被困了这么久,可见问题的复杂性和纠结性!然而,皇天不负有心人,我终于想明白了:不是我们不行,而是我们有些大学生对自己失去了信心!

  没有了信心,我们究竟还能做什么?当面试官问你:这个你行吗?你说:这个我不行!面试官肯定会说:不行就靠边站,后面有行的!面试官绝对不会再多看你一眼,更不会认为你是在谦虚而录用你,因为这个社会历来就是能者居之,你若不行,企业要你干吗?

  看来没有信心绝对不行,没了信心,我们就连展示自己才华的机会都得不到啊!所以,这个问题必须解决!

  在此,我不想分析昔日大学生的信心是怎么有的,只想分析现在大学生的信心是怎么没的!(谨以大学里的几个现象略加分析)

  一、学术造假、劣质论文

  虽然这个社会里,造假现象到处都有,但有一个地方不该有,那就是学校!尤其是大学!什么都可以模仿,但又一种东西不能,那就是别人的论文!论文是什么?那是一个学者在向社会阐述自己的思想结晶或研发结果!而我们大学里呢?把论文当成一种指标,导致的结果是,教授相互抄袭,学生买卖论文!多少大型期刊都沦为小人赚钱的工具,那么还要他们干什么?让他们给大学生丢脸吗?为什么说大学生不行?这不是空穴来风啊!一看大学生发表的论文质量,真让人窝火啊!社会或者说国家在教育方面投入了多少财力物力!培养出来的大学生发表的论文就这水平,让人能不寒心吗?当得知论文沦为小人牟利的一种商品时,很多真正有才的人,就不去发表论文了,因为他们觉得跟那么没出息的人写的论文发表在一起,对自己简直就是一种侮辱!那么,有水准的论文社会人士见不到,见到的都是一些下贱品!让社会能不失望吗?试想老师都不自信,去抄袭别人的论文,他们的学生能不效仿吗?

  二、课前点名,强制听课

  这个问题也许清华、北大不存在,但我肯定中国95%以上的大学或多或少都存在强制学生上课的现象,卑劣的方式都是:点名!那些无能的老师还会堂而皇之地说:点名不是目的,而是确保学生上课的手段!大家说这可笑不可笑?见过无耻的,还没见过这么无耻的!简直厚颜无耻到让人难以容忍的地步!试问,朱镕基教授在清华大学讲课点过名吗?易中天教授在厦门大学讲课点过名吗?郎咸平教授在香港中文大学讲课点过名吗……若有真才实学讲得好,还担心没人来听吗?还有必要用点名这卑劣的手段确保学生出勤率吗?告诉他们,强扭的瓜不甜,即使不得已去了,也是在听歌、睡觉、玩游戏……难道真是我们堕落了吗?不是的!绝对不是的!我们这一代大学生的生存压力比谁都大!我们会不思进取吗?

  不是说不该点名了,就算点名也不该是他们点吧?学生会的学习部是干嘛的?点名有他们抽查就行了!有必要每堂课前都用大家5——10分钟来点名吗?有些人甚是可恨!一堂课居然点好几次名,课前点一遍,课间点一遍,下课还要点一遍!上课和下课点名是避免迟到早退!大家知道为何课间点名吗?因为有的学生课前点名后就走,下课点名时再来啊!

  如果他们自信一点,一来就直接上课,哪怕只来了一个人!或许他的这种精神就足以感动一大批听众,难道不是吗?

  三、师资无能,浪费资源

  敢问有多少讲师、副教授、教授在大学不是混饭吃的?每年耗费了国家多少科研经费?他们真正做出了什么?还有一点:研究生是向他们请教的,不是给他们打杂的!最后,成果还要署上他们的名字!为什么很多讲师,乃至教授都无能呢?不是社会上没有能人!而是学校已经商业化,他们要以最低的成本获取最大的收益,所以,聘请了许多水货!而且,近年来很多博士生、海归派为了一纸文凭煞费苦心!不仅投入了大量的财力,也耗费了宝贵的青春,当拿到那个久违的博士学位证后,才发现上天无路,入地无门!因为他们想要的薪酬是没有多少企业愿意给的!大家说,总得物有所值吧?然而,有两个地方很在乎那张牌子,一是考公务员,二是到大学任教!有多少高学位公务员步入工作岗位就沦为品茶看报一族,有几人敢跟史玉柱那样下海经商创造财富呢?进大学任教嘛,就可以理解了,大学自己造的牌子,自己能不看好吗?这就使得大学里很多讲师甚至是教授很水的原因!也许他们确实有才,在此冤枉他们了!但是,水壶里煮饺子也不行啊!同样是一个学校的老师,为什么有人从不点名,每节课都是爆满,甚至还要提前去订座位呢?真是想不到,同样都是讲课,差别怎么就这么大呢?
  四、溜须拍马、投机倒把

  大学里的考试弊病不少,这一点大家心里或许比我还清楚!有一次,我去考体育,临考前老师居然放言道:“其实,你们的水平都差不多,能过不能过,全凭我一句话!考后你们所有人至少都能得A,但最后有人95分,甚至满分,有人或许不及格,这就看我对你的感觉了!”听后我心里十分恼火,真想弃考而去!难道你是想大家私下里请你吃饭,还是暗示大家给你送礼啊?考试归考试,那得有真本事!无论是篮球、羽毛球、还是乒乓球!这都是竞技,最好的方式就是对打比赛!上课、练习的目的是什么?不就是为了提升攻守技能吗?他倒好,让你找人一个球对推20下!这不是搞笑吗?奥运会上有这种比赛吗?我们的血性是怎么没的?不就是这种授课考试方式给折腾丢的吗?奥运会的精神是什么?总不会是更慢更温柔吧?

  这就使得很多学生整天跟在老师后面,诸如:“您的课真是风趣幽默,深入浅出,让我受益匪浅”、“听别的老师的课,我总是打瞌睡,但您的课就是想睡也睡不着啊”、“您是我见过的最有才的教授了,讲课太吸引人了,怎么这么快就下课了呢”……有些SB听后,还以为自己真的那么伟大,乐得屁颠屁颠的!心想这孩子不错,让人刮目相看啊!到时候多给他(她)几分吧!不到万不得已之时,我向来不求人!我们这么年轻,大不了重新再来!况且,谁说凭着硬本事,我们就不能取得好成绩呢?知道我生平最恨哪种人吗?就是这些不相信自己能力,想不劳而获,溜须拍马、投机倒把的小人!不过,我知道有些人是不得已而为之,因为他在练习拍马屁的本事,将来有一个行业是必须会这一手的,不然,他就永远爬不上去!

  大家稍稍自信一点就不至于去巴结他们吧?就是某些人把他们给惯坏了!同时,把一些介于自信与不自信之间的学生给影响坏了!使得一些学生形成惯性思维,好像不去拍马屁就考不到高分,甚至考不及格似的,反过来想,以那种方式,就算得到了高分又能咋样,那个高分谁给你的在谁那里还有点用,别人压根就不用正眼看你,何苦呢?

  投机倒把、溜须拍马并不是与生俱来的,而是后天教育造成的,说白了,还是某些教授或老师传授于学生的!
  ……
  大家也许会问,这跟现在的大学生对自己没有信心有什么关系?其实,这就是透过现象后看到的本质!我们民族的劣根性再一次严重地盛行于大部分高校!龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,什么样的老子教出什么样的儿子,其实,大学里的教育也是一样一样的!

  我们大学生啊!能不能相信自己的实力?我们年轻人啊!能不能有点骨气?我们要敢于对那些用分数要挟我们的无能之辈说“不”,什么学分啊,现在大家视它如命,走出校门,它什么都不是!大家昂首挺胸给他们看看,不就是2个学分吗?不给不给算了,没什么大不了的!压根就不屌他!看他还嚣张不?

  不瞒大家说,去年我就放弃了野外生存这门课的3个学分,大家知道为何吗?原本出去一趟所有费用才一百多,他们居然收280!这不是宰人吗?而且还是强制性的!不交钱出去玩,就算考试通过也不给学分!这不是明摆着扼钱吗?手段之狠毒,行为之卑劣!令人发指啊!居然多次打电话通知我,后来为了避免以后不再被骚扰,我直接告诉他:“课我全都上了,考试我已经过了,不想被人强制着干我不想干的事,学分你不给就算了,我懒得跟你纠结!要知道学校是事业单位,不是企业!要以教书育人为本,而不是为了谋取钱财!”

  最后,我要说的是,我们到大学是为了提升自己核心竞争力的!而不是浪费青春的!我们要抓住机遇、甚至是创造机遇,来提升并展示我们的能力,而不是被一些腐儒诱导培养成投机倒把、溜须拍马的小人!

  今天,我们若学习拍马屁,将来或许就得用一辈子!若我们充分挖掘自己的潜能,创造价值,用实力提升自己的地位,将来就有一大批无能之辈来看我们的脸色行事!

  不是我轻狂,孰轻孰重,大家就掂量着看吧!
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用户评论

遗憾最汹涌

这篇文章戳到我的心啊!现在大学生确实处在许多情况下都很焦虑,不知道自己未来的方向是什么,学业压力大不说,就业竞争也很激烈。学校的辅导有时候也挺苍白的,像是毫无用处的教条,总让人感到迷失。

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将妓就计

我一直觉得大学应该是一个更适合探索自我、培养独立思考的地方,而不是仅仅为了获取学历而存在。但现实的情况跟我想的不一样,很多同学都陷入了应试教育的泥潭里。希望更多的高校可以关注学生的全面发展,而非只盯着成绩单上的数字。

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浅巷°

这篇文章说的很扎实!很多时候,我们觉得自己在大学里没有得到应有的帮助和指导,就像被丢在一个未知的世界里独自面对各种挑战。学校应该更主动地关心学生的心理健康,提供更多适合大学生发展的资源和支持。

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炙年

不认同这个观点。我觉得每个大学生都有自身的奋斗目标和追求,学校只是提供了一个平台让他们实现梦想的机会。大学不是教会你什么道理的机构,而是让你自己探索、实践,最终找到属于自己的路。

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花菲

我同意作者的说法。现在的高校就业指导确实太无力了,很多学生毕业后才发现自己没有找到适合的工作。学校应该在学习与实践之间找到更好的平衡,培养学生的创新能力和解决实际问题的经验,而不是单纯地灌输知识。

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水波映月

大学不作为?我觉得这说法过于绝对。每个高校都有自己的侧重点,有些重视科研,有些注重人文精神,不同的教育方式也适用不同类型的学生。重要的是要找到符合自己需求的学习环境和氛围,而不是一味地追求学校的多方面“不作为”。

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别在我面前犯贱

大学生的不自信确实很普遍的问题,与其说是因为大学不作为,不如说是因为社会环境对年轻人带来的巨大压力。就业竞争加剧、房价高涨等等因素都让学生们感到前途不明确。希望社会能够给予更多关爱和支持,帮助大学生克服焦虑情绪,实现个人价值。

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红尘滚滚

文章很有深度!它让我反思了大学的真正意义是什么?仅仅是获得学位吗?还是更应该注重学生的全面发展,培养他们的独立思考能力、创新意识以及社会责任感?希望高校能更加重视学生的个性化需求,为他们提供更多个性化的教育服务和机会。

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执拗旧人

虽然文章点出了一个存在的弊端,但我认为大学的教育体系本身并没有什么问题。大学生应该具备批判性的思维能力,独立思考和解决问题的能力。过度依赖学校的资源只会让他们的学习变得麻木且缺乏思考深度。

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日久见人心

现在的学生压力真的很大,要完成各种繁重的学业任务、还要面对激烈的就业竞争。很多时候我感到迷茫,不知该把精力放在哪方面?希望大学能提供一些有效的指导和帮助,让我能够更好地应对学习和未来的挑战。

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残留の笑颜

我认为大学生不自信的原因除了学校的不作为外,更重要的原因是他们自己缺乏自我认知和目标规划。要提升自信心,首先要了解自己的兴趣爱好、优势和劣势,然后设定明确的目标并努力实现。

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寂莫

大学应该是自由探索的天下,却有很多同学被传统教育模式束缚着。希望高校能走出“考试即是真理”的思维模式,鼓励学生多元化的学习途径,为他们提供一个更开放、平等、包容的学习环境。

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暖栀

作者的话太负面了!我觉得每个大学生都有自己的选择和追求,大学只是提供了平台和资源。要提升自信心,关键在于自己要不断地努力和奋斗,而不是寄托于学校的“作为”。

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幸好是你

感觉现在很多毕业生都面临找不到理想工作的困境,不仅是学生的责任问题,也跟高校教育体系缺乏针对性指导有关。 很多专业知识内容与实际工作场景脱节,需要企业和高校加强合作,更好地引导学生发展方向。

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浮殇年华

大学生的不自信很普遍,我认为除了学校的作用外,也要考虑社会环境的影响。现在的生活压力巨大,年轻人面临着巨大的经济和心理挑战,很容易导致缺乏安全感和成就感。

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