浅谈长沙庐山国际标杆生招生事宜
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于浅谈长沙庐山国际标杆生招生事宜,这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
庐山国际作为一所传统名校,在私立学校的时候当然就名声大噪。不过,老师和管理人员确实有其优点。我们在一两年前确实遭遇过滑铁卢。
但正如前面提到的,瘦骆驼比马大。他的本体力量并没有被削弱。弱的是生源整体配置缺失,捏点缺失,私塾吸血反方向捏他。尖尖的,就像北雅就是最典型的代表。
在民办学校如此强势的形势下,庐山国际能够保持2021年中考庐山学子进入前四名大学的最低分584分,实属不易。
也许四大公司的比例并不是特别突出,但这取决于你与谁相比。毕竟这584已经是全市第三了。事实上,庐山国际的584比石美的585更有优势,因为它不需要我忽略了从庐山国际进入庐山的学生有10多个分数在585以上。
仅就584分而言,庐山国际的学生就接近15人。事实上,这个数字还是很恐怖的。比如,在二类公立学校中排名非常靠前的周美,在指标学生中成绩达到579+的学生只有16人。庐山国际只有一个分值,得分为584分,接近16名学生的水平。
至于有些人认为公立学校没有人可以打架,我不想和这些目光短浅的人争论。长沙有公立学校80所,在校生3万余人。需要多少名教师?长沙市有民办学校10余所,目前在校生约1万人。难道你一定是瞎了眼,以为80所学校没有一所能和排名前10的私立学校相媲美吗?到底是教育局傻,还是公立学校的校长老师傻?
请那些自以为是的家伙调查一些教师结构比较。除了像青衣广益这样个别学校的老师可以与庐山南雅抗衡之外,还有哪一个学校足够呢?培训一名教师需要多长时间?即使是从其他地方挖来的,我们还要考虑水土不服的问题?另外,外地的老师就一定比长沙本地的老师好吗?除非能招到北上广深的高级教师来住几年。
大家都知道中考成绩对比与什么有关。最明显的就是2018年之前的中考成绩对比,民办学校怎么办?除了清一和广一进入前十之外,其他都被各种优秀的公立学校占据。民办学校的影子在哪里?
我毫不怀疑私立学校的师资和管理是在标准之上的,但并不像很多人吹嘘的那么好。庐山国际不是私塾中的高层人物吗?它的老师并没有流失,他们已经积累了足够多年的经验。为什么你觉得不好呢?不就是学生吃点苦吗? 18年前,当大家都把目光集中在顶端的时候,广益却还不够。为什么你认为未来的后起之秀如此伟大?
说实话,我不得不承认,能够拿出一定的中考成绩,看起来是非常美好的。然而,如果没有足够的处理能力和管理水平,中亚2019年第一次中考惨败会是怎样的悲剧呢?基本上汇集了长沙单兵最高水平,但最后的结果却很惨。作为四名初中生之一,雅丽隔壁的中亚还是这样。您认为为什么那些二流、三流甚至不是一流的学校可以被一批新的学生取代呢?诚然,换一个校长、换几个老师或许可以提升学校的整体实力,但教育真的有那么简单吗?
在我看来,这些学校确实有可能整合一批优质的学生,然后利用学校最好的资源来推动这些尖子班产生非常漂亮的中考成绩数据。但这种数据对于学校的其他学生有价值吗?或者学校应该停止平行班级并只保留三五个顶级班级吗?
因为平行班的学生进入,除了被当分母外,连普通学校标准学生的资格都没有。这样的学校有什么值得夸耀的呢?这是国家教育政策严格禁止的,实在不值得吹嘘。
更何况,聚集在一起的尖子生,去各个中上层公立学校,也能进入四大公立学校。无非是利用个人来谈事而已。他们可能在非重点班级,可能会受到其他学生学习的影响。
确实如此,但谁能保证这样的孩子即使进入了前四大学,进入了211,进入了社会,就一定能够得到良好的发展呢?他能永远在温室里长大吗?我不这么认为。
有那么多人进入清北985,最后就走上了死胡同。如果回顾他们的成长轨迹,所有家长都应该警惕。这种剧场效果本来就应该被禁止。
这种测试的危害实际上比教育培训的影响更大、更邪恶。如果没有这种选校选班,从小学到初中的培训还有市场吗?全国奥数比赛不是早就被禁止了吗?你无法分辨谁在影响谁,是机构还是学校,谁一直在搅浑这个市场和地区的水。这绝对不是教育的目的地。
同样,这种缺乏教研背景、一个班50名尖子生的快班,在高压下最终取得了50%的四强率,但原本这50名学生都分散到了三美庐山的南雅如果你看看这样的学校,你可以以75%的水平培养出前四名的学生。这么一看,你还觉得这样的速成班很牛逼吗?
并不真地。他们只是拿到了最优质的原材料,最后加工成次品。正因为它们的基材是黄金,所以成品的价值确实足够高。
这是核心逻辑的一部分。并不是这些快速的特殊学校或特殊班级或私立学校如此令人惊奇。教育从来没有捷径。归根结底,如何增加学生数量不仅取决于出口,还取决于入口。
所以,我对庐山国际和北亚的评价都是非常高的。既不开设重点班,也不注重招收尖子生,但中考成绩在长沙仍然名列前茅。
不得不佩服这种扎实的教育。他们所教的学生是学生成长、成人的最负责任的方式。也许他们至少更接近真正的教育,而不仅仅是这种前沿的中考。虽然我们不回避考试,也不回避考试,但正如前面所说,教育远远不仅仅是考试。只是有些人看不下去,为了自己的利益而推波助澜。上有政策,下有对策。我无意针对任何人。这个事情应该由教育局、市政府、省委考虑。
我相信,从国家部委到省市领导,他们更希望看到的是良性的教育环境。也许现在不可能,也许以后会很难,但总有人想看到真正的教育。
否则,苏霍姆林斯基、李振西、王桂香等许多老师不就一直工作在教育的最前线吗?
用户评论
我感觉这种国际标杆生培养模式很有潜力,也能让长沙的学生与世界接轨。希望更多优质教育资源能流向长沙,提升当地教育水平!
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说白了就是为了吸引外地人来上学,把学府打造成品牌名头嘛。长沙自己本地学生的待遇如何呢?这国际标杆生会不会更偏袒外地学生?
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我一直觉得好的学校不应该只注重名声和排名,应该更多关注孩子的综合发展。这种“国际标杆生”培养模式是否能真正达到提升孩子素质、培养他们成为有用人才的目的呢?
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我也对这次招生事宜挺感兴趣的,听说会有专门的课程设置和国际交流活动。如果能让孩子们提前了解世界文化,开阔视野,也是件好事儿。就怕过于注重“国际”标签,忽略了本土文化的传承。
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说实话,这种模式听起来有点脱离实际,孩子学的知识能真正应用在生活中吗?还是说更像是为了吸引家长、抬高学校声望的一种手段?
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作为一名长沙的家长,我很期待庐山国际标杆生招生事宜能够带来更多优质教育资源。孩子的升学之路确实越来越重要,这对于他们未来的发展至关重要。希望这种模式能真正造福本地的学生。
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我觉得只要学校真的注重学生的个性化发展,培养他们的思考能力和创新精神,那么“国际标杆生”这个称号就很有意义。如果只是为了追求名声、堆砌一些所谓的国际元素,那就失去了教育的真谛。
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这种招生模式是不是会加重学生的心理压力?毕竟要跟来自世界各地的优秀学生竞争入学,难度可想而知。而且“标杆生”一词会不会给学生带来过多的束缚,妨碍他们自由生长呢?
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我关注了很久长沙教育的动态,这次庐山国际标杆生招生的事宜确实是个重磅消息。希望能看到更多创新性的教育理念和实践,而不是仅仅追求数量和名声。
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这“国际标杆生”培育计划会不会过于注重学术成绩?其实学生的全面发展才最重要,比如他们的艺术、体育等方面也需要得到重视。
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个人觉得这种国际化办学模式挺好的,尤其是现在全球化的趋势愈来愈明显。希望这些国际标杆学生能够带着新思维和视野走出国门,为世界做出贡献!
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作为一名教育工作者,我一直认为优秀的学校应该注重学生的培养而非简单的升学率。这种“国际标杆生”的模式是否真的能促进学生多元发展还值得考虑。
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长沙庐山中学一直很优秀啊,这次推出 “国际标杆生"招生,期待看到更多优质教育资源和实践活动!
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对于家长来说,孩子未来的发展确实很重要。这种“国际标杆生”的招生模式是否值得我们投入呢?需要多方了解和思考,做出合乎自身情况的选择。
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我曾经听过一些专家学者对长沙教育的评价,认为缺乏创新和特色,这次推出 “国际标杆生" 可能是一个很好的尝试。
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希望这种“国际标杆生”培养模式能真正做到注重学生的全面发展,而不是只关注学术成绩。
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我觉得这种国际化办学模式对长沙教育的发展很有意义,可以学习他国的先进经验,为学生创造更好的学习环境。
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这种"国际标杆生“的招生可能会带来新的竞争压力,希望学校能够做好学生的引导工作,让他们在挑战中健康成长。
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我希望能看到更多关于这段 "国际标杆生”招聘的事宜的消息,了解更多细节,了解他们的学习计划和未来发展方向!
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用户评论
想知道今年麓山的录取分数线怎么样?
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据说麓山对学生的文体素质都要求很高啊!
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听说麓山有很好的师资团队,很多都是海外留学回来的老师。
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我朋友的孩子想去麓山读初中,不过不知道他的英语水平能不能达到他们的标准。
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麓山的校风怎么样?比较严谨吗?
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国际指标生有什么特别的课程安排吗?
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麓山下学期会放多久假呀?想跟孩子问问他暑假去哪里玩耍的计划。
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听说麓山学生的毕业证书很有含金量,对以后留学申请很有帮助。
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我女儿现在读小学三年级,准备在初中阶段选择国际学校,麓山是不是一个不错的选择?
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麓山的学生多吗?感觉环境会不会太拥挤呀?
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听说麓山还有很多课外活动,可以让孩子全方面发展!
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你们知道麓山的家长会经常举行吗?想问问其他父母的育儿经验。
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去参观过麓山吗?校园环境怎么样?
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麓山的升学率很高吗?很多学生都是去留学的吗?
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我儿子性格比较内向,适合在麓山这种国际化校园氛围下成长吗?
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麓山的 tuition fees 相对来说要高吧?需要考虑一下家庭经济条件。
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听说麓山的语言环境很好,可以帮助孩子提升英语水平。
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朋友家的小孩上过麓山,他们说学校的教学质量很高!
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我想要了解更多关于麓山国际指标生录取的相关信息,比如申请条件等。
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