诗歌鉴赏形象人物鉴赏
其实诗歌鉴赏形象人物鉴赏的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享诗歌鉴赏形象人物鉴赏的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
诗歌中的人物包括主观意象（作品塑造的抒情主角）和客观意象（作者笔下的人物）。在理解人物形象时，要把握人物的语言、神态、动作、心理、细节描写、侧面轮廓、环境描写等，概括人物的特点。需要结合作者的处境和写作背景来分析作者所塑造的人物形象。意义。
一、诗中主人公的形象
在注重叙事的诗歌作品中，作者常常通过自己塑造的人物来表达自己的生活感受、社会观或者自己的理想。例如，《诗经·氓》描绘了勤劳善良但清醒坚强的女主人公形象，《孔雀东南飞》描绘了反抗封建父权制度的刘兰芝和焦仲卿的形象。
【考点对接教材】
01年奴娇·赤壁乡愁（必选）宋苏轼
大江东去，浪花一扫，古往今来风流人物。塞西侧，人道即三国周郎赤壁。巨石冲天，惊涛拍岸，卷起数千堆雪。祖国山清水秀，一时英雄辈出。
想起龚进那个时候，小乔第一次结婚的时候，看上去威风凛凛，英俊潇洒。羽扇丝巾，说说笑笑间，小船桨都化为灰烬。我的祖国在我的脑海中徘徊，我应该嘲笑我的热情，我会早日出生。人生如梦，雕像归月。
[提问]请概括周瑜的主要特点并作简要分析。
“小乔第一次结婚”是为了凸显周渔的青春和骄傲。 “雄壮”用来形容周瑜的气度雄伟，才华横溢。 “有说有笑”、“桨橹化为灰烬”凸显了他的自信和才华。
02 北风·惊女（必修课1）先秦·无名氏
安静的女孩和她的妹妹正在城市的角落里等我。爱却不见，挠头又犹豫。
文静的女孩子乱七八糟，给我带来了麻烦。童贯有为，说这姑娘漂亮。
自从放牧回归草原，这里美丽而独特。黑帮少女是美人，美女是美人。
[提问]全诗塑造了一个怎样的女主人公形象？请根据具体经文简单分析一下。
人物形象：女主角是一位美丽、调皮、可爱、勇敢、追求爱情的女性。 分析：“站女姐姐”、“站女变”都用“赋”来直接表现女子的美丽。 《爱不见不散》通过动作和举止表达了女人的调皮和可爱，《一窝童贯》《子母》《归依》则表现了女人对爱情大胆直率的追求。通过男主“挠痒痒、犹豫不决”的侧脸，凸显了他美丽可爱的女性形象。
03 严歌行（必胜选） 唐高适开元二十六年，有一位客从御史张恭回来；他写了《燕歌行》来表明自己的适合性和对驻军的感觉，于是他讲和了。汉家烟尘在东北，汉将辞官灭家。人以自己为傲，皇帝却赐予他极大的荣耀。
我以金击鼓下玉关，叮当曲在碣石间蜿蜒。船长羽书飞茫茫大海，单于猎火照狼山。
山河荒凉无边，蛮族铁骑与陵墓夹杂着风雨。军前的勇士们已经半死不活，帐下的美女们却还在歌舞升平。
秋荒荒草闭，夕阳孤城战疏。遇到善意，总是轻敌，即使用尽全力，也未能解围。
铁衣守护已久，玉筷离别应闻。城南少妇欲断肠，征兵姬北空回头。
侧庭的浮浪都无法挽救，但那浩瀚无垠的海域更是如此。杀气三点成云，冰冷的声音传遍整夜。
彼此对视一眼，都流了很多血，死神从来没有理会熏。你们没有见过战场上战斗的艰辛，但我仍然记得李将军。
[提问]为什么“我至今还记得李将军”？李将军与诗中的将军有何不同？诗中提到的李广的深层含义是什么？
历史上的李广将军是一位深受军民爱戴的将军。时至今日，作者和人民也期盼李广将军这样的人能够救国救民。 李广：勇敢善战，足智多谋，以身作则，不贪功德，爱兵。将领：无胆无谋，靠勇轻敌，远离前线，贪图享乐，好功绩，不关心将士生死。 第一层：对比、讽刺。八、九百年前，魏镇北的飞将李广，以能打仗、爱护士兵而闻名。这是对现任指挥员无能、傲慢和残忍的讽刺。第二层：功德不均。李广苦不堪言，而那些在战场上奋战、冒着生命危险的将士也“不配得到荣誉”。对于真正立下军功的人，朝廷并没有奖励。第三层次：怀旧与情感。从汉朝到唐朝，几千年来，有无数的边疆战争，有无数驱兵如鸡狗的将士，还有数以万计历经磨难、埋葬异乡的将士！然而，千百年来，只有一个李广，爱将士，不顾荣辱。为什么不教导人们痛苦地记住他呢？
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01（2019·浙江）
唐王建《初秋将军李隆武研究》
秋天的小巷里，高树上蝉鸣，富贵之家平静得像闲着一样。
几根竹竿上装饰着水墨画，还有香炉和书架。
侍者笑道识礼，吟曰“哎哟，野客真大意。”
我喜欢看英雄传，但如果我想立功，我可能就不那么擅长了。
【原标题】全诗是如何运用各种手法来塑造李将军独特的形象的？请结合诗来分析。
通过对环境的描写，如“高树蝉声”、“平静如闲”、“浓墨重彩”、“香气与书架相结合”，表现出一种宁静的氛围。分别描写了将军府的宁静和书房的古朴、典雅，展现了将军的个性。文学兴趣。 用衬托，用“臣知礼”来衬托将军的文化修养。 通过《阴哦》、《任狂书》、《爱读书英雄》等动作和表情的描写，描写了李将军的豪爽和野心。
2.诗人本人的形象
诗人的“我”的形象也是抒情主角的形象。事实上，它是诗中的“诗化作者”和作者的“代言人”。古诗词中，诗人自身形象一般有以下九种：
一幅忧国忧民、关心国家的形象
“国破山河在，满城春草木”（杜甫《春望》）描述了一幅萧条景象。 “感时花溅泪”，描写诗人因时局落泪，表现了他对国家、对人民的关心。关心国家的形象
吃苦耐劳、坚持追求的形象
“我心里还是有一些美好的东西，虽然我死了九次，但我仍然无怨无悔。” “虽然我明白，我并没有改变，但我的内心又怎么会受到惩罚呢？” （屈原《离骚》），再现了诗人不甘同流、不低头的心情。不屈不挠、执着追求真理的形象
宽广、大胆、自由的形象
“不听林间打叶声，何不吹着口哨慢慢走。竹杖芒果鞋比马容易，谁怕？我能在烟雨里过一辈子” （苏轼《定风波》），让我们看到诗人在风雨中手挽竹竿，脚穿草鞋，吹着口哨缓缓行走，一个豪放洒脱的形象
战场上战斗的战士和勇士形象
“惟龙城飞将在此，不教胡马渡阴山”【王昌龄《出塞二首(其一)》】，我们仿佛看到了英雄武士的形象。战争的艰辛和磨难并不能改变他保家卫国的志向。
热爱山水、退居田园的形象
“清早收拾荒地，月光锄头归来”[陶渊明《归园田居(其三)》]，描绘了一位退居乡村务农的诗人形象。他热爱田园生活，清贫中快乐。
蔑视强权、不守规矩的形象
“难道安能能屈眉弯腰侍奉权贵，让我不高兴了？” （李白《梦游天姥吟留别》），表达了诗人淡泊名利和对权贵的不屑，也体现了他狂妄、奔放、奔放的性格。
孤独、悲伤、漂泊的人生形象
李清照的《:010—30000》描绘了一位无家可归、与世隔绝、漂泊江南的诗人形象。亡国之痛、守寡之悲、堕落之痛都浮现在脑海中。
才华未被认可、抱负未实现的形象
“当我坐在长城上时，我保证我的寺庙已经出现了腐烂的迹象。” （陆游《声声慢》）。诗人的雄心壮志落空了，但当他照镜子时，却发现岁月已逝，鬓角已显颓败。这两句话描绘了一个悲伤而愤怒的被遗弃者的形象。
告别朋友思念故乡的形象
“独身异乡，逢年过节，更思念亲人。我知道兄弟们登高了，到处栽山茱萸的人又少了一个。” （王维《书愤》）这首诗塑造了一位诗人思念家乡亲人的形象。
字符回答术语
他不仰慕权贵，豪放不羁，忧天下、忧国忧民，热爱山水，隐居田园。他的才华不被赏识，他的志向难以得到回报。他立志报国，慷慨激昂，愤世嫉俗，傲慢不羁，重情谊，思念家乡，投身边疆，反对征服。有所作为、有所贡献、有高雅品味、清贫而幸福……
【考点对接教材】
01 灯快亭（必选）宋代黄庭坚
赤儿已将公家事抛之脑后，亭中之事全靠婉晴。
万树倒山，天高地阔，澄江沿岸明月清晰可见。
朱仙已经是一个美丽的女子，碧蓝的眼睛如酒一般。
千里归舟吹笛，与白鸥结盟。
[提问]这首诗的三联、四联塑造了怎样的抒情主体形象？请概括并简要分析。
孤傲、傲慢。诗人感叹世间无人，不再想施展才华，便暂时以美酒自娱自乐。 回归山水。诗人逃避公务，远游山水。他欲乘小船归去，与白鸥为友，有归隐之志。
用户评论
这篇文章真是让我眼前一亮！尤其是对《◎◎◎》中“◎”人物的分析，简直点出了我的困惑！以前只觉得他是一个谜一样的角色，没想到从你的角度解读，他的行为举止都透露出一种深刻的含义。太棒了！
有7位网友表示赞同！
我一直很喜欢读诗歌，但是分析它好像很难懂啊，特别是那些形象人物的内心世界，我总觉着难以捉摸。这篇文章让我重新认识到了诗歌鉴赏的乐趣，原来可以从细节入手，去体会人物的人生态度和情感变化。真的涨姿势了！
有8位网友表示赞同！
我觉得这位作者把握得有些 nông泛了，没有深入挖掘人物形象背后的文化背景和时代因素，导致分析显得比较简单粗暴，缺少学术深度...
有15位网友表示赞同！
我特别喜欢这篇文章里对诗歌语言的解读，把那些看似平淡无奇的句子都变得生动了起来。让我深深体会到艺术家的文字功底深厚，用简单的语言表达了复杂的思想情感，真是令人佩服！
有8位网友表示赞同！
这篇论文选材较为局限，只分析了几个比较典型的诗歌作品，缺乏宏观的视野和对比分析。如果能更广泛地探讨不同时期、不同作者的诗歌形象人物，那将会更加精彩。
有17位网友表示赞同！
我平时很少接触文学评论类文章，这次读下来发现确实很有意思，通过对细节的观察和思考，可以更深入地理解诗歌作品的内涵，开阔了我的视野！
有12位网友表示赞同！
我对这位作者的分析方式很认同，从人物形象的特点入手，去解读诗歌背后的思想和情感，能更好地体会作品的深刻意义。
有8位网友表示赞同！
这篇文章让我对“◎”的人物有了更深层的理解，原来他的行为背后隐藏着如此复杂的内心情感和人生际遇！作者分析透彻，引人深省！
有19位网友表示赞同！
说实话，我对这一课的学习不太感兴趣，觉得文字分析总是那么枯燥无味。但是这篇文章让我改变了看法，作者把诗歌形象的人物描写的十分生动有趣，读起来还挺带感的！
有8位网友表示赞同！
我认为这篇文章的论点缺乏一定的学术严谨性，没有足够的事实支撑来证明作者主张的观点。需要更深入的研究和分析才能获得较为客观的结论。
有6位网友表示赞同！
很喜欢文章中的例子，生动的案例让理解更加容易。但我觉得可以再多探讨一些不同类型诗歌中形象人物的特点区别，这样更全面、更精彩！
有17位网友表示赞同！
这篇文章的文笔有些生硬，缺乏流畅度和吸引力，读起来让人感觉比较吃力。建议作者可以多花时间润色文章，使其更加通俗易懂。
有10位网友表示赞同！
我觉得文章分析过于片面化，忽略了人物形象的多面性和复杂性。每个人都是一个独立的个体，不可能简单的用几句话就概括其全部性格，还需要更深入的探讨才能全面了解
有11位网友表示赞同！
我喜欢这种富有思考性的解读，让我对诗歌有了更深的理解。希望以后还能看到更多这样的文章，帮助我们更好地欣赏并感受诗歌的魅力！
有20位网友表示赞同！
虽然作者分析得比较仔细，但总觉得缺少了一种整体把握的力量，感觉像是把一些碎片拼在一起，而不是展现出完整而鲜活的形象人物世界。
有15位网友表示赞同！
诗歌鉴赏真的需要不断学习和思考，这篇文章让我看到了新的视角，也激发了我对诗歌研究的兴趣！
有15位网友表示赞同！
我对这位作者的写作风格很欣赏，语言流畅，逻辑清晰，能把复杂的概念用简单易懂的语言表达出来，真是一篇难得的好文！
有19位网友表示赞同！
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用户评论
这篇文章讲的应该是怎样去理解诗歌里的人物吧！
有13位网友表示赞同！
感觉很有意思呀，学习詩歌真的需要多多关注人物细节啊!
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我一直都觉得理解诗歌的关键就在于掌握人物形象。
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鉴赏诗歌不就是看透人物的思想感情吗？这篇肯定有用的知识点！
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我想学习怎么样去分析一个诗中的角色塑造手法。
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很多人都说理解诗歌很困难，原来关键就在于观察人物形象啊！
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以前不懂为什么要好好读那些詩词，现在感觉人物形象真的很重要!
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想了解更多关于诗歌人物描写的小技巧，有机会一定要跟着学习一下呀~
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我觉得看懂一首诗的最好办法就是好好体会里面人物的想法和感受。
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我的语文老师总是说要多关注诗歌里的细节，原来是想要让我们更好地理解人物形象啊!
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这篇标题听起来很有深度！一定要认真看看里面的讲解到底怎么做到的。
有10位网友表示赞同！
学习如何鉴赏诗歌的人物形象真的挺有用的，以后读诗估计能更深刻一些了。
有12位网友表示赞同！
我最近正在学习一些古代文学的知识，这个话题非常适合我!
有17位网友表示赞同！
这篇文章肯定能让我的诗歌鉴赏水平提升几个档次！
有11位网友表示赞同！
我觉得人物形象的塑造是诗歌的核心吧，想要理解一首诗就要先了解它的主人公。
有11位网友表示赞同！
期待看到一篇详细讲解如何解读诗歌人物形象的文章！
有16位网友表示赞同！
学习鉴赏方法真的好关键，这样才能真正体会到作品的韵味！
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