高效提升语文成绩的实用策略（推荐收藏）
大家好，今天给各位分享高效提升语文成绩的实用策略（推荐收藏）的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
阅读
古人云：写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞。博览群书是培养孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广，一点也不比大人逊色。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《唐宋八大家文集》、《诺贝尔奖获得者文集》、《读者》、《人民文学》、《诗刊》杂志等对培养这些能力和素养都很有帮助。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定要读名著读经典作品，培养孩子阅读经典与名著，阅读习惯要从小引导，循序渐进。
不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
02
背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），5篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），100多条古今中外格言警句。那么，他的语文基本功就有些本钱啦。
如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
03
写日记
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
只要老师与家长引导得当，一定能够稳步提升孩子的写作水平与语文水平。
04
写作
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：
● 能说出来就能写出来。
我手写我口，我口表我心，引导孩子拿起笔，鼓励她写，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这也许是写作的秘诀吧。
●让孩子用自己的语言写。
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。
● 从模仿中来。
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。
在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。
● 多写多练，多改。
巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。
● 给孩子展示和被认可的机会。
宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。
他想不管吴菲文章写得好赖，毕竟耗时三天啊，25元稿费确实太少了，就自己又贴上15元，凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，拼命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在2002年的高考中，以674分的总成绩考取了北京大学中文系。
孩子之所以不喜欢写作文，不是因为他写得不好，而是因为教育者缺少一颗宽容的心，缺少一颗发现优秀的心，缺少一颗善于激励和欣赏的心！他们往往“只顾到学生的作文，而忽视了作文的学生。”
在一定意义上教育者不应该把力量都放在“指导”孩子如何写作文上，而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会，即研究如何“发表”这些作文。“发表”是广义的，哪怕只是当众念一念，“制作精品作文集”、“内部出版”等都是发表。
“发表”——给孩子展示和被认可的机会是最强劲的推动力。只要公开发表过一次作文，从此就会改变孩子对作文的态度。作文的持续热情和灵感，很大部分是靠“发表”运转起来的。
● 素材积累。
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。
写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。
● 多观察生活，体验生活。
A、行万里路，读万卷书
概括起来说，要写好作文要做好以下四点：
A、玩中丰富自己的人生实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。
所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些，自然比闭门造车要好。
B、丰富自己的情感
立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读相结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。
C、激发创造的灵感
鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。所以，写好作文的第三秘诀——会思。
D、表达自己的情感
“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。
写好作文的最大秘诀——多写，写得多，自然熟能生巧，写出好文章。
行游的、玩耍的、悦读的、冥想的，如实地记录下来，真情的抒发，言辞上再稍加修改，就成了好作文！语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。
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用户评论
真的非常感谢博主分享这4种方法，我一直在苦恼如何提升语文成绩！我感觉最有效的是“积学习习”，现在我会每天抽出一些时间阅读经典书籍和短篇故事，感受语言的力量。希望以后我的作文能写得更有韵味!
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这个标题看起来很有吸引力啊！收藏了！虽然我对语文不太擅长，但我一直想提高成绩，看来要好好试试这4种方法，看看能不能有所突破。真的希望能早日取得进步!
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说的很对，其实提升语文成绩不仅仅是考试分数加起来的问题，更重要的是提升自己的阅读理解能力和表达能力。积累词汇量、练习作文也是必不可少的步骤，这些都是我觉得这篇博客写得非常精炼的地方，很有启发性。
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我觉得这篇文章写的比较通俗易懂，对于那些想要提高语文成绩的学生来说是很好的指南！尤其是“多读原著”和“积极参与课堂讨论”这两点，我一直都觉得很重要却常常忽略了，现在知道了要认真执行这些建议了！
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其实提升语文成绩的方法很多，这篇文章只提到了4种，远远不够啊！我想知道还有哪些其他的方法呢？例如，如何提高阅读理解能力或者写出更流畅的作文？能不能分享更多具体的技巧呢？
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我觉得“积学习习”这个方法是最重要的，我一直认为语言是一种需要慢慢积累和打磨的技能。每天坚持练习，才能达到炉火纯青的地步！这篇文章确实给了我很大的启发，我决定要从现在开始好好修炼我的语文好！
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提升语文成绩的方法很多，这4种就只是其中的一部分而已。我觉得每个人的学习习惯和方法都不一样，应该根据自己的情况来选择适合的学习方式！这篇文章写的虽然不错，但我感觉还是缺少一些针对性！
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我感觉这篇文章重点太窄了，只讲了提升分数的方法，并没有提到如何提高对语言的理解和感受。语文学习不仅仅是考试加分的问题，更重要的是培养我们的审美情趣、思考能力！文章应该多关注这些方面！
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博主说的的确不假，阅读理解一直是我短板的一部分，这篇文章让我意识到积累原著知识的重要性！我会努力加强阅读的习惯，提高我的语文素养!
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我一直觉得语文成绩很难提升，考试的时候总是思路不清，写不出好的文章，感觉这种方法对自己没有用，不如找个老师专门指导学习.
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其实我更喜欢听口语讲解，看看有没有相关的视频教程！我觉得学习语言需要多方面的练习，除了阅读和写作，还要注重口语表达和听力理解。
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"积学习习"这个方法太重要了，我也是每天坚持阅读古典作品，感觉自己的语言表达能力有了明显的提高，作文的字数也多了不少。
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这篇文章给我带来了很大的启发，我要认真学习这4种方法，我相信我的语文成绩很快就会进步！我一定会收藏这篇博客，不时翻阅一下参考!
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我觉得“多读原著”这个方法对于提升语文素养非常重要，读经典作品可以让我们了解不同的文化和思想，提高自己的文采和修养
有9位网友表示赞同！
这篇文章的思路很清晰，文章结构也很完整，重点突出易于理解！希望能看到更多关于语文学习的干货!
有7位网友表示赞同！
其实每种方法都需要循序渐进，不能一蹴而就!我之前也是这样学的，效果也挺好，加油吧！
有19位网友表示赞同！
这4种方法虽然不错，但我觉得更重要的是要找到适合自己学习的节奏和方法，不要被别人影响改变自己的学习规划！
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提升语文成绩不仅仅是记忆语法规则或者背诵古代诗词而已，更需要培养批判性思维，思考文章背后的意蕴。我认为阅读经典作品就能帮助我们更好地理解语言的魅力，体会文章作者想要表达的情感和思想。
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我觉得这篇文章还是比较实用，针对提升语文成绩的方法总结得比较清晰，给学生一些学习的方向！
有19位网友表示赞同！