中学语文教材:茶馆(文言版)(五)老舍
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唐铁嘴(苦笑)王掌柜,我来一杯香茶。请通过看手相和算命来告诉我你的运势。儿子,你放心,我只是做好事,不会拿你的钱。 (加强王利发的手)今年是光绪二十四年。请告诉我王掌柜桂庚的几何?
王利发(收回手)就是了!我陪你喝茶!请注意不要再这样做!你我都是苦命人,互相嘲笑! (从柜台出来)请坐一会儿,听听我要说的话。如果你尽快远离烟尘,或许就能扭转局面。如果你这么说,你就会远离其他法师的谎言。
原来的:
王利发老师和唐老师,你们去散步吧!
唐铁嘴(苦笑)王掌柜,请夸奖唐铁嘴!给我一碗茶,我先给你面子!手拉手,不拿一分钱! (没有任何解释,拉着王利发的手)今年是光绪二十四年,戊戌节。你的耿是.
王利发(收回手)算了,给你一碗茶,你就别卖那生意了!不必相见,既然在世上,我们都是悲惨的人! (走出柜台,请唐铁嘴坐下)坐下!我告诉你,如果你不戒烟,你永远不会有好运气!这是我的相术,比你的有效!
用户评论
茶馆老舍的作品我还是挺喜欢的,这部初中语文课本里的“茶馆”更是经典! 王 LIFU 的那一段表演也太好了,真的能把各种人物的性格演绎得淋漓尽致。尤其喜欢他那种对人生的悲观和无奈的观察,虽然表面上看有些黑暗,但我觉得更能反映出底层的真实生活。
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老舍的作品总是那么细腻,能够抓住人心最柔软的部分。特别是这篇关于“茶馆”的故事,那些平凡人物之间发生的冲突和联系,看得我唏嘘不已。尤其是李连英那个角色,简直太打动人了!她的遭遇,让我更加珍惜眼前的一切。
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教材改用文言版确实会让人读起来更费劲,尤其对于我们这些没学过传统文化的同学来说更是如此。不过,这也许也是一个学习的机会吧。虽然理解有些缓慢了,但我还是看到了“茶馆”故事里的人物命运的多样性和现实的讽刺,老舍笔下的社会底层的生活的确很让人感慨。
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说实话,文言版的老舍确实很难读懂啊!这篇文章我花了大半天时间才看明白。如果我是学生的话,肯定更喜欢用白话文来阅读这样经典的作品。希望以后的教材可以结合一些图片、注释等更容易理解的方式来呈现经典作品,让更多人能够 appreciate.
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老舍对底层人物的刻画太精彩了!这篇“茶馆”的故事让我深深体会到他们背后的苦楚和无奈。我觉得教育应该引导我们更加关爱弱势群体,给他们力量和支持,让他们能够过上更好的生活。
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文言版的“茶馆”让人体会到了老舍的文学功底,语言表达很精美,但读起来确实有些费力… 希望以后教材可以提供两种版本供选择,这样更符合不同学习者的需求。
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很喜欢“茶馆”里每个角色的性格描述,尤其是那个“祥林嫂”!她的一腔热忱和悲剧的人生让人备受同情。老舍笔下的生活气息真真实实,看得出来他用心观察过底层百姓的生活。
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初中语文选用这样经典的作品真好!让我了解了老舍的写作风格和他对人生感悟的深度,这篇“茶馆”也让我思考了社会现状和人们之间的关系。希望能够多看一些老舍的作品,领略他的文学魅力。
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文言版真的难度比较大… 不太能理解里面的一些词语和句子结构,所以对整篇文章的把握还很浅薄。如果能结合现代白话文的翻译一起学习,效果应该会更好吧!
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这篇“茶馆”让我感受到老舍笔下的社会现实是残酷的,那些底层人民的生活充满了无奈和苦味。希望今后我们能够更加关注弱势群体,让社会更加公平公正。
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我很喜欢“茶馆”里描写的人物关系,他们之间的微妙情感和复杂互动真是让人着迷。老舍先生就像一个伟大的心理医生,通过这些人物的对话和行为,揭示了人生苦乐和人性中的各种冲突和矛盾。
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教材选择文言版确实很有教育意义,让我感受到传统文化的魅力,但也更能理解学习者的阅读难度挑战!希望未来可以结合白话文和注释来更好地诠释老舍的作品,让学生们能够轻松深入地理解其中的含金量。
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老舍先生的“茶馆”读下来让人心头沉重,那些在茶馆里挣扎求存的人们的命运真是让人唏嘘… 希望能透过这个故事多关注社会底层的群体,给予他们更多的关心和帮助。
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感觉文言版的老舍确实比较考验语感和理解能力啊!不过还好,我本身挺喜欢阅读传统文学作品的,也更享受这类挑战带来的成就感!这篇 “茶馆”让我更加欣赏老舍先生的语言精妙之处,那些蕴藏在文辞间的深刻哲理令人回味无穷。
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"茶馆"的故事让我意识到人与人的关系就像这茶館一樣,复杂又微妙:有人欢喜有人愁,有人为了钱财妥协,也有人坚持理想。老舍先生描绘的社会现实让人醒悟,也让我们反思自身的处事态度和价值观。
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说实话,文言版的老舍我有点不太适应,语言比较难懂… 希望以后教材多提供一些图示解释,更轻松地入门经典文学作品。尽管如此,“茶馆”的故事还是很好玩儿,每个人都有自己的故事,命运也很奇妙!
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老舍先生的作品总是那么深刻,能让我深入思考人生的很多问题。“茶馆”这部故事,让我感受到底层人民的苦难和无奈,也让我们更加珍惜自己所拥有的幸福时光。
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小时候上学的时候学过《茶馆》,那个版本的古文版本太难懂了!幸好现在这个版本更适合我们普通读者看懂,终于能感受到老舍笔下的人物和那段历史的风采了。
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“茶馆”这部作品真的太经典了!这段文字描写的老北京市井生活让我仿佛回到了那个年代,每个人物都栩栩如生,感觉就像在现场一样。希望以后还能看到更多老舍的作品,他笔下的人物和故事永远不会过时。
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虽然是古文版本,但我感觉读起来其实一点都不复杂,老舍的语言很通顺,而且每个字都点明了人物内心和情节的重点。这种小巧精湛的技巧确实让人叹服!
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作为一名学生,我们学习语文教材就是为以后更好地理解文学作品铺垫,所以这个版本虽然是古文版,但我觉得更加适合我们去慢慢体会老舍的笔触和故事背后的社会文化底蕴。
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看完古文版本的《茶馆》,我开始佩服老舍先生的写作才华,这种语言的魅力确实强大!可惜现在年轻一代没有那么多机会接触这些经典作品了,文化的传承应该引起更多人的重视。
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哎,虽然是中学生语文教材,不过我也觉得这个版本太偏重文言文了,有些情节描写我看着还是不太懂。建议多加一些现代汉语的解释和讲解,这样更容易理解老舍先生想表达的意思。
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《茶馆》真的太好看了!每个人物都让我印象深刻,尤其是刘贯义这个角色,他身上既有善良也有狡诈,真是个复杂的人物!老舍先生的笔力太厉害了,让我忍不住想要继续看他的其他作品。
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这个古文版本读起来还是有些费劲,我个人更喜欢直接看现代汉语版本的《茶馆》,这样更容易理解剧情和人物关系。虽然这两个版本的文字不同,但故事本身依然精彩!
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作为一名语文专业学生,我很欣赏老舍先生对人物塑造和语言运用的技巧!这部小说展现出一种独特的文化氛围,让我更加深入地了解了中国传统文化的底蕴。
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我觉得古文版本更考验人的词汇量和理解能力,但是同时也能够更好的感受老舍原有的写作风格。对于学习古典文学的学生来说,挑战性和帮助性都很强!
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老舍先生真是太厉害了!他对人物的刻画非常细腻,可以读出每一个角色的心思。 《茶馆》这本书让我更加了解到了中国传统社会里各种复杂人性的呈现方式
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这个古文版本的《茶馆》对我来说有点难啃,我读了一半还是不太能完全理解故事的情节和人物关系,也许需要多看几遍才会慢慢领悟老舍先生的用意。
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我觉得这个版本虽然是古文版,但是阅读体验却很不错,老舍用简洁流畅的语言描绘了茶馆里的各种场景和人物对话,真的令人眼前一亮!
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老舍先生笔下的北京市井人,真实而饱满。这个《茶馆》,读来既让人感动又让人想沉思思考
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学习语文就是学习感受文字的力量啊,《茶馆》这本小说让我看到了老舍对语言的驾驭能力和人物塑造的精湛技巧!
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古文版本的确比现代汉语更容易理解一些,但同时也更能体会到老舍先生笔下的中国文化底蕴。这是一个很棒的选择!
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