为深入了解教师课堂教学水平，促进教师不断优化教学设计，提高教学质量，校长室、教学部第一学期开展“十年教学经验教师课堂聆听”，第二学期全员听课，课后进行反馈交流。先后开展“青年教师精品课”、教师教学示范、“景区跨区域协同教学示范及三江两湖联盟活动”等教学示范评比活动。并自筹20万元建设教师教学行为分析系统，帮助教师通过数字化手段精准分析教学行为，不断提升教学水平。

2021年，在西湖景区、西湖区教育局、西湖街道人大的共同推动下，西子湖小学与西湖区文心小学、省府路小学结成跨区域合作学校，多层次、多维度开展教育教学交流合作。一年来，三校开展了人员交流、联合教研、名师共享、行政互访等多种形式的协同互动，三校共10位教师、4个学科开展人员交流，开展各类学科教研联谊活动近10场。西子湖小学推荐十余人参加校级、校级两个名师工作室，有力促进了西子湖小学师资素质和学校管理水平的提升。

学校积极对接转塘地区兄弟学校，参加教学联盟示范、管理团队培训活动，积极对接第十五中学、上思中学开展交流座谈会、家长学校等活动，优化小学向初中的衔接工作。

学校秉承开放办学、国际视野的优良传统，积极拓展合作交流渠道，与香港播道书院签署合作协议，并初步达成线上交流意向。

3.注重文化创建，建设精美校园。

学校积极争取上级部门的资金支持，不断改善学校的基础设施和现代化教育设备。

两个校区完成智慧平安校园建设，实现访客登记、人脸识别、电子围栏等功能，提高监控系统数字化程度，校园安全性大幅提升；改造智慧照明系统28套，普通教室、专用教室全部实现智能照明管理，实现多场景应用和自适应光线调节，为学生营造良好的近视防控环境；新增14台智能一体化触摸屏，教学效率和教育现代化程度进一步提高。

两个校区改造塑胶操场3500平方米，铺设校园柏油路500平方米，改造连廊2条，改造文化馆1个，改造隔油池1个，新增绿地100平方米，改造校园廊道、楼梯200米，维修墙体100平方米。更新两个校区办​​公室、教室门牌71块，新增各类节电、节水、禁烟标识142块；整改消防标识10块；整改楼脚绿化带120米；新增宣传柱20根；新增文化宣传标语200余条；改造无障碍卫生间2座；新建LED屏幕2块，满足杭州安澜项目建设要求。

学校完成VIS系统设计，统一学校公共展示标识品牌形象及各类应用场景，进一步打造精致校园。

通过改造升级，学校校貌得到很大改善，基础设施得到极大改善，现代教育装备进一步完善，为创建精致、和谐的现代化学校奠定了坚实的基础。

4.坚持特色办学，提高办学质量

学校依托丰富的地域文化资源，以“西湖龙井茶文化”引领特色教育，全面推进学校内涵发展。

1. 课程赋能发展新动能

1. 龙井茶推广课程

学校打造了《杭州市西子湖小学龙井茶文化科普读本》，共计16课时。随着时代的发展，龙井茶文化的内涵和外延也在不断拓展，目前已制定大纲，制作了教材模板、课件模板。暑假期间将组织教材团队对课本、教材进行更新升级，并邀请中国茶叶博物馆、茶叶研究所、西湖街道等茶文化专家对教材进行审阅，确保茶文化教材的科学性和可读性。

2.课堂教学的有机渗透

学校将龙井茶文化与国家课程有机结合，结合学科特点，深入挖掘茶文化因素，开展茶文化课堂教学。如美术课以龙井茶为主题开展绘画创作、书法篆刻；信息课开展龙井茶电子简讯、动画课件、龙井茶知识网络信息搜索等制作；科学课开展龙井茶种植环境小研究……既保证了国家教材的有效落实，又进行了龙井茶文化的有机渗透。

2.创新活动形式，推动德育工作新发展

1. 龙井茶文化节

茶文化节是学校的传统活动，一般在每年3月至4月举行，内容包括联合中国茶叶博物馆举办科学饮茶周活动、在学校自有茶田开展茶园体验、茶树护理、茶叶采摘活动、茶叶知识网络竞赛、茶文化征文比赛、茶文化主题朗诵等活动。

2.龙井茶社会实践

学校通过春游、秋游等形式，组织学生参观中国茶叶博物馆，了解茶文化历史、体验泡茶；通过假期小分队、第二课堂等形式，带领学生参观茶叶研究所、当地茶农，学习体验茶叶采摘、制茶方法；通过线上线下形式，与家长合作开展茶文化推广，让家长带领孩子体验采茶、炒茶、包装、品茶等活动。

尊敬的各位领导、各位老师们，西子湖小学的发展壮大，得益于上级领导的支持和帮助，也得益于全体老师们的辛勤付出。我们要以办好人民满意的学校为目标，团结一心，齐心协力，努力提高学校管理水平，把学校建设得越来越好。

我的报告到此结束，再次感谢大家。