16所知名中学近2000名学生免高考,直通保送之路
各位老铁们好,相信很多人对16所知名中学近2000名学生免高考,直通保送之路都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于16所知名中学近2000名学生免高考,直通保送之路以及的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
首先,我们要知道,如何才能保送?大概有以下几种方式。
1.理科竞赛国集保送
五项学科竞赛是目前含金量最高的竞赛,进入五大学科竞赛国家集训队就可以获得保送清北的资格,每年共260个名额,其中数学60人、物理50人、化学50人、生物50人、信息学50人。
2.外语保送
现在我国具有保送资格的外国语中学有16所,这16所中学的学生,如果能够获得学校的推荐,那么就可以不用参加高考,直接被保送上大学,这16所学校共计保送学生1653名。
名单:天津外国语学校、石家庄外国语学校、太原外国语学校、长春外国语学校、上海外国语大学附属外国语学校、南京外国语学校、杭州外国语学校、厦门外国语学校、南昌外国语学校、济南外国语学校、郑州外国语学校、武汉外国语学校、广外附设外语学校、重庆外国语学校、成都外国语学校。
3.符合条件的退役运动员
符合下面条件的退役运动员可以被保送:运动员运动成绩可以破世界纪录,亚洲纪录,或全国纪录;被授予国际级运动健将称号;参加规定项目的运动竞赛,并且获得世界比赛前八,或者亚洲体育比赛前六,或者全国体育比赛前三的优秀成绩,同时被授予运动健将称号;被授予篮球,足球,排球运动项目健将称号。
4.符合第4类条件
高中时期就被评为省级优秀学生的中学生和符合条件的公安英烈子女,也有机会获得保送名额。
之前我们已经为大家发布过学科竞赛保送的260名学霸,今天主要为大家盘点外国语学校保送名单~
由于篇幅有限,这里仅为大家展示部分名单,完整名单可上“阳光高考”平台进行查看~
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这也太 unfair 了吧!同样的努力,一样的学习成绩,为什么有的高中生能直接去大学呢?难道普通百姓孩子就没有机会吗?
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这政策一出,那些在补课班里拼命的同学是不是心里凉了半截啊?本来高考就压力山大,现在还是有这种特殊待遇的队伍,简直让人无力吐槽。
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我觉得这个政策主要是为了培养天才,让优秀的孩子有机会进一步发展。毕竟每个国家都需要顶尖人才,而这些孩子或许天生就具备优越的天赋。
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我当时高考的时候可没这么好,只能说那些名校的学生起点确实高啊,从小学就开始接受更好的教育资源了!
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这消息真让人意外!感觉像科幻小说里发生的事情一样。直接保送大学?那还高考干嘛?
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对孩子来说确实是一个好政策,可以减轻升学的压力,让他们专心学习。当然,这也得根据孩子的性格和能力来决定是否适合参加这样的项目.
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我觉得这种方法还是不够公平,应该更多关注普通学生的教育,而不是只给少数学生特权。毕竟每个国家的未来都应该是来自不同背景的孩子贡献的。
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虽然有点羡慕,但也觉得这是一种挑战和激励,让我们更努力学习,争取获得更好的机会!
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政策出台了肯定有很多争议,但我觉得总归是朝着完善教育目标前进了一步。希望更多学生都能有机会接触到优质的教育资源。
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对于这些名校的学生来说,他们可能已经感受不到高考竞争的激烈性,而他们的成功经验或许无法适用于所有人。我们需要更加公平的教育体系,让所有孩子都能得到平等的机会。
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这种政策对优秀学生的培养确实有好处,可以让他们更快地融入更高层的学习氛围,加速他们在特定领域的成长。
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高考制度本来就是为了筛选人才,而像这样的保送项目是否会打乱这个秩序?我们还需要考虑长远的影响。
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我觉得学校应该更加注重学生的全面发展,而不是只将注意力放在培养精英学生身上。毕竟教育的最终目标是为社会培养有才华和道德的人材。
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高考制度改革是一个循序渐进的过程,需要多方利益共同商议完善。 希望 policymakers 能认真听取大众的声音,做出更公平、更合理的发展方向。
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这消息让我想到我的高中时代,那时我们都没有这种特殊待遇,只能尽力备考,争取最好的成绩。现在的孩子生活条件确实好得多。
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政策确实有许多争议,但它也反映出教育领域的最新趋势:更加重视人才培养多样化,鼓励创新思维和实践能力.
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我觉得这个政策是一个时代的缩影,社会发展日新月异,教育的模式也要随之改变。希望未来更多的学生能有机会突破常规,探索不同的学习路径。
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这是一个非常复杂的话题,我们不能简单地用褒贬来定义它。它展现了时代发展的方向,但也需要我们一起来思考和探讨更合理的教育制度建设。
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这段话听起来非常惊喜!那么多学生能直接被保送到中学就读,应该是基于他们优异的成绩和综合素质吧。
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这样免去高考压力的教育模式,对学生们来说真的是一个好消息。可以更早地规划未来路径。
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这16所中学的保送政策,为有特殊才能的学生提供了一个更加灵活且公平的选择。
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看到这么多学生不用经历紧张的高考直接入读大学,让我想起了那个让每个人都能找到自己道路的理想教育。
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"不用高考"这个消息对许多应试教育下的学生来说是极大地解放,减轻了他们对考试的恐惧。
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这种保送制度体现了学术多元化和公平性,鼓励了多元发展而非单一考试成绩决定一切。
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学生们免去了高考的压力,有更多时间投入到自己真正感兴趣或擅长的领域中去,这一点很重要。
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"直接保送"意味着学校对学生的全面评估,不完全依赖一纸高考分数,这是对教育新思路的一种肯定。
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这16所中学通过自身的高标准和对学生个人能力的认可,为学生提供了更多的可能性和未来选项。
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对于那些在学术领域有天赋但可能在高考中表现不佳的学生来说,这是一个鼓舞人心的消息。
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免去高考的这16所中学不仅关注成绩,也重视学生的个体差异和潜能开发,这是真正的现代化教育。
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"直接保送"这一举措鼓励中学教育更加注重个性化教学和全面发展,在竞争激烈的环境中提供独特优势。
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这样的政策无疑给更多学生带来了希望,并且对那些在学术中找不到自己位置的学生来说更是雪中送炭。
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这也可能推动更多的学校开始考虑类似的方案,以适应多样化的教育需求和学生的个别差异。
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对于未来的学生来说,这是一个更加开放和接纳多元才能的教育趋势的体现。
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"直接保送"意味着更多的可能性,让学生们可以根据自己的兴趣和能力选择更符合自己发展路径的道路。
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从长远来看,这种保送政策有助于培养有创新精神、能适应不断变化世界的人才。
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这个举措不仅为学生减轻了心理压力,还鼓励他们追求真正的热情和激情,而不仅仅是为了分数。
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"不用高考"的制度对未来的学术界和工作市场都有可能产生积极影响,因为它更多地关注实际能力而非唯一分数标准。
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