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2024年广东省深圳中学高考数学试卷+解析

一.单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.(5分)已知集合,B={x|0<|x|<1},则(∁RA)∩B=( )

A.[0,1)B.(0,1)

C.(﹣1,0)∪(0,1)D.(﹣1,1)

2.(5分)在复平面内,复数z对应的点的坐标为(1,﹣1),则=( )

A.﹣1﹣3iB.1﹣iC.1﹣3iD.﹣1+i

3.(5分)设函数.若对任意的实数x都成立,则ω的最小值为( )

A.B.1C.D.

4.(5分)已知向量,则“x<2”是“与的夹角为钝角”的( )

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

5.(5分)若{an}是等差数列,Sn表示{an}的前n项和,a3+a8>0,S9<0,则{Sn}中最小的项是( )

A.S4B.S5C.S6D.S7

6.(5分)小明将Rt△ABD与等边△BCD摆成如图所示的四面体,其中|AB|=4,|BC|=2,若AB⊥平面BCD,则四面体ABCD外接球的表面积为( )

A.B.C.D.

7.(5分)已知直线l与椭圆在第二象限交于A,B两点,l与x轴,y轴分别交于M,N两点,若|AM|=|BN|,则l的倾斜角是( )

A.B.C.D.

8.(5分)已知函数,若方程f(x)=m|x﹣1|有5个不同的实数根,且最小的两个实数根为x1,x2,则的取值范围为( )

A.B.

C.D.

二.多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)

(多选)9.(5分)已知函数的所有零点从小到大依次记为x1,x2,…,xn,则( )

A.n=20B.n=18

C.x1+x2+…+xn=10D.x1+x2+…+xn=9

(多选)10.(5分)不透明盒子里装有除颜色外完全相同的3个红球,2个白球,现从盒子里随机取出2个小球,记事件M:取出的两个球是一个红球一个白球,事件N:两个球中至少一个白球,事件K:两个球均是红球,则下列结论正确的是( )

A.B.

C.D.

(多选)11.(5分)已知双曲线C:的右焦点为F,动点M,N在直线l:上,且FM⊥FN,线段FM,FN分别交C于P,Q两点,过P作l的垂线,垂足为R.设△FMN的面积为S1,△FPQ的面积为S2,则( )

A.S1的最小值为B.

C.为定值D.的最小值为

(多选)12.(5分)已知f(x)=x(ex+2),g(x)=(x+2)lnx,则下列结论正确的是( )

A.函数g(x)在(0,+∞)上存在极大值

B.f'(x)为函数f(x)的导函数,若方程f'(x)﹣m=0有两个不同实根,则实数m的取值范围是(2﹣e﹣2,2)

C.若对任意x≥e,不等式f(ax)≤f(x2+2x)lnx)恒成立,则实数a的最大值为2+e

D.若f(x1)=g(x2)=n(n>0),则的最大值为

三、填空题(本大题共4小题,共20.0分)

13.(5分)为了做好社区新疫情防控工作,需要将5名志愿者分配到甲、乙、丙、丁4个小区开展工作,若每个小区至少分配一名志愿者,则有种分配方法(用数字作答).

14.(5分)在数列{an}中,a1=1,an+an+1=en,其中e是自然对数的底数,令Sn=a1+,则ln=.

15.(5分)已知MN是正四面体ABCD的外接球的一条直径,点P在正四面体表面上运动,正四面体的棱长是2,则的取值范围为.

16.(5分)已知函数若函数f(x)的图象在点A(x1,f(x1))(x1<0)和点B(x2,f(x2))(x2>0)处的两条切线相互平行且分别交y轴于M,N两点,则的取值范围为.

四、解答题(本大题共6小题,共70.0分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

17.(10分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为.

(1)求tanC;

(2)若AB边上的中线长为1,求△ABC面积的最大值.

18.(12分)已知数列{an}是首项为2的等比数列,公比q>0,且a4是6a2和a3的等差中项.

(1)求{an}的通项公式;

(2)设数列{bn}满足,求{bn}的前2023项和T2023

19.(12分)如图:在四棱锥P﹣ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,PD⊥平面ABCD,PD=AB=AD=BC=2,E为PA的中点,.

(1)证明:EF∥DM;

(2)求平面EFD与平面PBC所成夹角.

20.(12分)一个袋子中有10个大小相同的球,其中红球7个,黑球3个.每次从袋中随机摸出1个球,摸出的球不再放回.(1)求第2次摸到红球的概率;

(2)设第1,2,3次都摸到红球的概率为P1;第1次摸到红球的概率为P2;在第1次摸到红球的条件下,第2次摸到红球的概率为P3;在第1,2次都摸到红球的条件下,第3次摸到红球的概率为P4.求P1,P2,P3,P4

(3)对于事件A,B,C,当P(AB)>0时,写出P(A),P(B|A),P(C|AB),P(ABC)的等量关系式,并加以证明.

21.(12分)已知F1,F2分别是双曲线C:的左、右焦点,,点F1到C的渐近线的距离为3.

(1)求双曲线C的标准方程及其渐近线方程;

(2)已知点O为坐标原点,动直线l与C相切,若l与C的两条渐近线交于A,B两点,求证:△AOB的面积为定值.

22.(12分)已知函数f(x)=x4+axlnx(a∈R),f′(x)为f(x)的导函数,g(x)=f′(x).

(1)若a=﹣12,求y=f(x)在上的最大值;

(2)设P(x1,g(x1)),Q(x2,g(x2)),其中1≤x2<x1.若直线PQ的斜率为k,且,求实数a的取值范围.

2024年广东省深圳中学高考数学一调试卷

参考答案与试题解析

一.单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.(5分)已知集合,B={x|0<|x|<1},则(∁RA)∩B=( )

A.[0,1)B.(0,1)

C.(﹣1,0)∪(0,1)D.(﹣1,1)

【分析】对分式不等式、含绝对值不等式求解后结合集合运算即可得.

【解答】解:由,可得x<0或x≥1,即A=(﹣∞,0)∪[1,+∞),∁RA=[0,1),

由0<|x|<1,可得﹣1<x<0或0<x<1,

即B=(﹣1,0)∪(0,1),所以(∁RA)∩B=(0,1).

故选:B.

【点评】本题考查集合的运算,考查补集、交集定义、不等式性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.

2.(5分)在复平面内,复数z对应的点的坐标为(1,﹣1),则=( )

A.﹣1﹣3iB.1﹣iC.1﹣3iD.﹣1+i

【分析】根据题意,由复数的几何意义可得z=1﹣i,进而由复数的计算公式计算可得答案.

【解答】解:根据题意,复数z对应的点的坐标为(1,﹣1),则z=1﹣i,

则=﹣2i=(1﹣i)(﹣i)﹣2i=﹣1﹣3i.

故选:A.

【点评】本题考查复数的计算,涉及复数的几何意义,属于基础题.

3.(5分)设函数.若对任意的实数x都成立,则ω的最小值为( )

A.B.1C.D.

【分析】由是最大值点,结合正弦函数的最大值可得ω的表达式,再求得ω的最小值即可.

【解答】解:由可知:当时,函数f(x)取得最大值,

所以,解得:,

因为ω>0,所以ω的最小值为.

故选:C.

【点评】本题考查三角函数的图象与性质,考查学生的逻辑思维能力,属中档题.

4.(5分)已知向量,则“x<2”是“与的夹角为钝角”的( )

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

【分析】根据向量的夹角为钝角,由且与不共线求得x的范围,再利用充分条件和必要条件的定义判断.

【解答】解:由已知可得,由∥可得(﹣2)×3=3x,解得x=﹣2,

所以由与的夹角为钝角可得解得x<2,且x≠﹣2.

因此,当x<2时,与的夹角不一定为钝角,则充分性不成立;

当与的夹角为钝角时,x<2,且x≠﹣2,即x<2成立,则必要性成立.

综上所述,“x<2”是“与的夹角为钝角”的必要不充分条件.

故选:B.

【点评】本题考查了充分条件和必要条件的定义,向量平行的坐标关系,向量数量积的计算公式,是基础题.

5.(5分)若{an}是等差数列,Sn表示{an}的前n项和,a3+a8>0,S9<0,则{Sn}中最小的项是( )

A.S4B.S5C.S6D.S7

【分析】根据已知条件,结合等差数列的性质,以及等差数列的前n项和公式,即可求解.

【解答】解:S9<0,

则,解得a5<0,

a3+a8>0,

则a5+a6>0,

故a6>0,

等差数列的公差d=a6﹣a5>0,

所以{Sn}中最小的项是S5

故选:B.

【点评】本题主要考查等差数列的前n项和,属于基础题.

6.(5分)小明将Rt△ABD与等边△BCD摆成如图所示的四面体,其中|AB|=4,|BC|=2,若AB⊥平面BCD,则四面体ABCD外接球的表面积为( )

A.B.C.D.

【分析】过Rt△ABD,△BCD的外心作所在平面的垂线,所得交点即为球心,结合勾股定理即可求出半径,利用球的表面积公式即可求解.

【解答】解:Rt△ABD中,取AD中点E,则E为Rt△ABD的外心,

在等边△BCD中取重心G,G也为△BCD的外心,

取BD中点F,连接GF,EF,GD,

过Rt△ABD,△BCD的外心作所在平面的垂线,

所得交点O即为外接球的球心,

则EF∥AB,AB⊥平面BCD,则EF⊥平面BCD,

则OG∥EF,

GF⊥BD,AB⊥平面BCD,GF⊂平面BCD,

GF⊥AB,AB∩BD=B,AB,BD⊂平面ABD,

则GF⊥平面ABD,所以GF∥OE,

故GFEO为矩形,

则,

则,

则外接球的表面积为.

故选:C.

【点评】本题考查了球的表面积计算,属于中档题.

7.(5分)已知直线l与椭圆在第二象限交于A,B两点,l与x轴,y轴分别交于M,N两点,若|AM|=|BN|,则l的倾斜角是( )

A.B.C.D.

【分析】设出点的坐标及直线l的方程,联立直线l和椭圆方程,韦达定理,根据中点坐标求得k,b的关系式,即可求解.

【解答】解:设AB的中点为E,由题意知,点E既是AB的中点又是MN的中点,

设l:y=kx+b(k>0,b>0),设A(x1,y1),B(x2,y2),

由x=0,可得y=b,由y=0,可得x=﹣,

则,M(﹣,0),N(0,b),E(﹣,);

直线l与椭圆在第二象限交于A,B两点,l与x轴,y轴分别交于M,N两点,且|AM|=|BN|,

故MN的中点与AB的中点重合,

把直线代入椭圆方程得,

即,

故,

故.解得,从而.

故选:A.

【点评】本题主要考查椭圆的性质,考查运算求解能力,属于中档题.

8.(5分)已知函数,若方程f(x)=m|x﹣1|有5个不同的实数根,且最小的两个实数根为x1,x2,则的取值范围为( )

A.B.

C.D.

【分析】根据题意作出f(x)与y=m|x﹣1|的大致图象,结合图象与导数的几何意义求得m的取值范围,再利用韦达定理得到关于m的表达式,从而得解.

【解答】解:如图,作出函数与y=m|x﹣1|的大致图象,

若方程f(x)=m|x﹣1|有5个不同的实数根,

则f(x)的图象与y=m|x﹣1|的图象有5个不同的交点,

当m<0时,y=m|x﹣1|≤0,f(x)的图象与y=m|x﹣1|的图象无交点,

当m=0时,y=m|x﹣1|=0,f(x)的图象与y=m|x﹣1|的图象有2个交点

所以m>0,

当直线y=m|x﹣1|与y=ln(x﹣1)的图象相切时,设切点坐标为(x0,ln(x0﹣1)),

由y=ln(x﹣1)可得,则切线斜率,

故x0=e+1,则,结合图象可得m的取值范围为,

由,得x2+mx﹣m=0,则Δ=m2+4m>0恒成立,

设该方程的两个实数根为x1,x2,则x1+x2=﹣m,x1x2=﹣m,

故,

因为y=m2+2m开口向上,对称轴为m=﹣1,

又,

所以的取值范围为.

故选:B.

【点评】本题考查函数零点与方程根的关系,解决的关键是作出f(x)与y=m|x﹣1|的大致图象,充分利用数形结合求得m的取值范围,从而得解,属于中档题.

二.多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)

(多选)9.(5分)已知函数的所有零点从小到大依次记为x1,x2,…,xn,则( )

A.n=20B.n=18

C.x1+x2+…+xn=10D.x1+x2+…+xn=9

【分析】由题意可得函数的零点个数,即为y=sinπx与函数y=lg|x﹣|的图象交点个数,结合图象可得交点个数;推得f(x)的图象关于直线x=对称,可得零点的和.

【解答】解:由f(x)=0,可得sinπx=lg|x﹣|,

函数的零点个数,即为y=sinπx与函数y=lg|x﹣|的图象交点个数.

由图象可得y=sinπx与函数y=lg|x﹣|的图象有20个交点,即n=20,故A正确,B错误;

由f(x+)=sinπ(x+)﹣lg|x|=cosπx﹣lg|x|,f(﹣x)=sinπ(﹣x)﹣lg|x|=cosπx﹣lg|x|,

可得f(+x)=f(﹣x),即f(x)的图象关于直线x=对称,

即有x1+x20=x2+x19=...=x10+x11=1,

则x1+x2+...+xn=x1+x2+...+x20=10,故C正确,D错误.

故选:AC.

【点评】本题考查函数与方程的关系,以及函数的对称性,考查转化思想和运算能力,属于中档题.

(多选)10.(5分)不透明盒子里装有除颜色外完全相同的3个红球,2个白球,现从盒子里随机取出2个小球,记事件M:取出的两个球是一个红球一个白球,事件N:两个球中至少一个白球,事件K:两个球均是红球,则下列结论正确的是( )

A.B.

C.D.

【分析】根据题意,由古典概型公式分析A,由子事件的性质分析B,由互斥事件的概率公式分析C,验证P(M)和P(N)+P()是否相等可得D,综合可得答案.

【解答】解:根据题意,不透明盒子里装有除颜色外完全相同的3个红球,2个白球,

从盒子里随机取出2个小球,有=10种取法,

记事件E:两个球均是白球,

依次分析选项:

对于A,事件M包含的取法数为=6,则P(M)==,A正确;

对于B,由于M⊆N,则P(MN)=P(M)=,B错误;

对于C,M+K即取出的两个是一个红球一个白球或都是红球,其概率P(M+K)=+=,C正确;

对于D,P(M)=,P(N)=P(E)+P(M)=+=,P()=1﹣P(K)=1﹣=,D错误.

故选:AC.

【点评】本题考查概率的性质以及计算,注意分析事件之间的关系,属于基础题.

(多选)11.(5分)已知双曲线C:的右焦点为F,动点M,N在直线l:上,且FM⊥FN,线段FM,FN分别交C于P,Q两点,过P作l的垂线,垂足为R.设△FMN的面积为S1,△FPQ的面积为S2,则( )

A.S1的最小值为B.

C.为定值D.的最小值为

【分析】由双曲线的性质及三角函数的定义,结合基本不等式的应用及导数的综合应用逐一判断即可.

【解答】解:对于A,由双曲线方程可得F(2,0),设,

则,

设|HM|=x,|HN|=y,

由△MHF∽△HFN可得,

所以,当且仅当时等号成立,

故A错误;

对于B,设P(x0,y0),

则,

由,

得,

所以,

所以,

故B正确;

对于C.由,

可得,

所以,

整理得为定值,

故C正确;

对于D,易知,

设∠MFH=α,

则,

设|FP|=m,

则,

解得,

同理可得,

所以,

令,

则,

设,

则,

所以φ(t)在上单调递减,

故φ(t)的最小值为,

故D错误.

故选:BC.

【点评】本题考查了双曲线的性质,重点考查了基本不等式的应用及导数的综合应用,属中档题.

(多选)12.(5分)已知f(x)=x(ex+2),g(x)=(x+2)lnx,则下列结论正确的是( )

A.函数g(x)在(0,+∞)上存在极大值

B.f'(x)为函数f(x)的导函数,若方程f'(x)﹣m=0有两个不同实根,则实数m的取值范围是(2﹣e﹣2,2)

C.若对任意x≥e,不等式f(ax)≤f(x2+2x)lnx)恒成立,则实数a的最大值为2+e

D.若f(x1)=g(x2)=n(n>0),则的最大值为

【分析】A.g(x)=(x+2)lnx,x∈(0,+∞),g′(x)=lnx+,令u(x)=lnx+,利用导数研究其单调性与极值,进而得出函数g(x)在(0,+∞)上单调性,即可判断出正误;

B.f(x)=x(ex+2),f′(x)=ex+2+xex=(x+1)ex+2,令v(x)=(x+1)ex+2,利用数研究其单调性与极值,进而得出实数m的取值范围,即可判断出正误;

C.由选项B可知:x≥0时,f′(x)>0恒成立,可得函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,于是x≥e时,不等式f(ax)≤f(x2+2x)lnx)恒成立,可得a≤(x+2)lnx,由选项A利用g(x)=(x+2)lnx在x∈(0,+∞)上单调性,即可得出结论,进而得出正误;

D.f(x1)=g(x2)=n(n>0),可得x1(+2)=(x2+2)lnx2=n,即(+2)ln=(x2+2)lnx2=n,由n>0,得x1>0,x2>1,结合选项A可得:g(x)=(x+2)lnx在x∈(0,+∞)上单调递增,于是=x2,x1>0,==,令h(x)=,研究其单调性即可判断出正误.

【解答】解:A.g(x)=(x+2)lnx,x∈(0,+∞),g′(x)=lnx+,令u(x)=lnx+,则u′(x)=﹣=,x>2时,u′(x)>0,函数u(x)单调递增,0<x<2时,u′(x)<0,函数u(x)单调递减,

∴x=2时,函数u(x)取得极小值即最小值,∴g′(x)=u(x)≥u(2)=2+ln2>0,∴函数g(x)在(0,+∞)上单调递增,无极值,因此A错误;

B.f(x)=x(ex+2),f′(x)=ex+2+xex=(x+1)ex+2,令v(x)=(x+1)ex+2,v′(x)=(x+2)ex,x<﹣2时,v′(x)<0,函数v(x)单调递减;x>﹣2时,v′(x)>0,函数v(x)单调递增.∴v(x)min=v(﹣2)=2﹣=f′(x)min=2﹣e﹣2,x<﹣1时,恒有f′(x)<2,画出图象,方程f'(x)﹣m=0有两个不同实根,则实数m的取值范围是(2﹣e﹣2,2),因此B正确;

C.由选项B可知:x≥0时,f′(x)>0恒成立,∴函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,于是x≥e时,不等式f(ax)≤f(x2+2x)lnx)恒成立,则x≥e时,a≤(x+2)lnx,由选项A可得:g(x)=(x+2)lnx在x∈(0,+∞)上单调递增,∴g(x)≥g(e)=2+e,即a≤2+e,∴实数a的最大值为2+e,C正确;

D.f(x1)=g(x2)=n(n>0),则x1(+2)=(x2+2)lnx2=n,即(+2)ln=(x2+2)lnx2=n,由n>0,得x1>0,x2>1,由选项A可得:g(x)=(x+2)lnx在x∈(0,+∞)上单调递增,于是=x2,x1>0,因此==,令h(x)=,令h(n)=,h′(n)=,当n∈(0,e)时,h′(n)>0,函数h(x)单调递增;当n∈(e,+∞)时,h′(n)<0,函数h(x)单调递减.∴n=e时,函数h(n)取得极大值即最大值,h(e)=,因此D正确.

故选:BCD.

【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性与极值及最值、等价转化方法、数形结合方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.

三、填空题(本大题共4小题,共20.0分)

13.(5分)为了做好社区新疫情防控工作,需要将5名志愿者分配到甲、乙、丙、丁4个小区开展工作,若每个小区至少分配一名志愿者,则有240种分配方法(用数字作答).

【分析】利用分组分配求解即可.

【解答】解:先把5名志愿者分成2,1,1,1共4组,然后再进行排列,

有种不同的分配方法.

故答案为:240.

【点评】本题主要考查排列组合指数的应用,考查计算能力,属于基础题.

14.(5分)在数列{an}中,a1=1,an+an+1=en,其中e是自然对数的底数,令Sn=a1+,则ln=1﹣n.

【分析】由,得eSn=,两式相减化简整理可得,从而求出结果.

【解答】解:由,得eSn=,

则(1+e)Sn=ea1+(a1+a2),

又因为a1=1,an+an+1=en

所以(1+e)Sn=e+e+e+…+e+,

所以,

故ln=ln=ln=1﹣n.

故答案为:1﹣n.

【点评】本题主要考查了数列的递推式,考查了学生的计算能力,属于中档题.

15.(5分)已知MN是正四面体ABCD的外接球的一条直径,点P在正四面体表面上运动,正四面体的棱长是2,则的取值范围为.

【分析】根据题意可求得外接球半径为,利用可得,由几何关系求出|PO|的最值即可求出的取值范围.

【解答】解:如图,

设A点在平面BCD内的射影为E,F为DC的中点,

易知E在BF上,且AE⊥平面BCD,又正四面体的棱长是2,

所以可得:,在正△BCD中,,

由勾股定理可得:,

设外接球半径为R,则可知:(AE﹣R)2+BE2=R2

即,解得,

易知,

又因为MN是外接球的一条直径,所以,且,

因此,

易知,,

所以,

因此可知的取值范围为.

故答案为:.

【点评】本题考查了平面向量在立体几何中的应用,属于中档题.

16.(5分)已知函数若函数f(x)的图象在点A(x1,f(x1))(x1<0)和点B(x2,f(x2))(x2>0)处的两条切线相互平行且分别交y轴于M,N两点,则的取值范围为[,+∞).

【分析】设切线的倾斜角为α,则|AM|=,|BN|=,再结合切线相互平行,则导数相等,得到x1,x2之间的关系,将化成关于x2的函数,再研究函数的值域即可.

【解答】解:不妨设两条切线的倾斜角为α,显然α为锐角,

则|AM|=,|BN|=,所以=,

由(ex)′=ex,(﹣x2)′=﹣2x,

所以=﹣2x1,即x1=,

所以=(x2>0),

令g(x)=,x>0,,g′(x)>0⇒x>1,g′(x)<0⇒0<x<1,

所以g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,

且x→0时,g(x)→+∞;x→+∞时,g(x)→+∞,g(x)min=g(1)=,

所以g(x),即的取值范围是[,+∞).

故答案为:[,+∞).

【点评】本题考查导数的几何意义以及利用导数研究函数的单调性、最值的方法,属于中档题.

四、解答题(本大题共6小题,共70.0分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

17.(10分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为.

(1)求tanC;

(2)若AB边上的中线长为1,求△ABC面积的最大值.

【分析】(1)由正余弦定理化简条件中的等式,可得tanC;

(2)AB边上的中线为CD,由向量关系:,两边平方利用向量数量积的运算和基本不等式,求出ab的最大值,可计算△ABC面积的最大值.

【解答】解;(1)由正余弦定理得:,

又,

可得,

即;

(2)设AB边上的中线为CD,C∈(0,π),由(1)知,

再由向量关系:,两边平方得,

即4=a2+b2+ab,则有4﹣ab=a2+b2≥2ab,得(当且仅当a=b时取等号),

所以.

即△ABC面积的最大值为.

【点评】本题主要考查了正弦定理,余弦定理,三角形面积公式,三角形中线长定理的综合应用,基本不等式的性质的应用,属于中档题.

18.(12分)已知数列{an}是首项为2的等比数列,公比q>0,且a4是6a2和a3的等差中项.

(1)求{an}的通项公式;

(2)设数列{bn}满足,求{bn}的前2023项和T2023

【分析】(1)由等比数列的通项公式、等差数列的中项性质,解方程可得公比,进而得到所求;

(2)由对数的运算性质和数列的裂项相消求和,计算可得所求和.

【解答】解:(1)数列{an}是首项为2的等比数列,公比q>0,且a4是6a2和a3的等差中项,

可得2a4=6a2+a3,即2a1q3=6a1q+a1q2,即有2q2﹣q﹣6=0,解得q=2(﹣舍去),

由a1=2,可得an=2n

(2)由(1)可得===﹣,

则T2023=1﹣+﹣+...+﹣=1﹣=.

【点评】本题考查等比数列的通项公式和等差数列的中项性质,以及数列的裂项相消求和,考查方程思想和运算能力,属于中档题.

19.(12分)如图:在四棱锥P﹣ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,PD⊥平面ABCD,PD=AB=AD=BC=2,E为PA的中点,.

(1)证明:EF∥DM;

(2)求平面EFD与平面PBC所成夹角.

【分析】(1)由题意可建立空间直角坐标系,求出、即可得证;

(2)求出平面EFD与平面PBC的法向量后即可得平面EFD与平面PBC所成夹角.

【解答】(1)证明:因为AB⊥BC,AD∥BC,

所以AB⊥AD,又PD⊥平面ABCD,AB,AD⊂平面ABCD,

所以PD⊥AB、PD⊥AD,

故可以A为原点,建立如图所示空间直角坐标系,其中z轴∥PD,

由题意可得A(0,0,0),D(0,2,0),B(2,0,0),C(2,3,0),P(0,2,2),

则,,

,由E为PA的中点,

故,则,,

则,故,

故EF∥DM;

(2)解:由(1)知,,且,

故,

设平面EFD与平面PBC的法向量分别为,

则有,

即,

不妨分别取x1=1,x2=1,则可得,

则,故,

即平面EFD与平面PBC所成夹角为90°.

【点评】本题考查向量法在证明空间线面位置关系和求空间角上的综合运用,属于中档题.

20.(12分)一个袋子中有10个大小相同的球,其中红球7个,黑球3个.每次从袋中随机摸出1个球,摸出的球不再放回.(1)求第2次摸到红球的概率;

(2)设第1,2,3次都摸到红球的概率为P1;第1次摸到红球的概率为P2;在第1次摸到红球的条件下,第2次摸到红球的概率为P3;在第1,2次都摸到红球的条件下,第3次摸到红球的概率为P4.求P1,P2,P3,P4

(3)对于事件A,B,C,当P(AB)>0时,写出P(A),P(B|A),P(C|AB),P(ABC)的等量关系式,并加以证明.

【分析】(1)根据全概率公式求解即可;

(2)根据相互独立事件乘法公式、条件概率公式及排列数公式求解;

(3)根据(2)猜想P(ABC)=P(A)P(B|A)P(C|AB),由条件概率公式证明即可.

【解答】解:(1)根据题意,记事件“第i次摸到红球”为Ai(i=1,2,3,⋯,10),则第2次摸到红球的事件为A2

于是由全概率公式,可得=.

(2)由已知得,

(3)由(2)可得P1=P2P3P4,即P(A1A2A3)=P(A1)P(A2|A1)P(A3|A1A2),

可猜想:P(ABC)=P(A)P(B|A)P(C|AB),

证明如下:由条件概率及P(A)>0,P(AB)>0,

得,,

所以.

【点评】本题考查条件概率的计算,涉及全概率公式,属于基础题.

21.(12分)已知F1,F2分别是双曲线C:的左、右焦点,,点F1到C的渐近线的距离为3.

(1)求双曲线C的标准方程及其渐近线方程;

(2)已知点O为坐标原点,动直线l与C相切,若l与C的两条渐近线交于A,B两点,求证:△AOB的面积为定值.

【分析】(1)利用焦距求出c,利用点到直线距离公式表示F1到C的渐近线的距离求出b,再利用c2=a2+b2求出a,然后求出渐近线.

(2)讨论直线的斜率是否存在,且当直线的斜率存在时,设出直线方程,与双曲线方程联立,根据Δ=0,找到参数之间的关系,线段AB的长,利用点到直线的距离公式求出三角形的高,求得面积,即可证明.

【解答】解:(1)因为,所以,因为F1(﹣c,0),渐近线为,

即bx±ay=0,则F1到C的渐近线的距离为可表示为,

所以,

所以双曲线C的标准方程为,渐近线方程为y=±3x.

(2)证明:①当直线经过双曲线的顶点时直线AB的斜率不存在,此时直线方程为x=±1,

此时易得|AB|=6,点O到直线AB的距离为1,所以此时;

②当直线AB的斜率存在时,设直线AB为y=kx+m,

由得(9﹣k2)x2﹣2kmx﹣(m2+9)=0,

因为直线与双曲线相切,所以9﹣k2≠0,且Δ=4k2m2+4(9﹣k2)(m2+9)=0,

整理得k≠±3且k2=m2+9,即m2=k2﹣9,

由得,则,

同理得到,

所以,

点O到直线y=kx+m的距离,

所以,

综上所述,△AOB的面积为定值3.

【点评】本题考查了求双曲线方程及渐近线方程,考查了方程思想及分类讨论思想,考查了数学运算能力,属于中档题.

22.(12分)已知函数f(x)=x4+axlnx(a∈R),f′(x)为f(x)的导函数,g(x)=f′(x).

(1)若a=﹣12,求y=f(x)在上的最大值;

(2)设P(x1,g(x1)),Q(x2,g(x2)),其中1≤x2<x1.若直线PQ的斜率为k,且,求实数a的取值范围.

【分析】(1)二次求导判断函数f(x)在上的单调性,即可求解;

(2)表示出斜率k,结合,得出对任意的x1,x2∈[1,+∞)且x1>x2,都有成立,由f(x)可得其导函数g(x),代入并令

,作差(x1﹣x2)(g′(x1)+g′(x2))﹣2(g(x1)﹣g(x2))并化简即可求出a的取值范围.

【解答】解:(1)若a=﹣12,f(x)=x4﹣12xlnx,则f′(x)=4x3﹣12lnx﹣12,

当时,f′′(x)>0,则y=f′(x)在上单调递增,

又,故时,f′(x)<0,

所以y=f(x)在上单调递减,

所以y=f(x)在上的最大值为f(1)=1.

(2),因为,

所以对任意的x1,x2∈[1,+∞)且x1>x2,都有,

因为f(x)=x4+axlnx,得.

对任意的x1,x2∈[1,+∞),且x1>x2,令,

则(x1﹣x2)(g′(x1)+g′(x2))﹣2(g(x1)﹣g(x2))

=,对∀x2∈[1,+∞),∀t∈(1,+∞)恒成立,

所以,

则对∀t∈(1,+∞)恒成立,

记,

(1)若a﹣12,则φ′(t)>0,φ(t)在(1,+∞)上单调递增.φ(t)>φ(1)=0,符合题意;

(2)若a<﹣12,则,

则y=φ(t)在上单调递减,单调递增,

则当时,φ(t)<φ(1)=0,不合题意(舍去).

综上:a≥﹣12.

所以a的取值范围是[﹣12,+∞).

【点评】本题考查了利用导数研究函数单调性和最值,考查了导数的综合应用,考查了函数思想,属于难题.

用户评论

久爱不厌

广东深圳中学的高考数学试卷我之前没做过,这次看到2024年的真题,发现和往年题目风格差别很大!希望今年报考的同学们能根据这个试卷好好调整备考方向。

    有19位网友表示赞同!

红玫瑰。

解析真是太棒了!有些题真的不会想到那样解法,看解析后觉得思路非常清晰。希望能再找一些类似的真题练习,巩固一下数学思维能力。

    有18位网友表示赞同!

凉话刺骨

广东的高考数学一直以难题著称,这次的试卷也让人感觉压力山大。希望其他省份的高考生不要太焦虑,每个地方都有自己的特点,认真复习教材就行。

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聽風

这个试卷把很多概念都结合在一起了,考察的范围很广。看来今年高考数学考点要全面掌握,不能只注重死背公式和解题技巧。

    有9位网友表示赞同!

毒舌妖后

真题解析太棒了,我遇到的一些难题都能在这里找到答案!而且老师讲解得非常详细,易于理解,这对我来说简直是很宝贵的参考资源啊!

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墨染天下

深圳中学的高考数学试卷一直口碑比较好,做完感觉还是很有针对性的。希望所有考生能认真对待这个试题,从中发现自己的薄弱点并加以补强。

    有14位网友表示赞同!

信仰

其实我觉得这个试卷难度在常水平线上,没那么难啦!多刷几套真题,相信大家都能做好准备。最重要的是要保持一颗平常心,心态放平才能展现出最佳状态!

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有阳光还感觉冷

解析中有些解题技巧我不太理解,需要再仔细研读一下。我打算多找一些教学视频来补充学习,希望能够更加深地掌握数学知识结构。

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孤岛晴空

这个试卷真的超级难啊!感觉很多题目都非常考究,完全没做出来几道。看来还需要加倍努力才能够取得不错的成绩...

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日久见人心

广东的高考试题一直都是很注重逻辑思维能力的考查,这次的真题也没有例外。建议大家平时除了背公式之外,还要多思考解题思路、加强逻辑推理训练。

    有9位网友表示赞同!

话少情在

解析做的太好了! 对一些难点和易错类型的题,都给出了详细的讲解步骤,看得又明白又能加深理解。希望以后还有更多这种优质的学习资源!

    有11位网友表示赞同!

爱情的过失

做完试卷再看解析感觉自己真是学渣啊!很多解法我都完全没想到,这真给我开了眼界,看来还需要多找点资料精进数学水平。

    有18位网友表示赞同!

她最好i

我的弟弟今年准备考深圳中学的,让他看看这试卷和解析。希望他在备考过程中能够找到适合自己的学习方法,取得更好的成绩!加油!

    有18位网友表示赞同!

病态的妖孽

这个试卷整体难度比较合理,既没有过于简单也没有过于困难。如果好好复习的话,相信大部分同学都能把握住分数线。

    有18位网友表示赞同!

为爱放弃

解析里有些解题思路真的太巧妙了!这种类型的题目平时很少见到,这次真题给了我很多启发和提高的空间。

    有20位网友表示赞同!

等量代换

广东的数学老师讲课风格很有特点啊! 这份试卷反映了这一点,做完了感觉自己的数学思维能力更强了!希望未来还可以接触到更多来自高水平学校的优质教学资源。

    有15位网友表示赞同!

心亡则人忘

这个试卷的难度确实有点出人意料,我之前总是以为语文和英语比数学难,现在看来数学也需要认真对待!

    有8位网友表示赞同!

月下独酌

解析的讲解非常清晰易懂,就像是在跟我边做题边分析一样。让我一下子就明白了一些之前困惑的地方,真是太感谢这份资源了!

    有8位网友表示赞同!

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