高中生请注意，填写未完成将影响毕业！山东综合素质评价填写教程请查收！高中生综合素质素材
随着开学临近，山东省综合素质测评云平台填报工作又开始了。
高中综合素质测评云平台其实相当于新高考改革前的“档案”，在高中每学期末都会通过山东教育云服务平台进行填报，记录高中生每学期的表现、参加的活动、获得的奖项等，各高中都会要求学生在规定时间内上传相关活动信息，是高校招生的重要参考，也是通过综合测评、强基计划等特殊招生渠道进行选拔录取的重要依据！
那么我省高中学生综合素质测评该怎么填？要记录学生的哪些信息？都有哪些功能？需要注意哪些模块？本文为您总结了详细的信息，赶紧收藏起来吧！
那么综合素质测评都包括哪些方面呢？云平台该如何填写呢？一起来看看↓↓↓
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综合素质测评入口
山东省普通高中综合质量评价平台登录入口：
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什么是综合素质评价？
综合素质测评：山东省新高考改革实施后，确立了“两基一参考”的高考招生模式：“两基”指高考统一分数线语文、数学、英语450分+三门分级考试各100分，共750分；综合素质测评是重要参考。（综合素质测评有点类似中考时的社会实践，是一份记录考生所参加活动、所获奖励等情况的报告文件，仅作为高校录取的参考）综合素质测评主要通过山东省教育云平台填写。该云平台是面向各级教育行政部门及各类学校管理者、教师、学生、家长、社会公众、第三方开发者的开放、综合、一站式云服务平台，旨在推动信息技术与教育教学深度融合，促进各地教育均衡发展，真正实现教育现代化。 2004年，高中生在档案中称为“高中毕业登记表”，后改为“高中学生发展报告”。从2017级开始，改为“山东省普通高中学生综合素质档案”。这三个名字，本质上都是高中质量档案，又称云平台。根据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业成绩考试实施方案的通知》和《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》，评价内容主要分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。
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为什么我需要填写综合质量档案？
考生和家长普遍低估了与高考挂钩的综合素质测评，综合素质测评的内容客观记录了学生的各项成绩和活动，也成为强基计划和综合评价选拔录取的重要参考，所以这玩意儿绝对不是瞎填的。
以下是综合素质评价表的四点：
1、高考改革“两基一参照”为高校录取提供了重要参考；
2.有利于促进学生认识自我、规划人生、积极发展；
3.在多元化招生中，综合素质测评在招生选拔中起着重要的参考作用。在强基计划中，部分高校将综合素质测评材料作为面试的重要参考材料；报考综合评价高校时，考生需填写社会实践活动、获奖情况、学业成绩等信息。
4、这是学生的电子档案信息，每学期必须上传填写。
对强基计划的影响
自强基计划实施以来，部分高校将综合素质测评材料作为面试的重要参考资料，高校不仅会参考其分数，还可能审核其真实性，对学校考试产生重要影响。例如山东大学2023年强基计划宣传册中就提到：
对综合评价的影响
报考综合素质评价院校时，考生需要填写社会实践活动、获奖情况、学习成绩等信息。由于每年院校招生简章发布到报到的时间间隔较短，准备综合素质评价申请材料的时间会比较仓促。如果提前填写综合素质评价，可以节省不少审核时间。
山东省教育厅规定，综合评价报名要求应当对考生综合素质评价设置前置条件，要求学生社区服务、社会实践经历、调查探索活动、研究性学习、自主选修学分学习等作为资格审查的必备内容和进入面试的必备条件。
山东省教育招生考试院将高中阶段学生综合素质测评信息反馈给试点高校，试点高校将组织相关学科专家对学生提交的报名材料和综合素质测评资料进行认真审核，确定初审合格参加学校考核的考生名单，部分高校甚至将综合素质测评分数纳入高考最终综合录取分数线。
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综合评价体系什么时候填写？
综合素质测评信息以学期为单位上报，数据采集周期为学期开始至学期结束。每年学生入读高中时，学校都会指导学生建立个人成长记录档案。此后，家长和学生需在高二、高三规定时间内，登录全市普通高中综合素质测评系统，上传学生综合素质测评资料，如各类成绩、证书、奖励材料等，形成学生三年高中综合素质测评档案。
从高中第二学期开始，系统开放每学期第一个月的填报，即：高一第一个月、高一第一学期、高二第二学期、高一第一学期，共四次。同时，在高一学期末将有第五次针对高中生的填报。
需要提醒考生的是，综合素质测评信息数据采集时间为开学至学期结束，逾期上传后将无法补报，因此每学期务必认真填表。
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如何填写一份出色的综合个人资料？
综合素质测评一般包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面。
如果你想让自己的综合素质评价档案在高三的时候更有优势，就应该从这五个方面入手，未雨绸缪，然后抓大放小，尽量把那些能凸显自己优势的、和高考相关的经历放在最前面。
另外，研究学习报告需要特别重视，研究学习报告在综合评估档案中占有重要的地位，如果说综合评估信息档案相当于高中生的简历，那么研究学习报告就相当于简历中的项目经历/实习经历。
教育部发布的《普通高中课程计划与语文等学科课程标准（2017年版，2020年修订）》明确提出，综合实践活动和劳动为必修课程。综合实践活动共计8学分，其中研究性学习6学分；劳动共计6学分，其中志愿服务2学分，利用课外时间开展，3年不少于40小时。其中研究性学习占比高达6分，可见其重要性！
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综合素质评价操作流程及要点
具体操作方法
一
登录
复制网址：进入平台。
默认学生用户名为学号，密码在首次登录后更改（高一学生密码由班主任发放），请务必牢记。
首次登录后请修改密码，并绑定手机号和邮箱。
重要提示：
1.数据安全无小事，保护好您的个人信息安全。
2、进入个人平台时，设置自己的账号密码时，尽量设置得复杂一些，并定期自行更改（系统也会强制定期更改）。这是为了保证你的信息安全。一定要绑定家长的手机，家长可以自行找回密码。一定要保存好密码，不要丢失。谨防盗窃，防止他人登录后恶意修改你的文件和资料。
再次登录之后就可以看到左下角显示的图了，这时候只要点击“进入综合评价体系”就可以了。
如果显示的是其他页面，请找到如下图所示的图标，点击进入。
点击进入
二
具体填写内容
请您务必如实填写所有信息，尽可能丰富自己的档案，为升学、毕业做好充分准备。
1. 立场
填写在校期间担任过的各种职务，如班长、学生会、团委、俱乐部等，每个学期都可以填写一次，最多填写10项。
填写界面基本风格统一，注意点击问号获取操作提示，部分项目初始填写的数据为草稿，不会保存在文件中，需要点击“选择保存”才能保存在文件中，注意界面。
2. 奖励与惩罚
奖惩事项，学生只需填写奖励即可，提交后不可删除，请勿填写“惩罚”，否则无法撤销。每学期最多可填写10项。
3.典型示例
描述你在参与的典型活动中承担的任务、完成情况、获得的荣誉等。例如去养老院参加公益活动、绿色环保活动等，记得收集照片或者活动单位出具的证书等作为佐证。
4. 每日进行体育锻炼
你可以描述你是否积极参加体育运动，参加过哪些项目，在体育运动中获得过哪些荣誉，在体育团体活动中担任过什么角色等。还可以描述你的体育特长，以及凭借你的特长所获得的荣誉。
除特殊情况外，体育课及课间体育锻炼的出勤率应为100％。
5. 每日进行体育锻炼
描述一个你在高中时期克服困难或处理挫折的典型事件。你也可以描述人际交往、情绪调节等方面的事件，并简要说明你是如何应对的。
6. 艺术品质
需记录高中期间参加的社团、活动，以及在校级（含校级）及以上取得的主要成绩（作品、成果、荣誉等）。
7. 陈述报告
陈述报告为必填项，应重点用自己的成长事实来阐述自己的性格、兴趣、特长、发展潜力、职业规划（愿望），语言简洁，字数在100-200字之间。
8. 研究性学习与创新成果
认真填写学校提供的报告模板并上传，作为辅助材料，用文字描述本次研究的主要研究成果，如发表的论文、成果报告、获得的奖项与荣誉等。
三年内须完成至少两个研究课题或项目设计，主要以交叉学科研究为主。
9.社会实践
包括职业经历、志愿服务、党团活动、校园参观、研究、考察等，请注意，这里也填写了研学旅行。填写时，将光标移到每一项后的问号处，可获得填写指引。
10. 材料分类
根据学校要求，每学期必须进行整理，养成整理、总结材料的良好习惯。
仔细检查您上传的材料，并按重要性排序。
三
完成检查
填写完毕后请点击文件自行查看，如下图，图中所有项目完成进度需达到100%。
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防范措施
1. 考生家长务必尽早填表，不要等到最后一天两天才填，万一系统故障，平台关闭后将无法再填表。
2. 每学期填写一次，上学期的记录将在新学期开学时存档，存档后不可更改或补充。
3、切勿弄虚作假、随意填写信息。近年来，公务员考试录用时档案审核问题频发，家长和学生多方求证、四处求证，个人档案一定要负责。
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用户评论
这真是太重要了！我们班好多同学对山东综合素质评价都不了解，最后都没法顺利毕业，真可惜。希望这份教程能帮助到更多人，提前做好准备！
有20位网友表示赞同！
标题有点吓人啊！感觉像是在威胁我们一样。其实我们可以好好研究一下这篇教程，了解清楚它的重要性，把事情做好才是最重要的吧。
有8位网友表示赞同！
我还在为怎么写综合素质评价材料烦恼呢！这篇文章刚好解答我的困扰了，看来这次毕业考试不用担心了，真是太棒了!
有5位网友表示赞同！
这个信息很实惠！感觉很多高中生都缺少这样的指导和教程。希望这篇教程能传达到更多的同学手中，以免他们错过重要的时间节点！
有16位网友表示赞同！
其实我认为这东西挺没必要的，学习成绩才是最重要的，我们应该更注重学术知识的学习。把时间浪费在这些无关紧要的东西上简直浪费精力！
有18位网友表示赞同！
对齐啊，这样才能毕业？感觉有点操之过急了，不应该把这种压力给高中生们啊。希望学校能多考虑学生的实际情况，不要让他们过于焦虑！
有15位网友表示赞同！
终于找到一篇讲解山东综合素质评价教程的文章啦！之前一直没有头绪，现在看来只要按照步骤操作就好，不用太过担心了！
有11位网友表示赞同！
这篇文章写的有点太深奥了，我还没完全理解它的意思。我希望它能用更通俗易懂的语言来解释复杂的问题，这样更容易被高中生理解和接受！
有19位网友表示赞同！
这篇教程非常详细，涵盖了山东综合素质评价的所有方面，从填写步骤到素材准备都介绍得很清楚，真是太帮用了！
有5位网友表示赞同！
现在的高中教育压力越来越大，除了学习成绩之外，还要应对各种各样的考试和评比，学生们真的承受着很大的负担。希望学校能够减轻学生的压力，让他们更轻松地学习成长！
有9位网友表示赞同！
这方面的信息真得要提前了解呀！不然误上了毕业这条路。希望能被更多人注意到，避免大家在关键时刻出现问题。
有6位网友表示赞同！
我觉得这种评价方式挺好用的，可以把学生全面发展的情况纳入考量范围，不仅仅关注学习成绩，也能更加了解学生的综合素质。
有17位网友表示赞同！
我的孩子是高三的学生，对这些考试和评估一直比较担忧。希望看到更积极的解读，不要让孩子们感受到过大的压力。
有7位网友表示赞同！
这篇文章给我提了个醒！我马上要去提醒我的学生朋友们，不要忽视山东综合素质评价的重要性，要做好充分的准备工作。
有7位网友表示赞同！
感觉这个“综合素质”定义也太宽泛了。很多学生的真实水平并无法很好的展现出来，这种评价方式可能也存在一定的局限性啊！
有15位网友表示赞同！
希望更多人关注到这篇文章，它能帮助高中生们更好地理解和应对山东综合素质评价考试，提高毕业成功率。
有17位网友表示赞同！
我本人是高中老师，对于这篇教程的内容很赞赏！希望能把这份资源分享给更多学生，幫助他們顺利完成畢業流程。
有15位网友表示赞同！
这个说法有点夸张吧，感觉把“未完成”的定义拉得太长了。很多学生可能是在努力准备，而不是完全没有做什么
有14位网友表示赞同！
总而言之，这篇教程对于想要顺利毕业的高中学生来说非常重要！希望他们能够认真阅读并理解其内容，做好充足的准备。
有8位网友表示赞同！