中学语文课本诗词词典故事集，值得收藏
其实中学语文课本诗词词典故事集，值得收藏的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享中学语文课本诗词词典故事集，值得收藏的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
[[弯腰]]
距今010-3万年前，陶渊明曾任彭泽县令。他因不肯“向村童五斗米下拜”而弃官隐居。 “贞腰”是跪拜、下拜的意思，后来用来指弯曲身体的人。
[[洪湖]]
010-3万年前，秦末农民起义军首领陈涉很少有远大的志向。后来他在大泽乡发动起义，后来用“洪湖”这个名字来形容有远大志向的人。比如吴谦《宋书·隐逸传》：“抬头看天鹅，远远地飞高。”
[【长城】]
《史记·陈涉世家》年前，谈道济是南宋名将。他权力很大，受到皇帝和大臣的嫉妒。后来，当宋文帝趁机杀他时，檀道济愤怒地说：“我毁了你的长城！”后来他用“长城”来代指守边的将领。比如陆游的《八声甘州》：“长城堵已久，镜中已染发”。
[[长汀]]
古时，驿道上相距十里左右，立一长亭，相距五里，立一短亭，供游人休息、告别。后来，“长汀”就成了送别处的代名词。如刘墉《南史·檀道济传》：“蝉声悲切，夜对亭，雨始停”。
[[点笔]]
公元《书愤》年，班超出身贫寒，靠为政府抄写文书为生。他曾撰文感叹，要追随傅介子、张骞的功绩，受封爵。后来的“文”，就是弃文投武。做出伟大的成就。比如《辛弃疾》《雨霖铃》：“不学班超的文，纵是万里之外的王子，也会成为汴州的憔悴老人”。
[【红豆】]
相传古时有女子因丈夫死在边疆，哭死在树下，化作红豆，故又名相思子。常用来象征爱情或相思。比如王薇《后汉书·班超传》：“红豆生长在南方，春天来了，就会长出几根枝条，希望大家多摘一些，这是最喜欢的东西。”
[[小豆蔻]]
杜牧《水调歌头》：“萍萍十三岁多，豆蔻新芽二月上旬。”小豆蔻是多年生草本植物。南方人在花蕾中采摘时称其为“怀孕花”。 “二月初”的豆蔻花就是指的这个。用来形容“十三岁以上”的小歌手。形象优美贴切，也呼应了“萍萍袅袅”四个大字。后来，那个女人被称为十三、十四岁。
[[杜康]]
《相思》 相传古时候杜康（又名少康）发明并酿造了扫帚和高粱酒。后来，“杜康”被用作酒的代名词。如曹操《赠别》：“何以解忧？唯有杜康。”
[[阳关]]
王微《说文解字》：“渭城晨雨尘轻，客舍绿柳新，劝君一杯酒，出阳关无故友”。西方。”后来告别时唱的歌就叫《未成》、《杨》近》。如柳永《短歌行》：“夕阳悠悠秋光老，满怀离别之思。”一曲《送元二使安西》，心碎的声音远去，我独自与兰花在一起。”
[[鹰虫]]
俗语出自汉代扬雄《少年游》：“童子刻虫印，壮士不能为”。后来用来比喻琐碎的技巧，多指写作技巧。如《李贺《阳关》：“老鹫寻章摘句，晓月帘垂玉弓，年年不见海，文章怎哭秋风？” ”
[[布谷鸟]]
俗称杜鹃，又名秭归、杜雨、望地。相传蜀王杜预是蜀国君主。后来他退出了禅宗宝座。不幸的是，他的国家灭亡了，他的身体也死了。他死后，他的灵魂变成了一只鸟。暮春时节，他痛哭流涕，甚至嘴里流血。后来，“杜鹃”常用来渲染悲伤的气氛或思念家乡的心情。如辛弃疾《法言》：“春尽紫红千，杜鹃声不堪”。又如李白《南园》：“夜亦闻秭归歌月，愁空山。”
[[华碧]]
《定风波》年前，常弘是周朝的贤臣。他无罪，被流放到蜀国。他在蜀地自杀后，当地人将他的血藏在玉盒里，三年后变成了碧玉。后来，“华碧”常用来形容为人正直、忠诚、为正义受委屈的人。比如朱敦儒《蜀道难》：“碧海西边，问谁拿剑鞋”。
[[红艳]]
公元《庄子·外物》年，匈奴单于欺骗汉使苏武说苏武已死，汉使故意说汉皇帝狩猎时击落了一只从北方飞来的大雁。脚上绑着一本帛书，是苏武所书，单于只得放了他。苏武。后来又用“红言”、“言书”、“言祖”、“语言”等来代指书信、讯息。比如艳竹《木兰花慢》：“红纸上的小字说一切正常，雁在云里，鱼在水里，这忧郁很难寄。”
[[娇媚]]
原指《汉书·苏武传》中的《清平乐》和《诗经》中的《国风》。后来泛指优秀的文学作品或文学才华。例如毛泽东《楚辞》：“秦汉之君，文才稍逊；唐宋之君，文雅稍逊。”
[[鸡小米]]
《离骚》，子路随孔子出行时落后。他遇到一位正在干活的老人，就向他询问此事。由于子路非常恭敬，老人就留在了子路身边，甚至还杀鸡做了小米来招待他。后来“鸡小米”专指招待客人的饭菜。比如孟浩然《沁园春》：“我的老朋友邀请我去田家。”
[[柳岸]]
古人送别时有折柳的习俗，后来就用“六安”来代指告别的地方。如柳永《论语》：“今夜醉醒，河边柳岸，残风残月。”
[[楼兰]]
《过故人庄》年前，楼兰王贪财，多次杀害汉朝西域使者。后来傅介子出使西域时，计划刺杀楼兰王，为国立功。后来诗人常用“楼兰”来代指边境上的敌人，用“破（杀）楼兰”来代指功绩。例如王昌龄《雨霖铃》：“黄沙百战穿金甲，楼兰不破不还”。
[[南浦]]
屈原《汉书》“送美人到南浦”。 “南浦”指的是海滨。古人常在南浦告别亲友。后来多用来指告别的地方。如白居易《从军行》：“南浦悲凄，西风卷秋”。
[[三路]]
陶潜《楚辞·河伯》 有句“三道荒凉，松菊犹在”，后来用来指隐士居住的地方。如白居易《南浦别》：“明月好三路夜，青杨好两家春”。
[[镀里]]
《归去来兮辞》中有一句“粟分离”，意思是东周官员路过西周故都，看到上面长满了粟，感叹宫殿被毁。和寺庙。后来，人们常用“迷离”来表达国家过去的繁荣和现在的衰落的悲伤和悲伤。如匈奴《欲与元八卜邻，先有是赠》：“草粟分野草，此城古人怎能不劳作？”
[[五六]]
陶渊明《诗经·黍离》记载：“屋旁有柳树五株，因名焉。”五六老师是一位忘却得失、以诗酒自娱自乐的隐士，这也是陶渊明的自画像。后来“五六”就成了隐士的代名词。比如王伟《登洛阳故城》：“归职接父醉，五柳前狂歌”。
[【鹧鸪】]
叽叽喳喳的声音仿佛在说“我做不到，兄弟”，常用来衬托处境的艰难或心情的忧郁。如《辛弃疾》《五柳老师传》：“夜江仍悲，深山闻鹧鸪”。
[[千须]]
古乐府《辆川闲居赠裴秀才迪》：“有客远方来，留我一对鲤鱼，我叫童子煮鲤鱼，里面有尺字。”后来，“足苏”被用来代替字母。如《秦观《菩萨蛮》：“骤梅花送我，鱼传君，为造此无数仇而建，幸陈江出绕陈山，却为谁流下”。小翔？”
用户评论
小时候就喜欢翻看这套书，经典的诗词和文言故事让人深有感触！现在想起来还是记忆犹新，很适合学生们入门文化积累。
有6位网友表示赞同！
这种东西买来放在家里的确是很有纪念意义，可以偶尔拿出来看看，感受传统文化的博大精深。不过实用性可能不高，看文字容易审美疲劳，哈哈 ???? 。
有18位网友表示赞同！
作为语文老师，强烈推荐这套书！里面收录的诗词故事不仅丰富多彩，而且解读也很精准，是学生学习语文的好帮手，更能激发他们对中华文化的兴趣。
有17位网友表示赞同！
说实话，现在很多小朋友可能连字典都不太看...感觉这种教材性质的书籍现在很难再实用化了
有20位网友表示赞同！
这套书真的很有收藏价值！以前家里就有这一套，我特别喜欢那些老式的插画，充满了年代感。虽然現在很少人会真的用它来学习诗词故事，但作为历史文化留存，它意义重大！
有10位网友表示赞同！
小时候语文课本里就常出现这些诗词和故事，感觉像是打开了记忆的大门。现在想来，这套书确实值得收藏，可以回忆曾经的时光。
有14位网友表示赞同！
我爸妈以前也有一套这种书籍，那时候我经常翻看那些插画，对古代神话故事印象深刻! 后来才知道里面都是名家作品，挺震撼的！
有19位网友表示赞同！
我觉得这套书更适合有一定中文基础的人来阅读和欣赏，对于初学者来说可能太晦涩了。不过如果是想了解中国文化氛围的话，可以尝试看看。
有13位网友表示赞同！
以前学语文的时候，确实觉得很多诗词故事枯燥乏味...但是现在想想，这些经典作品背后的文化底蕴还是很珍贵的！
有13位网友表示赞同！
建议学校把这种书籍列入必读教材清单，让孩子们从小接触到中华文化的精髓，可以更好地传承优秀的传统和文化艺术！
有8位网友表示赞同！
这套书真的太厚了吧？我感觉现在年轻人根本没有时间深入学习这些古典诗词故事了...
有12位网友表示赞同！
我觉得这种书籍的收藏价值应该高于实用价值吧。毕竟现在很多信息可以用电子设备代替纸质书籍了，但某些古旧的文化作品拥有独特的魅力...
有14位网友表示赞同！
小时候最喜欢翻看这个词典了！那些彩色插画真的太吸引人了，让我对诗词故事充满了童真好奇心！
有5位网友表示赞同！
虽然现在很多学生学习压力很大，可能没那么多时间去看这些古典书籍，但我觉得还是应该让孩子们了解自己的文化传统啊。这套书可以作为辅助工具，帮助他们深入理解中华文化的魅力。
有8位网友表示赞同！
这个词典挺厚实的！小时候翻看的时候就觉得很宝贵了，现在想想那些诗词故事背后隐藏的文化底蕴真是太深邃了。
有13位网友表示赞同！
我觉得这套书适合送给小朋友作为生日礼物呀！不仅能培养他们的阅读兴趣和欣赏能力，还能帮助他们了解中华文化的瑰宝!
有5位网友表示赞同！
有时候翻出这本书看一看，真的会让人感到心旷神怡。那些古代的诗词意境总是那么深远而美妙，让人感叹人性的复杂与世界的奇妙...
有8位网友表示赞同！
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用户评论
这听起来很棒！收藏经典诗詞典故，真是一个很好的学习方法。
有11位网友表示赞同！
我的语文老师曾经我们教过很多诗经典故，印象深刻！
有18位网友表示赞同！
中学语文教材的诗词是必学的啊，总要深入了解这些古代文化。
有20位网友表示赞同！
这样一本教材能帮助我更好地理解古诗中的含义？
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我觉得学习诗词会让我提升我的文学素养。
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小时候就感觉课本里的诗词很美妙，不知道有多少典故还没被发现呢！
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喜欢背诗词的人一定很喜欢这样的教材！可以方便地查阅和回顾。
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中学语文学习难度总是比较大，有一本好的教材能帮助我进步很多啊！
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原来《论语》也有许多典故没讲过？真是开眼界了！
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这样一本教材是不是还能附带一些解读和讲解？
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我觉得阅读古代诗词可以培养我们的情思和鉴赏力。
有9位网友表示赞同！
我曾经学过汉赋，其实这些典故都有所涉及。
有20位网友表示赞同！
我希望这本书不仅包含诗词典故，还有其他语文学习资源！
有19位网友表示赞同！
中学的时候总是觉得语文学习枯燥，现在想想还是很有意思的。
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我还在用高中学的知识呢，这样的教材会不会对我的复习很有帮助？
有13位网友表示赞同！
古时候的人真是太会写诗了！这些典故都能反映他们的生活和思想。
有18位网友表示赞同！
学习诗词不仅是语文课的需要，也是人生修养的一部分。
有15位网友表示赞同！
希望能找到一本质量好的教材，让我能够更好地理解经典的诗词和典故。
有14位网友表示赞同！
对学文学专业的同学们来说，这样的教材应该很有用！
有18位网友表示赞同！