中考不应该取消，而且很有必要保留，中考就是为了保证合理分流
你认为该不该取消中考呢？今天推送了这么一个话题给我。刚好我女儿今年参加中考，6月20日刚刚考完，作为一名中考生的家长，就来说一下我的看法:我认为中考不应该取消，而且很有必要保留。
中考本质上跟高考没有区别
就是对学生的一次选拔，如果说高考是决赛，那么中考就是初赛，或者叫选拔赛。
分初赛和决赛符合大多数比赛的流程，如果一名考生连初赛都过不了，他能通过决赛取得好成绩的可能性能有多大？
就拿最近很火的姜萍事件来举例，阿里巴巴全球数学竞赛也分为初赛和决赛，初赛的考生有数万名之中，最终选出801名选手进入决赛。
如果这数万名考生直接进入决赛，既不能保证考生的质量，也无法体现出决赛的含金量，这个工作量也陡增。
在这里说一件事
我女儿中考期间，他们班的一名同学没有参加最后一天的英语考试，老师还在群里面提到过。
究其原因，是因为这位同学根本就不想读书了，前几门考试弄不好还是他父母逼着去考的，我女儿说这名同学的成绩长期就是班上倒数几名，考上普高的可能性基本没有。
我记得有一次到去开家长会，老师还特意提及到了这名同学(不太确定是不是这名同学)，那天这名同学的父母没有去，估计小孩子这样的成绩，做父母的也是没脸去。
他的成绩差到什么地步？期中考试七门科目的总成绩100多分，据说有两门也是没有去考，挂了零蛋，剩下的五门平均起来也就20多分，用老师的话就是:即便全部都不会，就那些选择题蒙，蒙也不止蒙这点分。
这名同学一个学期被老师收缴了4部手机，最后还是学生的家长到学校里去，老师才还给他。
这四部手机并不是父母买的，而是学校旁边的店子租的，具体怎么操作我也不大清楚。
这样的学生一个班还不止一个，两个，而是有一部分，他们在初中阶段就是在混日子了，女同学攀比穿衣打扮，小小年纪就谈恋爱，男同学的就跟着社会上的人混，上网打游戏是标配。
你说如果中考取消，这样的学生进入高中，他们会好好学习吗？他们进入高中开窍的几率又有多大呢？
相反，我认为他们不仅不会好好的学习，一些成绩原本还不错的学生，很可能还会受他们的影响而成绩下滑，一个好的学习环境和氛围真的是太重要了。
这个我是深有体会
我女儿初一的时候是跟一位学习很差的同学做同桌，那个时候，她的成绩在班上也就是二三十名，一直在中游水平徘徊。
初二下学期，她跟一位班上数一数二的同学做同桌，我女儿的排名是以肉眼可见的速度攀升，从二三十名上升到十几名，再到十名以内，初三下学期的时候已经稳稳的进入前五名了。
我也是喜上眉梢，为这事我还问过女儿，她说初一的时候跟那个同桌在一起，两人自然而然比其他同学要走的更近，那位同学学习成绩不好，但是交际相当不错。
跟谁都聊得来，她俩经常聊的是一些网络游戏啊或者是一些小电影什么的，有些稀奇古怪的话题连我这大人都搞不懂。
自从跟学习好的同桌坐在一起后，眼见这名同学的成绩好了她一大截，女儿暗地里就把这个同桌当成了竞争对手，在学习上暗暗较劲起来。
以前她一回家，不是看电视，就是千方百计的偷拿我和她妈妈的手机玩，自从跟那名同学同桌后。
她的变化也是很明显，都不用我们催促，就能够自觉学习了，星期六，星期天基本上也是认认真真的在家学习，跟以前是判若两人。
可见环境对一个人学习的影响，当然我女儿的例子也只能说是个例，不能以点概全，我认为最主要的还是女儿开了窍，是她自己努力的结果，跟什么同学做同桌是次要的。
为什么现在很多的家长削尖脑袋都要让自己的孩子进入重点高中，哪怕不能进入重点高中，也要进入普通高中的重点班。
一个最根本的问题就是学习氛围的问题，不夸张的说，哪怕是一个成绩差的学生进入了一个好班，他的成绩也会有一定的提升，这个提升就是这个班给他的压力，让他变压力为动力。
中考一直以来就有两个问题惹争议
一个是小学，初中不能像高中那样复读，一考定输赢，也是一考定终身。显然对于那些中考发挥失常的同学而言是不公平的，对于那些开窍晚的学生也是残忍的
另一个问题就是有一半的学生将无法进入高中，要么选择读中专，职高，要么就是读价格不菲的私立高中，还有一部分只能是过早的步入社会，对于这部分学生有失公允。
关于初中不能复读的这个话题，大家的评论也是褒贬不一，我记得我当年读书的时候，小学，初中是可以复读的，也不知从什么时候开始就不能了。
我觉得国家制定这么一项政策，目的就是为了保证生源的质量，同时也是对那些学习好的同学一种保护。
初中的知识一般都比较浅显，只要肯花时间，那成绩一般都差不到哪里去。如果允许复读的话，相当于多花了一年的时间来复习。
这其实是一个取舍性的问题
如果允许复读，对于中考发挥失常的考生，以及考的不理想的考生，肯定是一种福音。
但对于更多的应届初中生而言，又显然是不公平，高中尤其是优质高中的学位历来都很紧张。
如果这个学位被一名复读生给占了，那么自然这名应届生就要被刷下来。就是说这个穴位原本是属于这名应届生的，结果就因为复读政策，导致他无缘重点高中或高中。
当然有人会说他也可以选择去复读，我认为不是所有的人都愿意去浪费一年的时间，有些人也等不起。
我记得有这么一句话:中考分流的是学习态度，高考分流的才是学习能力。中考考不上高中的，大部分都是学习不够努力，不想读书的人。
国家要保证那些学习努力的学生有高中读，就限制复读，这又不可避免的让那些开窍晚和中考失利的学生失去读高中的机会，只能是两权相害取其轻了。
说到对那些开窍晚的学生不公平，我是这样认为的，确实有那么些开窍特别晚的学生，有研究表明，男孩子比女孩子开窍要晚一些，所以就有了初中阶段女生成绩好，高中阶段男生好的说法。
但这也是建立在他们初中阶段成绩不算差的情况下，如果是成绩相当滥，在班上倒数几名，我想即便是开窍了，能逆袭的可能性也不大了。
我倒是认为可以将高中的普及率由目前的一半提升到百分之七八十，这样就有更多成绩中等的学生进入高中，国家近些年来也正在达成这一目标。
让所有的初中生都读高中，也就是实行十二年制义务教育， 从国家层面上来讲，普及高中阶段义务教育并不是什么难事。
但我们也不得不考虑这个问题，对那些成绩差，对学习完全不感兴趣的学生而言，未必是一件好事。
他们在初中阶段就表现出了厌学情绪，再让他读三年高中，那简直就是一种煎熬，高中阶段的学生都有十七八岁了，这个年龄段的学生要管教起来，老师也会很累。
现在读书不是唯一的出路
大学生找不到工作的一抓一大把，有些混的甚至还不如那些低学历者，成绩差的孩子只是学习成绩不好，或许他有还没有被发掘出来的专长呢？
如果孩子不是读书的那块料，我个人认为趁早学习没过硬的技术会更好，如果硬要逼着人家再读三年，可能书没有读好，技术也学不精了。
我觉得就孩子读书这件事，真的是强求不来，如果他不是读书的料，你就是用钱来砸也砸不出来
说一个极端点的案例
一个熟人的孩子，在高三下学期突然就精神失常了，这个孩子学习成绩不怎么理想，当年中考的时候离普高线还差那么点分。他父母托关系，花了一笔钱才让他进了当地一所普通高中。
这孩子或许是悟性差了一点，成绩在班上一直处于下游水平，都知道高中阶段的学习时间是很紧的，基本上星期六，星期天，寒假，暑假都要抽一部分时间来上课，这还是在学校正常的补课。
为了孩子能迎头赶上，他父母还给孩子上了课外辅导班，孩子没有一点空闲时间，经过高强度的补课，到高三的时候，孩子成绩终于来到了中游水平。
意味着考一个大学还是有希望了，这让他父母倍感欣喜，他家三代都没出一个大学生，夫妻两也只是普通的打工族，可以说他父母把所有的希望押在了他身上。
然而，正在高三下学期准备冲刺高考的节骨眼上，那孩子竟然突然精神失常了，不得已给他办了休学手续去治病了。
这样的极端案例还不是个例，孩子不想读书，从内心就抗拒读书，家长生硬的逼迫不仅很难奏效，弄不好还会适得其反。
我跟不少的学生家长都交流过，他们认为现在的孩子很叛逆，不能来硬的，有些事情顺其自然可能会更好。
写到最后
我还是那句话，中考是很有必要，他就相当于一场比赛的初赛，将那些不想读书的，不是读书那块料的学生给分流出来。至于那些中考发挥失常或者是开窍晚的学生。
其实也有补救方法，现在有不少的私立高中，办学条件和师资力量也很不错，他们也可以像普通高中一样考大学，只不过就是花费上要多一些。
这个社会高学历者总是占少部分，大部分人都处于中低学历，现在学历的含金量已经不如从前，文凭也不能代表一个人的能力。每个人都有每个人的价值和专长，读书不是唯一的出路。
我记得有句话说的很好:他只是成绩不好，又不是十恶不赦，如果他是平庸之辈，那就承欢膝下，如果他出类拔萃，那就海阔天高任其飞。
大家怎么看待这个问题呢？
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用户评论
赞同！中考确实应该保留，它能让不同学习能力的学生得到适合的升学方向。这样才能发挥每个人最大的潜力，而不是把所有人都往同一条路上挤。
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完全认同！中考虽然有点压力，但它能让我们清楚地知道自己的优势和不足，帮助我们选取合适的职业道路。取消的话就可能导致很多没兴趣或能力的同学浪费时间精力。
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我觉得应该适当调整中考的侧重点，不要只是一味的追求分数，更重要的是考察学生的全面发展！要更加重视学生的精神面貌、团队合作精神和创新能力等方面
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为什么一定要把所有的压力都集中在孩子身上？教育的目的是为了帮助他们更好地成长，而不是让他们不断地考试焦虑。中考取消，可以减轻孩子的负担，让他们更自由地探索学习兴趣。
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我认为分流是必要的，但中考这种方式并不完美。我们可以尝试其他评价体系和升学机制，更加注重学生的个性化发展和多元化选择!
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我当年也是通过中考顺利进入高中梦想院校的。当时竞争确实激烈，但中考也让我拼搏、努力的精神得到锻炼！如果取消的话，不知道未来学生们还有什么方向?
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完全不赞成取消中考！中考是衡量学生努力程度的一个标准，也是大学招生一个重要的参考依据。取消的话，招生计划就很难制定，教育资源分配也会更加混乱。
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我觉得这种“合理分流”的说法很危险。每个人都有自己的潜力和发展方向，不应该根据考试成绩一刀切地划分等级！
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我理解中考的重要性，但同时也觉得它的弊端越来越明显。它导致学生们的学习压力过大，无法真正体验到学习的乐趣。我们需要探索更科学、更加人性化的教育方式!
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虽然有些家长和孩子对中考很惧怕，但我觉得作为一种制度，它是成熟的、经过多年实践检验的，它能够有效地筛选人才，促进社会发展。
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我支持多元升学途径，让学生们根据自己的兴趣和能力选择不同的学习道路，不需要把所有学生都困在单一的考试体系中。公平性和可持续性才是最重要的!
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取消中考不是一件坏事！它能减轻学生的压力，让人们更专注于学习的本身，而不是为了应付分数。这样才能真正培养出创新和思考能力的学生!
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我是反对取消中考的！中考是学生努力成果的体现，对他们未来的发展起着极其重要的作用。它能引导学生自律、拼搏，为人生打下坚实的基础。
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我觉得中考只是一个工具而已，它的目的在于帮助学生找到适合自己的学习方向。我们需要更加重视教育内容和教学方式的改革，才能真正实现素质教育的目标！
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我认为中考的“合理分流”是建立在一种比较片面的认识之上的！每个人都是复杂的个体，单凭考试成绩就无法完全判断他们的潜力。我们應該更加关注学生的全面发展，而不是追求简单的分数排名。
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取消中考可以的话，也许可以让孩子们更自由、快乐地探索自己的兴趣，不局限于应试教育的框架内。但同时也要考虑新的评价体系如何构建，确保教育质量和人才培养机制!
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我觉得中考的存在本身就存在一些问题。它过于注重形式，忽略了学生的实际能力和全面发展。我们需要反思中考制度是否存在一定弊端？是否应该进行必要的改革？
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