各位老铁们好，相信很多人对六大突破彻底解决这个初中物理最难的电学实验！收集最容易出错的点！都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于六大突破彻底解决这个初中物理最难的电学实验！收集最容易出错的点！以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

我们先来说说初中物理中的五个主要电学实验：

1、探究串联、并联电路中电流的规律。

2.探究串联、并联电路中电压的规律。

3.探究电流、电压、电阻之间的关系。

4. 用伏安法测量电阻。

5. 测量小灯泡的电功率。

这五个主要的电学实验中，前两个是非常简单的基础知识点。后三个是中考中最常见、最重要的物理实验。这三个重要的物理实验的一个特点是它们的电路图几乎相同。真可谓“同一张图，不同推理”！

今天我要讲的是第三个电学实验：“探索电流、电压和电阻之间的关系”。本实验是为了加深对前两个实验以及之前所学的电流、电压、电阻三个基本概念的理解，同时为后续的学习打下坚实的基础。

熟悉的同学早就明白，这就是“探索欧姆定律”！

没错，这就是“欧姆定律”！实验结束后的课程以“欧姆定律”结束。换句话说，欧姆定律就是来自这个实验。我之前就一直讲，学物理一定要注重理解，不能死记硬背。理解力的典型表现就是弄清楚一切定理、定律、公式的来龙去脉。而这里，物理实验告诉我们，欧姆定律就是从这里来的！

有同学表示，这不简单。欧姆定律公式是最简单的。是的，但是这么简单的结论却包含了初中生最常犯的知识点！今天我们就来总结一下这些知识点。通过这篇文章，我们将彻底解决“探索欧姆定律”实验中容易出错的点！

这个全称为“探究电流与电压、电阻”的电学实验，包括了以下六点最易错、重要知识点。

1、分析电流、电压、电阻关系时，得出的结论忽略了“控制变量”！这不仅体现在这个实验中，在所有其他实验中都必须注意到。别忘了结论成立的条件：“电阻一定”和“电压一定”！

2.颠倒电流、电压、电阻的因果关系！错误的说法是：“U与I成正比”，“R与I成反比”。很多同学一直疑惑，为什么我们不能这样说呢？为什么我们必须说“I与U成正比”和“I与R成反比”？

今天请记住一次原因：

“I与U成正比”：先有电压，后有电流。电流与电压有关，但电压与电流无关。电源中有电压，但在电路闭合之前没有电流！ “I与R成反比”：电阻与电压、电流无关！电阻的大小取决于其本身，但电流与电阻有关。相同情况下，电压越大，电流越大，而电阻可以保持不变。 3、误用数学表达式来理解变形公式R=U/I！这种情况在选择题中经常出现，就是有的同学根据这个公式总是错误地认为“电阻与电压成正比，与电流成反比”！事实上，电阻是导体本身的一种特性，取决于导体的长度、横截面积、材料和温度！只要这些因素不变，阻力就不变，是一个固定值！所以，不可能有正比例、反比例之类的错误结论！

4.同时性和同质性！事实上，所有初中物理公式都具有这两个特点。从这个实验中得到的欧姆定律是最典型的。欧姆定律公式I=U/R中的I、U、R是指同一导体或同一电路段中对应的物理量，不应被忽略。同时，三者之间的数量关系也必须同时存在。这是最容易出错的知识点之一，各种相关电气题都会出错。很多同学不注意，将不同导体、不同电路中的三个物理量混在一起计算或错误地计算出不同时刻的电流和电流。将电压带入公式即可计算！这两点一定要记住！

5、本次实验的两次操作过程中，滑动变阻器的作用是不同的！在探索电流和电压之间的关系时，滑动变阻器的目的是改变电阻器两端的电压。在探索电流和电阻之间的关系时，滑动变阻器的目的是保持电阻器两端的电压恒定！你找到了吗？这两个实验中滑动变阻器的效果完全相反！

6、探索电流与电阻关系时，滑动压敏电阻滑轨移动方向的问题！这是本次实验最难、最容易出错的知识点。很多学生在中考的时候还不明白这类题该怎么做。其实只要抓住一点，就一定要保证电阻两端的电压不变！那么根据分压公式，当换成大电阻时，为了保持两端电压不变，滑动变阻器的阻值也必须变大！也就是说两者必须“同增同减”！而最难的替代问题是：既然滑动变阻器分压的电压是一定的，那么定值电阻分压的电压一定还是第一次做实验时的电压。即每个定值电阻不能更换太多。大，必须保证滑块在移动时能够获得初始电压！