暑期劳动实践活动——“争做五进达人”方案详解
（征求意见稿）
各劳育联盟校、劳动实践基地：
暑期临近，劳动教育正当时。为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。经劳育联盟校、劳动教育实践基地研究决定，在劳育联盟校、劳动教育实践基地范围内，广泛开展暑期争做“五进达人”，争当“劳动之星”，争取“劳动光荣”合金胸章活动。具体活动方案通知如下：
一、活动主题
争做五进达人，争当劳动之星。
二、活动目标
充分利用暑期劳动教育社会实践活动的有利时机，发挥劳动教育在学生综合素养提升中的重要作用，实现“以劳育德、以劳启智、以劳强体、以劳塑美、以劳立行”，不断引导学生，养成良好的行为习惯，提高人文素养，加强体育锻炼，厚植劳动情怀，促进青少年“德智体美劳”的全面发展。
三、活动对象
各劳育联盟校、劳动实践基地在校生
四、活动时间
2022年6月1日-9月1日
五、具体内容
结合本联盟校、劳动实践基地人才培养特色，从以下五项内容里，至少开展一项自主教育活动。
（一）进家庭做美食达人：
家庭日常劳动实践，家政娴熟。进厨房，做美食达人。
1.自我服务劳动。
2.日常生活劳动。
3.日常家务劳动。
选题1：熟练掌握家务劳动技能。假期期间，帮助家人完成力所能及的家务劳动，以全新的面貌迎接新春。
选题2：学习和掌握烹饪技能，为家人献上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享温情时刻。
要求：以图片或微视频的方式记录参与家庭劳动的全过程，可配上必要的文字描述，图片（不少于6张）或微视频（横着拍摄，反映劳动过程和成果，编辑后不少于1分钟）中最好加入父母参与或反馈。
（二）进社会做服务达人：
社会服务性劳动实践，疫情防控，乡村振兴。创建和谐社区，助力献智。
1.社会实践和社会调查。
2.社区劳动和志愿服务。
3.农工商生产劳动实践。
选题1：帮助社区、村镇工作人员完成抗疫、政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿活动。
要求：撰写参与志愿服务心得体会或劳动实践报告，字数不少于500字，并配有相应的图片（不少于3张）或微视频。
（三）进职场做职业达人：
体验职场生产劳动实践，躬身锻炼。
1.劳动保护和职场安全。
2.顶岗实习和现场管理。
3.角色转换和职场适应。
选题1：帮助社区、村镇工作人员完成抗疫、政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿活动。
要求：撰写参与志愿服务心得体会或劳动实践报告，字数不少于500字，并配有相应的图片（不少于3张）或微视频。
（四）进研学做研学达人：
研学劳动实践。
1.助力创建和谐社区、乡村振兴、建设美好家园。
2.挖掘家乡深厚文化底蕴、记录保护传播优秀文化。
3.深入基层服务岗位和生产研发一线，开展政务实践、顶岗实习、兼职锻炼。
选题1：调查、访问身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，体验他们的工作艰辛，深切感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。
选题2：在保证劳动安全的基础上，结合自己的专业进行假期兼职实习，通过经历真实的工作体验，获得真实的劳动实践感悟，在职业劳动中塑造劳模精神、劳动精神和工匠精神。
要求：撰写实习实践报告，重点阐释对劳动精神的体悟，并配有相应的图片（不少于2张）或微视频。
（五）进创新做创新达人：
创新劳动实践，在劳动中实践、在实践中创新。
1.家庭劳动创新实践。
2.社会服务劳动创新实践。
3.职场劳动创新实践。
选题1：帮助社区、村镇工作人员完成抗疫、政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿活动。
要求：撰写参与志愿服务心得体会或劳动实践报告，字数不少于500字，并配有相应的图片（不少于3张）或微视频。
六、活动要求
（一）高度重视，广泛宣传。
各劳育联盟校、劳动实践基地要高度重视，本着“以学生发展为中心”的思想，将其作为人才培养的重要举措。围绕主题，制定本学院具体活动实施方案，明确任务，抓好组织落实。
联盟校辅导员、班主任、劳动教育服务团队队员（学生助教）要将此次活动作为贯彻落实学校劳动教育实施方案的重要抓手，引导学生树立劳动光荣、劳动伟大的劳动价值观。
（二）精心组织，确保实效。
联盟校辅导员、班主任、劳动教育服务团队队员（学生助教）要广泛参与到本班级的指导，为劳动教育活动的组织提供科学的意见。
（三）加强教育，注重安全。
联盟校辅导员、班主任、劳动教育服务团队队员（学生助教）在组织每一名学生参与假期劳动教育实践活动，要加强安全教育，自觉遵守疫情防控要求，参与力所能及的劳动项目，不参与任何带危险性的实践活动，确保在安全基础上通过劳动实践活动提升劳动技能，增加劳动感悟。
（四）评选“劳动之星”
（一）劳动教育活动成果重点把握参与过程、掌握的劳动技能和劳动感悟、呈现的劳动成果。
文字性材料要求报告详实，逻辑清晰，语言流畅，重点突出，感情真挚，能引起共鸣。图片和视频材料要求清晰度高，主题明确，内容丰富，传递正能量。
（二）各联盟校辅导员、班主任劳动教育服务团队队员（学生助教）将所带班级《2022年暑假劳动教育实践活动记录汇总表》和所有学生的佐证材料（文件夹以班级名称命名）于9月6日前交至劳育联盟校秘书处。
学生的参与情况作为《劳育联盟校实践基地学期学生“劳动之星”“劳动光荣”评选效果评价表》重要依据；班级学生的参与率纳入班级和联盟校辅导员、班主任、劳动教育服务团队队员（学生助教）考核。
（三）联盟校秘书处分类评选出“劳动达人”，设一、二、三等奖，颁发证书和“劳动光荣”限量版合金胸章，给予一定奖励并进行宣传。
（五）加强宣传，总结经验。
暑假结束学生返校后，各学院需提交“五育达人”活动总结，学生参与情况要计入综合测评，学校将进行“五育达人”评比活动，对优秀组织单位及个人进行公示、表彰奖励。
三协同劳动教育教学联盟校学术服务团队
2022年 5月30日
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用户评论
赞同！这样下去才能让学生们在工作中学习，从实际行动中磨练意志和品质！希望这次活动能真正帮助孩子们积累经验，增长见识。
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这可是个好主意！很多学生假期时间过长容易懒散，参加暑期劳动实践能让他们的假期更有意义。
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这么好的机会一定要抓住！别让假期白瞎了，多学点东西、做点有用事才能真正成长进步。
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希望活动能更好地结合学生的实际情况，不要只是敷衍了事。 比如，针对不同专业学生的兴趣和需求，设计更具特色的实践项目，让参与者更有收获。
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五进达人？听起来像个标语片子有点生硬，不如用更接地气更贴近学生的生活的名称，这样更容易引起他们的共鸣
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暑假干点实际工作比躺家里宅着好玩多了，这能让同学们快速融入社会，了解未来要走的路!
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我觉得很多学生可能对这种活动比较抵触。毕竟假期好不容易放松一下，要做劳动？希望学校能引导好舆论，让学生们真正理解活动的意义和好处！
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我小时候暑假没这么好的机会锻炼，只能在家帮家长做家务。现在这个时代真好！
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作为一名过来人，觉得暑期劳动实践活动很有意义！可以帮助我们更好地理解社会，了解自己的兴趣和能力，为未来的发展打下坚实的基础。相信这次活动能让孩子们收获满满!
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暑假最想做的事情就是玩游戏或者看电影了，真希望这种活动不要影响我们的业余时间。
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希望这次活动能涵盖不同领域的实践项目，满足不同学生的兴趣和需求。比如，可以组织学生去参观企业、科技园区，了解最新的发展趋势；也可以让他们参与社会公益活动，感受服务他人的乐趣。
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暑假好累呀，还要去参加这种劳动实践活动？我还是想好好休息一会儿呢！
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暑假劳动实践是学习和成长的重要机会。希望这个活动能真正为同学们提供宝贵的经验和教训，让他们的青春更加丰富多彩!
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我觉得这种劳动实践活动的意义在于它能帮助学生了解社会，融入社会。我相信很多孩子都会从中受益匪浅！
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