很多朋友对于三年级至六年级外研英语上册知识点全面总结和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

1.询问多长时间，回答长度（米/公里）

2. 问有多大，回答人口（人）

3.多少题，用数字+复数名词回答。

4.Where问题，地点/方向回答

5.当被问到时，及时回答

6.什么时间问，什么时间回答。

7. What…doing 问题，动词ing 答案

8.什么（是……的爱好）问题，爱好答案

9. 问What…do，用动词（事物）来回答。

10.谁问，角色回答。

11.为什么提问，因为回答。

12.问什么，并用项目回答。

什么问题，专业解答。

什么问题，假期回答。

问什么，动物就回答什么。

同义词转换

1.has got/have got=有/有

北京约有一千四百万人口。

2.北东南西

墨西哥位于美国南部墨西哥位于美国南部。

美国位于墨西哥北部。美国位于墨西哥北部。

3.来自+国家=国家的.

国家： 中国中国墨西哥墨西哥美国美国加拿大加拿大英国英国日本日本

国家/地区： 中国人中国人墨西哥人墨西哥人美国人加拿大人加拿大人英语英国人日语日语

这张邮票来自中国这张邮票来自中国

这是一张中国邮票。这是一张中国邮票。

4. 来自=来自来自

这些邮票来自我的信。这些邮票来自我的信。

5. 给某人某物=给某人某物给.

他给孩子们送礼物。他给孩子们送礼物。

他给孩子们送礼物。他给孩子们送礼物。

6.（……的）爱好=……喜欢…………爱好=……喜欢……

收集邮票是我的爱好。收集邮票是我的爱好。

我喜欢收集邮票。我喜欢收集邮票。

7.很多=很多

有很多华人商店。有很多华人商店。

8.（.的）最喜欢.=喜欢.最喜欢.

感恩节是我最喜欢的节日。感恩节是我最喜欢的节日。

我最喜欢感恩节。我最喜欢感恩节。

9. 很高兴认识你！=很高兴认识你！=很高兴认识你！很高兴见到你！

我想要…=我想要…=我想要+（动词原形）我想要…

我很想看你的照片我很想看你的照片。

be 动词用法

公式：

Be有am，is，are，我(I)用am，你(you)用are，is与他(他)她(她)它(it)有关

我们（we）你（you）他们（they）应该用are，单数名词应该用is，复数形式应该用are

改成负数真的很容易，标记在“be”后面

变为疑问句时，be前置，句末问号必须完整（？）

There be句型的意思是有.

There is + 可数名词单数/不可数名词纽约有一个唐人街。

There are + 复数可数名词那里有很多中国商店。

当动词Be后面有多个名词时，采用就近原则

有_____两只猫和一只狗。 （有两只猫和一只狗。）

有_____一只狗和两只猫。 （有一只狗和两只猫。）

频率副词

表示动作的数量。它位于动词Be 和情态动词之后、实词动词之前。如果句子中出现频率副词，则使用现在时。总是为100%，通常为80%，经常为60%，有时为30%，从不为0%。

一些和任何的用法

some 一般用在肯定句中

Any一般用在一般疑问句和否定句中。但有些可以用在疑问句中表达请求。

你想要_____面条吗？您想要一些面条吗？

连词and和but的用法

and and, then, and（表示接受）

但是（表示转折点）

我有一架钢琴。我玩不了。 （组合句）

山姆有一只宠物狗。他经常玩它。 （组合句）

have got/has got 的用法

用法：当主语不是第三个单数时使用have got，当主语是第三个单数时使用hasgot。

当句子中有have/has got时，改为一般疑问句，并将have/has放在句首。

要改变否定句，在have/has后面加nt。 [有/有询问，有/有答案]

你有……吗？肯定的回答：是的，我有。否定回答：不，我没有。

如何使用可以

在can 之后添加动词原形

当句子中有can时，将一般疑问句改为can放在句首，将否定句改为can后加't。

你可以吗.肯定的回答：是的，我可以。否定答案：不，我不能。 【可以提问，可以回答】

问动物喜欢什么句型：

蛇喜欢音乐吗？ [复数问题，他们回答]

肯定的回答：是的，他们这样做。否定答案：不，他们没有。

蛇喜欢音乐吗？ 【无论性别，只要问就回答】

肯定的回答：是的，确实如此。否定答案：不，不会。

询问某人是否经常做某事的句型：Do you often.你经常做某事吗？

回答：是的，我这样做/不，我不这样做/不经常/不完全是。

询问某人是否想做某事。句型：Do you Want to + 动词原形？你想让我做什么？

肯定回答：是的，我（我们）愿意/是的，请。

否定回答：不，我（我们）不/不，谢谢。

选择疑问句

结构：一般问题+或+选择的情况？回答时，不要回答“是”或“否”，而是从提供的选项中选择一个或多个或“两者都不是”。

你有刀叉或筷子吗？ （选择一个答案）

你有书吗？你有笔吗？ （选择一个问题）

感叹句

什么+a/an+形容词+名词单数！

这是一张大地图（改为感叹句） _____ ______ 大地图！

强调句

动词前用助动词do/does/did加强语气，可译为“确实，真的”

如：你想念中国。 （强调句）你____想念中国。你真的很想念中国。

他有一辆玩具车。 （强调句）他_____ ______ 一辆玩具车。他确实有一辆玩具车。

祈使句

表达请求、命令、忠告或建议的句子。 （主语经常被省略）

肯定形式：动词原形+其他。

否定形式：Don`t + 动词原形+ other。

在表达礼貌请求时，常在句首或句尾添加please。

例：保持安静。安静！别安静！请不要安静。

一般现在时

表示频繁的、习惯性的动作或状态。 （重复时间：经常、周日、总是……）

结构：主语（非三个单数）+动词原形+其他+（常规时间）。

主语（三个单数）+动词三个单数s/es + other +（常规时间）。

修改一般疑问句：动词原形，句前加Do，

该动词有三种单数形式。在句子前添加Does，并将动词改回原来的形式。

改变否定句：动词原形，动词前加don’t，

该动词有三种单数形式。在动词前添加does not 可将动词变回原来的形式。

动词各种形式的用法

主语不是三元组，动词用原形，助动词（do/does/did）+动词原形

情态动词(can/could/will/would/shall/should) + 动词原形

Let /to/help + 动词原形

主语是三重单数，动词是三重单数-s/es。

如果句子中有过去时间，动词用过去时-ed。

Be 动词/like/love/go+verb-ing

计时

顺序读取：小时+分钟，表示现在是什么时间，如：七点二十七点二十

倒读：（前30分钟）分钟+过去+小时，表示现在是什么时间。七点七十分二十

（30分钟）半点+小时，表示半点。例如：七点半

（30分钟后）分钟+到+小时，表示时差。例如：二十到八七四十

位置的表达

in the east/west/south/north of . 的东/西/南/北指某个范围的内部。

如果是在外面，就不要加“在”。

旧金山位于美国西部。旧金山位于美国西部（范围内）。

加拿大位于美洲北部。加拿大位于美国北部（范围外）

人称代词和物主代词

人称代词主格句子首宾介词后动词汉语用法我你他她它我们你他(她， 它) 他们的所有格代词形容词性别应加名词名词性别不带名词汉语用法我的你他的她她的它我们的课本中图片中包含的单词和短语非常重要，并且经常出现在听力和词汇使用中。请务必根据课本上的图片翻译下列单词、短语和句子。记住它！

（第3 页的活动3）

公园动物园餐厅操场剧院剧院图书馆大象熊猫猫狗狗鸟鸟猴梨西瓜西瓜冰淇淋米米巧克力蛋糕蛋糕

（第5 页的活动5）

警察、医生、护士、老师、学生、农民、司机

（第7 页的活动3）

电脑桌书桌椅子窗户窗户黑板黑板老师讲台讲台鲜花钢琴古筝吉他吉他小提琴小提琴鼓架子鼓

（第8 页的活动1）

长江天安门广场

骑自行车去西湖上班

黄山长城

（第9 页的活动5）

火车站车站面店医院医院图书馆超市

（第11 页的活动3）

中国邮票中国邮票：

鲜花长城熊猫熊猫颐和园颐和园

墨西哥邮票： 男孩鸟鸟食

美国邮票： 名人名人纽约纽约

加拿大邮票加拿大邮票： 国旗国旗和平桥和平桥

英文邮票英国邮票： 女王大本钟大本钟

（第12 页的活动14）

爱好爱好： 放风筝骑自行车读书读书收集娃娃收集娃娃绘画绘画绘画唱歌唱歌收集动物收集汽车收集汽车玩电脑游戏玩电脑游戏看着开始看星星

（第13 页的活动5）

鸟鸟猫电脑风筝风筝鱼自行车自行车船舶汽车汽车娃娃足球飞机飞机电视电视书籍书籍铅笔铅笔电脑游戏电脑游戏

（第15 页的活动3）

他给孩子们送礼物。他给孩子们送礼物。

他们唱圣诞歌曲。他们唱圣诞歌曲。

他们有一顿丰盛的家庭晚餐。他们有一顿丰盛的家庭晚餐。

他们有圣诞树。

（第16 页的活动15）

元宵节春节中秋节端午节感恩节圣诞节

（第24 页的活动2）

中国邮票加拿大邮票刀叉筷子英文书中文书电脑游戏象棋中国风筝日本风筝日本风筝一本关于中国的书一本关于中国的书一本关于美国的书一本关于美国的书

（第25 页的活动5）

自行车自行车电视电视电脑电脑足球足球篮球篮球摄像机相机狗狗猫猫鸟鸟鼓鼓吉他吉他钢琴风筝风筝无线电收音机小提琴小提琴

（第32 页的活动1）

读英语书读英语书用英语写故事踢足球擦黑板玩洋娃娃去游泳用刀叉吃饭骑自行车

（第37 页的活动5）

参观公园去商店踢足球吃冰淇淋参观动物园参观长城参观美国去游泳乘火车/乘火车参观博物馆参观颐和园参观颐和园参观剧院

短语：

第一个模块

1.看2.图片3.长城

5. 在中国东部在中国东部

6.关于某事的某事.

7. 地块8. 在东部在东部

9.美国地图10.在纽约在纽约

11. 已获得

第二模块

1. 一封电子邮件。 2. 发送电子邮件发送电子邮件

3. 小姐中国小姐中国4. 唐人街唐人街

5.想做^6。中餐馆中餐馆

7.中国舞中国舞8.去唐人街去唐人街

9. 地段12. 长江长江

13. 天安门广场天安门广场

14.骑自行车上班15.西湖西湖

16. 黄山黄山

第三模块

1. 收集邮票2. 有3. 很多很多

4. 来自5. 给我的一封信6. 另一张中国邮票7. 放风筝8. 骑自行车

9. 收集娃娃收集玩具

模块4

1.卖旗日扛旗唱歌

3.美国节日美国节日

6. 一顿特别的饭菜一顿特别的饭菜

7. 丰盛的家庭晚餐丰盛的家庭晚餐

8.感恩节晚餐后

8. 在电视上9. 送礼物给…送礼物给某人

10.赛龙舟11.元宵节元宵节

12.春节春节

13. 中秋节中秋节

模块5

1. 来自很高兴认识你。很高兴认识你。很高兴见到你。

3. 说英语4. 有5. 写信给6. 笔友7. 当然8. 用英语9. 唱英语歌曲10. 玩电脑游戏11.宠物狗宠物狗

模块六

1. 一张来自纽约的明信片一张来自纽约的明信片

2. 住在哪里3. 一只中国风筝4. 在公园里5. 一本关于美国的书6. 写信给7. 笔友8. 刀叉副刀叉9. 中国邮票中国邮票

模块7

1. 冬天2. 冬天睡觉3. 吃竹子4. 玩5. 开箱6. 一份很棒的礼物7.另一条蛇/另一条蛇另一条蛇8. 一张有趣的CD-ROM 一张有趣的CD 9. 信不信由你

10. 一个小时一个小时

模块8

看我的照片玩.看书读故事读/读故事打扫你的房间看电影看电视看电视说英语/说英语玩电脑游戏玩电子游戏帮助你妈妈帮助你妈妈吃快餐打扫卫生黑板擦黑板列一个清单放风筝放风筝去野餐去野餐。爬一棵树爬一棵树读一本好书读一本好书吃香蕉坐香蕉去游泳拜访你的奶奶打扫教室去购物发送电子邮件发送电子邮件

件喝茶喝茶去看医生/看医生收集邮票收集邮票

模块9

1. 联合国大楼2. 带来和平，带来和平

3.在纽约4.进去

5.拍照6.周围

7. 世界各地

8.中华人民共和国

模块10

1. 帮助我_________2.别走！不要走路

3. 排队_________ 4. 安静安静！

5.去图书馆6.十点到五点4:50

7. 图书馆规则8. 借书卡借书卡

9. 右转右转左转左转

10. 请快点请快点11. 直走直走

相关问答

问：新版的第三年级英文教材包含哪些内容？

我来答

2个回答

哭着哭着就萌了°

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答： 新版三年级起外研英语的六年级上册涵盖了丰富的知识点，包括基础单词、语法结构、听说读写能力培养等方面。学习重点内容从基础词汇和短语出发，逐渐引申到句型和会话表达，并着重培养学生对英文文化的了解和学习兴趣。

267 人赞同了该回答

念安я

+关注

答： 在新版教材里，还会注重情境对话练习，通过模拟生活场景的日常对话来强化学生的口语表达能力。同时也会结合图片、歌曲等多种形式辅助教学，让学习过程更加生动有趣。

261 人赞同了该回答

问：外研英语六年级上册有哪些语法知识点？

我来答

2个回答

话少情在

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答： 外研英语六年级上册会重点讲解几种重要的语法知识点，比如过去式、情态动词的使用，以及各种短语的结构和用法。这些语法知识点的学习将为学生打下更坚实的语言基础，帮助他们在之后的学习中更加熟练地使用英语。

196 人赞同了该回答

没过试用期的爱~

+关注

答： 此外，教材还会结合课文内容讲解相关的语法现象，让学生在实际应用中加深对语法规则的理解和记忆。 这不仅能够提高学生的语法能力，还能让他们更好地把握英语表达规律。

281 人赞同了该回答

问：如何通过外研英语六年级上册提升听说读写能力？

我来答

2个回答

怅惘

+关注

答： 外研英语六年级上册提供了多种方法来帮助学生提升听说读写能力。 在课堂教学中，老师会引导学生进行多种练习，例如朗诵课文、角色扮演对话、小组讨论等活动。 这些互动式的学习方式能够使学生在轻松愉快的氛围中提高语言表达能力。

181 人赞同了该回答

最迷人的危险

+关注

答： 此外，教材还附有许多听力材料和阅读练习，可以让学生通过实际操作来巩固所学知识，并提升其听说读写综合能力。 要善用这些资源进行自主学习，结合课外练习才能真正有效地提高英语水平。

28 人赞同了该回答