本篇文章给大家谈谈高效地理学习攻略：基础巩固、能力提升、信心增强指南，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

1、真题分类研究，提高复习效率

通过对等级考试和模拟试题的研究可以发现，图文材料承载着大量信息，出题形式多种多样。但归根结底，学科核心知识仍然是考核的重点，比如地球运动的地理意义、天气系统+简单的天气图以及常见天气现象的成因、气压和风的分布等经济带及其在气候形成中的作用、工业区位、交通对区域的影响等，以小题目的形式分类研究以往的真题和模拟试题，提高复习效率。

比如：水污染、水源保护这三年高考题、模拟题都考过很多次。

（2021年北京等级考试）右图为洱海盆地示意图。阅读图片，回答下列问题。

(1)解释洱海流域特征对水污染的影响。 （4分）

总结一下老何经历的三个变化对应的洱海污染治理成效。 （3分）（2022年北京市等级考试）河河流域横跨北京、天津、河北。某学校中学生赴流域实地考察。图9为泾河流域局部示意图。阅读图片，回答下列问题。

（3）列出图中区域保护水资源的具体措施。 （4分）

（2023年北京等级考试）某学校中学生赴射鱼川盆地实地调研。左图是分水岭示意图，右图是同学写的检查报告。阅读图片，回答下列问题。

当地政府以“清水下山入库”为目标，对射鱼河流域进行生态治理。

选择A、B两个地点之一，列出该地点从保护水质角度应采取的处理措施。 （3分） 2024年朝阳决赛：指出雄安水环境治理应采取的主要措施。

2024年朝阳一墨：保护青海湖水质具体措施清单。

2022年海淀模式：针对辖区河流污染问题提出合理防治建议。

2024丰台一墨：列出水源地可采取的保护水资源的措施。

我们以“水”为一个小题目，对试题进行了分类，提出了以下问题进行复习和巩固： 1、水资源有哪些类型？ 2、某地区缺水的原因是什么，可以采取哪些措施？ 3、控制水污染的措施？ 4、可以采取哪些措施来保护水源（水资源）？对这些试题进行区分和整理，不仅可以提高考题能力，而且可以规范答案，从而提高综合题的得分率。

2、扎实细节基础，完善知识结构

地理学这门学科涉及很多事物和现象，学科的原理和规律适用于不同的情况。学生在回答问题时常常模棱两可。这主要是由于对基本概念和原理的混淆和理解不清晰。因此，要认真落实对基本概念和原理的理解和掌握，深入复习基础知识，构建知识结构，完善思维脉络。

可以围绕主题单元创建主题概念词汇墙，列出与主题单元相关的地理概念，加强对基本地理概念的理解和分析，对容易混淆的概念进行比较和理解，注意其内涵和外延，清晰把握核心理念。例如：

构建科学的地理思维体系是形成地理思维能力的关键，而思维能力是当前高考的核心。地理学学科的思维体系与地理学的学科特征密切相关。它具有综合性、关联性、区域性和动态性。因此，学生需要梳理主要知识结构，理清基本概念，培养结构化思维。这不仅有利于知识和原理的理解和记忆，而且有利于提高学科思维能力，增强学科素养。

3.探索创新试题，提高考试信心

北京高考改革以来的试题具有以下特点：情景材料真实、试题意图深刻、出题灵活、学科思维开放（如下图所示）。这就要求学生在面对“新”试题时稳定心态，认真思考，分析考点，结合所学知识和材料、情况综合答题。一定不能照搬模板，这样才能在处理不同类型的题和较新的题时保持稳定。玩，从而增强您参加考试的信心并最大限度地提高您的分数。

例如：2024年西城模型1第18题（5分）从海气相互作用的角度解释了ENSO指数对平衡线高度的影响。创新试题包括新术语“ENSO”和“平衡线高度”，考察厄尔尼诺和拉尼娜现象以及雪线的相关知识。只要弄清楚问题背后的核心概念并将其应用到问题中，就可以回答问题。

论述题也是新地理高考以来的新题型。对于这个问题，学生们有很多困惑。比如2024年丰台一墨20题，讨论了我国黑土合理利用和保护的地理意义。本题的关键是结合材料找到一般论点，从多个角度展开讨论。一定要有一个论证-论证-论证的思维过程。组合材料是一个论证，构建逻辑是一个论证，最后的结论也是一个论证。因此，本问题的总体论点是，合理利用和保护黑土有利于维护我国粮食安全、资源安全、生态安全，从而展开讨论。

昌平一中三年级地理备课组长

昌平区地理教学带头人

昌平区兼职教研员

“创先杯”课堂教学示范一等奖