高考名著精读：《水浒传》知识点梳理与解析
本篇文章给大家谈谈高考名著精读：《水浒传》知识点梳理与解析，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
施耐庵（约1296年—约1370年），原名燕端，又名昭瑞、郝子安，别号耐庵，元末明初小说家。江苏兴化人，祖籍苏州。他是周人的儿子。出生于兴化市兴多镇。 13岁入私塾，19岁进士，29岁进士，36岁进士，期间在钱塘为官两年。 36岁、40岁。后来，他与当局闹翻，回到苏州。正正十六年（1356年），六十岁的张士诚占据苏，未被征召。与张士诚部将卞元衡交好，后寓居江阴，并在朱塘镇任教。七十一、七十二岁时，迁居兴化，宗族迁居白驹场、石家桥。朱元璋屡战屡败；最终病逝于淮安，享年74岁。
创作背景
南宋时期，梁山好汉的故事广为流传。当时画家、作家龚凯说：宋江等三十六人的故事，已传遍大街小巷；画家还画了他们的图画和影子。
《宋江36人赞并序》 最早的图纸是宋代的《水浒传》。重点描写杨志卖刀、晁盖等人联手抢贺寿片、宋江杀阎婆惜等。还描写了林冲、李逵、武松、鲁智深等主要人物。已描述。宋元时期，以水浒故事为题材的剧本很多。元剧中梁山好汉的数量从36人增加到108人。
施耐庵将宋元以来的史书、传说、剧本、戏剧等《水浒传》故事编撰、挑选、加工、创作成《宣和遗事》部。
主要内容
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。它生动地描述了梁山好汉从起义到繁荣再到最终失败的整个过程，尤其通过写了许多莽汉的不同人生经历和反抗路径。鲜明地表达了“官逼民反”的主题，是反抗封建暴政的英雄传奇。
人物形象
1、化和尚——鲁智深：原名鲁大，隶涠洲经略府管辖。以拳击败关西后，逃往五台山出家，法号智深。相关故事：出拳打压关西、连根拔起垂柳、引发五台山骚乱、引发野猪林骚乱……他对邪恶如恶有恶，侠肝义胆，脾气火爆，时粗时细，心胸开阔，懂事。
2、豹头——林冲：原东京八十万禁军统帅，被奸臣高俅父子刺杀，在沧州被刺杀。烧完粮场后，柴火被引进，推荐到梁山。相关故事：徘徊白虎殿、风雪山寺、雪夜上梁山……他武功高强，骁勇善战，足智多谋，有一定的社会地位。他一向遵纪守法，辞职了。他实在忍无可忍，被迫上梁山。他是被迫造反的上层人物。典型的。
3、青面兽——杨志：历经三代将军，五皇子杨灵公之孙，曾考中武举，成为宫制使者。由于失去了华石帮和寿星帮，他去了鲁智深的二龙山和洛草，然后又上梁山参军。相关故事：杨志卖刀……他聪明、能干、粗犷。
4、智多行——吴用：字学邪，道名高亮为老师，号称智多行，又名“赛诸葛”。相关故事：智取本命盘、智取玉麒麟、智取大名府、智取文安县……他足智多谋，聪明绝顶。
5、及时雨——宋江：名公明，排行第三，脸黑，个子矮。在家里，人们叫他小乙平三郎，在江湖里，他叫他山东及时雨。他精通剑术，精通官场。曾任郓城县警察。后被晁盖等人救下，上梁山杀死阎婆惜，刺杀裴江州。相关故事：朝天王的私放、阎婆惜的狂杀、三攻祝家庄……宋江是一个非常复杂的人物。他有远大的抱负。作为一名公仆，他头脑清晰、老练，对谋略有着深刻的理解。他对财富也很慷慨，天下英雄众多。具有组织和指挥能力。但他的忠孝思想根深蒂固，一心想被招揽。
6、旅行者——武松：清河县人，排行第二，世称武二郎。相关故事：血刀潘金莲、斗杀西门庆、醉打姜门神、闹飞云铺、血溅鸳鸯楼、斩恶蜈蚣岭……他崇尚忠诚、勇敢、谋略，为人报仇。报仇，以德报恩。他是下层英雄中最有血性、最传奇的人物。
7、黑色旋风——李逵：因打人致死而流亡，在江州当阶下囚。他使用的武器是两把斧子。在江州闹事后，救出宋江、戴宗，上梁山投靠。相关故事：夷陵杀四虎、袁野闹东京、骂钦差……他恨恶如恶，豪气冲天，脾气暴躁，头脑简单，直爽。
8、夜叉母——孙二娘：张庆之妻。他们与张青在孟州路十字坡开办旅馆，贩卖人肉，专门杀人抢货。武松被派往孟州，路过十字坡，险些被孙二娘杀死。武松假装喝醉，抓住了孙二娘。张青求饶，武松见到了张青和孙二娘。孙二娘随后跟随张青到了梁山，在梁山主持西山饭店，迎送宾客，打听消息。她是梁山第103位好汉。随宋江征讨方腊时，孙二娘战死。
9.玉麒麟——卢俊义：富有的中共党员。他武功高强，棍法天下无双。卢俊义被梁山伯吴的诡计骗入梁山。卢俊义与梁山好汉交战，逃走。乘船逃走时，被浪中白条张顺生擒。卢俊义不想落入梁山的陷阱，成为土匪，便趁机逃跑。回到北京，妻子贾与管家李固结婚。卢俊义也同时被官兵抓获，殴打致死。宋江率领梁山泊英雄攻打北京城。走投无路的石秀孤身抢劫朝堂，救出了卢俊义，并杀死了奸夫淫妇。卢俊义投奔梁山后，坐上了第二高位。受征召后，卢俊义被任命为武术博士、卢州奶嘴、陆军副总司令。后来被高俅用药酒毒死。他无法骑马。他在乘船时失足落水身亡。
艺术特色
1、深刻反映广大社会生活
《水浒传》的作者是施耐庵。前七十章展现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映了广阔的社会生活。
小说将高俅发迹致富以及徽宗对他的宠爱和信任的故事放在故事的开头，以表明混乱是自上而下制造的，体现了政府迫使人民造反的思想。《水浒传》在揭露贪官残暴腐败的同时，也歌颂了梁山好汉的英雄气概。
2、善于描写人物
《水浒传》善于将人物置于真实环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇，成功塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多特色鲜明的英雄形象。
在英雄人物的塑造中，总是将人物置于生死存亡的关键时刻，通过他们的行动和言语表现出他们的性格特征。例如，劫场场景中，石秀临危不惧、当机立断的性格，通过几幅线条异常敏捷的动作表现得淋漓尽致。
3、现实主义与浪漫主义的结合
作者在塑造人物时，植根于现实，将自己的爱恨情怀投射到人物身上，如武用的过人机智、李逵的豪爽忠义，以及对武松打虎、鲁智深扳回一城的夸张描写。垂柳。结合了现实主义和浪漫主义的写作技巧。
4.剧情引人入胜
《水浒传》的剧情生动、曲折，大大小小的事件都写得扣人心弦、引人入胜。
有一些段落集中人物众多、场面精彩，如《智取生日计划》、《三攻祝家庄》等，每一组的情节往往是人物性格发展的历史，如《打虎》景阳岗狩猎》、《打西门庆》、《醉打蒋门神》、《飞云堡闹事》、《血溅鸳鸯》 《楼》等情节让人意外地想起武松。
5.使用多重比较技术
作者在塑造人物形象时，也经常运用对比手法。比如武松打杀西门庆事件中，何九叔和云哥就形成了鲜明的对比。何九叔的态度是多做不如少做，准备后退一步，体现了他世俗懦弱的性格；云哥爱管闲事，体现了他年轻、好胜、天真、记仇的态度。
6. 语言个性化
书中人物的语言各显个性，成就都很高。比如，阎婆惜的狡猾、辛辣的语言，王婆的精妙、流畅的语言，都给人们留下了深刻的印象。
练习经典
1、《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。它生动地描述了梁山好汉从起义到繁荣再到最终失败的整个过程，尤其通过写了许多莽汉的不同人生经历和故事。 《反抗之路》鲜明地表达了“官逼民反”的主题，是反抗封建暴政的英雄传奇。
2、《水浒传》的作者为施耐庵，元末明初。这是我国第一部章长白话小说。《水浒传》有武将108人，天罡36人，地煞72人。
3、我国四大古典小说中有两部描写足智多谋的军师，一位是《水浒传》蜀国军师诸葛亮，另一位是《三国演义》梁山军师吴用。
4、《水浒传》里有三个大恶霸：一个是甄关西，开肉铺，当街被鲁智深打死；一个是西门庆，开药店，被武松杀了；另一个是蒋门神，开酒肆，被武松杀了。被武松所杀。
5、梁山一百零八位将领中，有三人是文人出身：吴用、萧让、蒋经。
6、“善人有难时怜，恶人无灾时惊”。这两首诗出自经典文学名著《水浒传》。诗中的“好人”指的是有及时雨之称的宋江。
7、《水浒传》梁山好汉以《水浒传》关云的长脸为模型，写的是他的后人关胜。
8、《三国演义》，“连根拔柳”的英雄是鲁智深，“醉打蒋介石”的英雄是武松。
9、《水浒传》，绰号“智多星”的人是吴用，又名“赛诸葛”。他与一众英雄“智斗黄泥帮”，其中一件大事就是智胜生日贺卡。
10、一则新闻标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼来自《水浒传》，这里指的是假货。
11、《水浒传》中“位列三十六星垫底，但聪明博学，能生死，胜于三十五星”的梁山好汉就是燕青。
12、《水浒传》中唯一以农家子弟身份加入帮派的英雄是九尾龟陶宗旺。
13、《水浒传》中的“浪里白条”指的是张顺，与他有关的故事是“夜金沙渡哈克”。
14、梁山一百零八将中第一个出场的是史进，绰号九文龙。
15. 完成审核：
（一）石大郎夜行华阴县，鲁提哈打卡关西镇
（二）梁山林中草落，杨志在汴京城卖刀。
16、《水浒传》年，是刘唐放火烧战船，帮助宋江打败高太尉。
17、《水浒传》年黄泥岗发生的大事是智胜生日贺卡。
18.《水浒传》有3个特殊技能英雄：擅长偷盗的是石谦，擅长射击的是擅长射击的小李光华荣，擅长射击的是小李光华荣善于行善的就是戴宗，神奇的太保。
19、《水浒传》中的三位女将军是谁？他们的昵称是什么？扈三娘：宜章卿；孙二娘：夜叉母；古大嫂：冲妈妈
20.请用简洁的语言描述一下《水浒传》中英雄的共同特征？他们热爱与不公正作斗争，珍视友谊并表现出忠诚。
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用户评论
这篇文章真的太有用了！特别是对《水浒传》的高考知识点总结，让我在复习时少走了很多弯路。特别是那些人物关系的梳理，简直太贴心了，感觉自己对书中的故事有了更深层次的理解！
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不过，有些知识点我觉得可以再详细一点，比如关于场景的描写，能不能给点更具体的分析呢？有时候单纯的这就是重点，不太能帮我记住书中的细节。希望作者能更全面一些。
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我觉得这篇导读非常适合像我这样的学生，虽然以往对《水浒传》没什么兴趣，但看完后竟然想重新翻阅一遍！这些总结不仅清晰，而且写得很有趣。
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其实我对《水浒传》的理解一直以来都很表面，没想到这篇文章能让我意识到书中人物之间的复杂关系，特别是李逵和宋江的互动，真的很有意思！作者的分析很到位。
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个人觉得这篇文章结构明了，是个好帮手。不过，作为高三生的我觉得一定要多练习才行。只是希望以后能多一些真实的历史背景介绍，能够更帮助我们理解书中情节。
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《水浒传》里的英雄人物让我觉得很振奋！这篇导读的知识点整理帮我捋清了很多名场面，比如“晁盖被捕”这段，掌握后写作文时真的是太得分了！感谢分享！
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对于《水浒传》的角色分析，虽然写得蛮清楚，但我觉得作者对某些人物的刻画有些偏颇，比如鲁智深，看似只是个莽汉，其实他内心深处的情感也很丰富，希望增加对他性格的理解。
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这篇总结真的是我复习《水浒传》的得力助手！对比其他文章，作者抓住了主要的高考考点，真是让我对于如何答题清晰多了。我想未来考试一定会加分不少呢。
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说实话，我对于古典文学一直没有太大兴趣，但这篇导读把《水浒传》的知识点整理得相当好，让我开始动心了。特别是对人物的关系和事件的阐述，让我有了更深入的了解。
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希望以后能有更多这样的导读文章！我需要的不只是知识点，还有一些阅读理解的技巧，尤其是《水浒传》中那些复杂情节的联想，这样的分析真的能让我突破瓶颈。
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看到你对于《水浒传》的解读，感觉就是一股清流，特别是在分析人物动机的时候，给我新的启示，准备在高考中将这些里面的内容融入到我的答案里！感谢你！
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不过感觉作者在部分章节的分析上不够深入，像是对“梁山好汉”的团结与矛盾之处讲解得不够透彻，让我还是有点难以把握这些人物发展的复杂性，有点失望。
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不得不说这篇导读让我对《水浒传》这个故事有了新的认识，特别是李逵这个人物，充满矛盾的性格，让我思考其实真正的“英雄”也未必是完美的，期待可以看到更多这方面的讨论！
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总体来说，这篇文章的思路很清晰，对于《水浒传》里的重要人物和事件的串联很有帮助。不过，能不能把一些生僻的词汇注释一下？这样对我们高中生理解起来会更顺畅！
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这篇整理的内容真的是太及时了！我正在为即将到来的高考做准备，尤其是对于《水浒传》的内容深感困惑，但是看到这篇文章，心里一片茅塞顿开。谢谢你！
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当初读《水浒传》的时候，没有像这样细致的导读，我真希望能有这样的文章提前给我。这样一来，我可能就不会对很多重要的知识点迷失了方向！
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相对来说，我认为这篇导读缺乏对书中一些经典对话的分析，可以再多加一些具体的例子，尤其是在理解角色间冲突的角度，这样能更好地把握人物内心的复杂性。
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我对这篇文章的结构很喜欢，逻辑都很清晰。再搭配书本的原文，复习效果真心不错！希望接下来的文章也能保持这样的水平，期待看到更多精彩的分析！
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最后我想说的是，虽然部分内容提到得不够深入，但从总体上来看，给了我一个很好的复习方向。感谢作者的辛勤付出，我会利用这些知识点好好准备高考！
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