我省普通高校不再区分一类、二类招生
本篇文章给大家谈谈我省普通高校不再区分一类、二类招生，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
提前批准的普通本科生（A款）包括军队、公安（武警）、司法、军招、民航招收、国家公费师范生、地方免费师范生、免费医学生、优秀教师专项项目、强基计划、教师资格、消防、体育训练、民族传统体育等职业招聘计划、残疾学生、推荐生、少年班、小学教师等个人招收；部分经批准的特殊招生学校和部分高校有马克思主义理论、小语种、航海等专业招生计划。本科批次（B部分）包括高校专业和高水平运动队招生计划。本科批次（C段）包括普通班、定向班、民族班、预科班、民俗语言及同等培训、中等职业教育、国家专项、地方专项、注册专项（原精准扶贫专项）、革命老地区特色项目、民族专业等招生计划。高职院校（专科）提前审批（D段）包括公安（武警）、农村医疗专项计划、小学普通教师、残疾学生单一招生、高职综合评价招生等招生计划。高职（专科）早期批准（E部分）包括针对士官的招聘计划。高职（专科）批次（F部分）包括普通类、民语类、迎新、建档登记专项（原精准扶贫专项）、少数民族专业、中等职业教育招生计划。
艺术体育类本科生预批（G类）是经批准组织艺术类专业校考或戏曲类专业跨省联考的普通高等学校艺术类专业本科招生计划。本科批次（H段）是所有本科艺术、体育专业采用统一考试成绩的招生计划。高职（专科）批次（第一阶段）是采用统一考试成绩对高职（专科）所有文体类专业招生计划。
省教育考试院专家表示，一般类别不再区分一本书和二本书，能够更好地满足高校、考生和社会发展的需要。从高校角度看，有利于更好发挥高校办学主体作用，激励高校注重内涵发展，发挥自身优势，着力培养特色鲜明的人才。专业人才，从而提高高校的水平和核心竞争力。从考生角度来看，有利于进一步扩大考生的选择范围，引导考生根据个人志向、学科兴趣、性格优势更加理性地选择自己喜欢的学校和专业，促进考生健康成长。从高中的角度考虑，有利于高中学校摆脱对“一本书升学率”的盲目追求，促进高中学校更好立足办学条件，明确定位，打造一流的学校。校本特色。从社会角度看，有利于扭转单纯用录取批次评价不同类型高校的片面导向，有利于促进高校毕业生平等就业，促进高等教育公平发展。
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用户评论
这真是个振奋的消息啊！希望能真正帮助到孩子们，免去一味追求所谓的“重点线”带来的压力和焦虑。希望这些改变能够落到实处，公平地对待每一个孩子!
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总算没有再搞那一套"二本不值钱"的笑话了. 以后招生更注重学生的综合素质，这个趋势我还是支持的！
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说实话，这种做法对学生来说是个好消息，但是我觉得高校应该加强自身的建设，而不是单纯地放松招生要求。
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感觉有些地方教育体制还是比较保守，明明很多优秀的学生因为分流被影响了发展，现在这样改动，希望不会徒劳!
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这个政策的好处是让学生更加注重学习内容和综合素质的提升，而不是一味地追求分数，但我觉得高校在招生过程中，还是要考虑一些专业的门槛要求。毕竟专业和水平都有差别。
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这样对那些从小就被灌输“一本二本”思想的孩子来说会有很强的冲击吧，不知道他们能否适应这种全新的环境？
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我的理解是，取消一、二分类更注重培育学生的综合能力，而不是单一的考试成绩。但同时也要考虑到教育资源分配的问题， 很多普通高校确实需要加强自己的实力。
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我担心现在的这一做法会不会导致高校的竞争更加激烈，学生更容易陷入焦虑和压力之中？
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我觉得这个政策还是蛮好的，可以真正实现公平招生。希望未来各个高校都能树立正确的办学理念，为每一个学生创造更公平的成长环境！
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这对于学生来说是一个很好的改变，不用再被那个“一本二本”的身份标签束缚住了，可以更加自由地选择自己喜欢的专业和学校。 还是蛮期待这个改革能真正做到多样的教育机会!
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取消一本二本的区分对高校来说是一种挑战，需要它们提升自身的实力来吸引学生。 也希望各校能够重视人才培养，而非狭隘追求学霸！
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就我的观点来说，这个政策可能会带来一些新的问题，比如学校之间招生竞争会更加激烈，导致教育资源分配更加不均等！
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对现在的毕业生的就业市场来说，依然还是看重高校的知名度和声誉。也许在未来几年内，这个改革不太容易改变现状……。
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总而言之，取消一本二本区分是一个进步，但要实现真正的公平教育，还需要解决更多深层的问题，比如区域间教育资源的的不平衡等！
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我支持这个政策，相信这样可以帮助更多优秀的学生展现自己的价值。 希望各高校也能重视学生的综合素养，而不是只看重分数!
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这个变化确实会影响很多事情，希望未来社会能够更加合理地看待教育和高校的不同类别！
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对于那些一心想上名校的学生来说，可能需要调整他们的心态和学习方向。 希望他们能看到普通类院校的潜力和机遇！
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我觉得这个政策的意义在于让学生们更加专注于自己的兴趣和发展目标，而不是一味追求学校等级!
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