2024年汉川一中招生计划解读与高中录取分数线一览
单位 | 按比例分配计划数 | 倾斜计划数 | 合计 |
合计 | 783 | 17 | 800 |
仙女山 | 69 | 2 | |
脉旺 | 15 | 15 | |
分水 | 30 | 1 | 31 |
二河 | 26 | 2 | 28 |
马口 | 57 | 1 | 58 |
麻河 | 17 | 1 | 18 |
刘隔 | 21 | 1 | 22 |
沉湖 | 11 | 11 | |
中洲 | 13 | 13 | |
华严 | 16 | 16 | |
庙头 | 26 | 26 | |
垌冢 | 18 | 2 | 20 |
开发区 | 48 | 1 | 49 |
刁东 | 12 | 12 | |
新堰
| 13 | 13 | |
刁汊 | 1 | 1 | 2 |
西江 | 23 | 2 | 25 |
杨林 | 15 | 15 | |
城隍 | 22 | 22 | |
湾潭 | 13 | 13 | |
韩集 | 17 | 17 | |
马鞍 | 12 | 12 | |
南河 | 13 | 13 | |
里潭 | 11 | 11 | |
回龙 | 16 | 1 | 17 |
实中 | 70 | 2 | 72 |
福星 | 25 | 25 | |
官中 | 50 | 50 | |
华福 | 41 | 41 | |
外校 | 61 | 61 | |
美文 | 1 | 1 |
孝感市各类高中招生录取控制分数线(汉川)
(一)孝感高中：710.5分。先录取竞争计划，分配到汉川的招生计划按照考生志愿从高分到低分录取，录满为止。
(二)汉川一中：677.25分。分配生根据各校分配计划、从高分到低分按志愿录取，录满为止。
(三)一般普通高中：480分。根据学校招生计划，按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则录取，录满为止。
用户评论
看到这个消息我直接激动了！一直担心自己的成绩能不能考上汉川一中的，现在总算安心了，能早点查明今年的录取范围，可以赶紧做计划了!
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对2024年的招生计划感觉还是挺合理的，当然，各个学科的要求确实有点高，我得加把劲儿才能冲过分数线。希望汉川一中再出一个优秀的学生名单！
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虽然说想上汉川一中的愿望大家都有，但我觉得这个录取分数线还是有点高的，至少对我来说，感觉需要花费更多的时间和精力備考了。
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真是太感谢放出了这份招生计划解读啊！让我能更了解到漢川一中在2024年对学生的录取方面的要求，这样我能更好的调整学习策略。
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这分数线还真的挺高的，希望能通过努力争取进入汉川一中！希望到时候能看到我喜欢的专业招生计划！
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我是来了解一下2024年的选拔比例的，这个招生计划解读还是蛮详细的，让我对录取分数线有了更清晰的认识。不过对于一些特殊情况的学生，希望能关注更多支持措施!
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汉川一中的教育水平还是相当不错的，我很希望能去那里学习！希望自己能够在接下来的时间里好好备考，争取实现自己的目标!
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说实话，这份招生计划解读能让人了解到汉川一中对学生的重视程度。但其实录取分数线只是一个参考标准，更多的是看学生综合素质。
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我感觉这篇文章有点过于强调录取分数线的重要性，或许不应该忽视其他学生的优势和特长吧？每个学生都有其独特的闪光点！
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这个分数线太高了，对于很多同学来说，会带来很大的压力。希望汉川一中能够考虑更多不同类型的学生的需求，制定更合理的录取机制！
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我觉得这份招生计划解读写的很全面，将2024年的汉川一中招生计划和录取分数线都阐述清楚了，给想要了解信息的学生提供了一个很好的参考依据。
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我儿子一直梦想考上汉川一中，看到这个招生计划之后，他更加努力学习了。希望他能顺利通过考试，圆梦进入心中的理想学校！
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2024年的招生计划对我来说还是有点不了解，我想知道除了分数线外，还有哪些方面会影响到我的录取？比如学业成就评价、特长展示等等吧。
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看到2024年的招生信息表，发现今年汉川一中は一些专业的招录人数有变化，需要仔细考虑自己未来的规划。为了确保自己的考研申请顺利，我会尽快了解各学科具体的要求！
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漢川一中的录取分数线的确挺高的，所以大家备考都要更加努力，不要错过这次机会。 希望所有想上汉川一中的同学都能成功实现目标!
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这份招生计划解读很详细，涵盖了各个方面的信息，对于想要报考汉川一中的同学来说，这是一份宝贵的参考指南！感谢作者的用心付出！
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2024年的汉川一中招生计划解读让我对未来的学习方向有了更清晰的认识，我会更加努力地朝着目标前进。祝所有即将参加考试的同学都能考出理想成绩！
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用户评论
新一年度的汉川一中指标分配方案公布，这对想要进入该校的学生和家长们来说意味着什么呢？
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听说今年的各类高中招生控制分数线有所调整，这对于选择学校时会有哪些影响呢？
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这次公布的计划会不会对一些特定区域的学生产生特别优势？
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对于汉川一中来说，指标分配是否会影响到毕业生的数量或质量？
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家长们在看到这份指标分配后，可能会有怎样的反应呢？是担忧还是期待？
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这次的录取控制分数线调整，对那些成绩优异但未达到原标准的学生意味着什么变动吗？
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汉川一中是否因此次计划的公布而受到更多关注和讨论呢？
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这些指标分配信息对于学生如何合理规划学习路径有帮助吗？
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对普通高中的录取分数线调整，会对那些选择非顶级高中但希望得到良好教育资源的学生有何影响？
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新的录取控制分数线是否意味着更加公平的入学机会均等化政策落地了？
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此次公布的信息会让汉川一中与当地其他中学之间的竞争关系产生变化吗？
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家长们在制定孩子升学策略时，应该如何利用这些发布的指标和分数信息？
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对于那些想要了解更多信息的学生或家长而言，这份计划的透明度如何？
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预测这次计划的变化对来年高中生毕业后的职业选择有何潜在影响？
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是否有专家或教育机构对此事发表了他们的看法或建议？
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从长远来看，这些调整是否预示着教育资源分配的新趋势？
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公众和学生对于这次的指标分配方案表现出哪些不同的反应？支持与反对的声音有哪些差异点？
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