大家好，今天给各位分享高三时培优进入了数百所公立学校。这位前新东方名师做了学而思没能做到的事情。的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

01

—

抓住新高考机遇

二次创业实现两次转变

在学科校外培训领域，有一个独特的现象，那就是年级越高，选择校外培训和辅导的学生越少。原因在于，随着高考临近，学校复习安排变得更加重要，“挤占”了校外培训和辅导的时间。

与很多校外培训机构不同，精科在线虽然是校外培训机构，但其教学场地“走进”公立高中的高中课堂。其工作是向公立高中提供高中卓越培训服务。

事实上，谈到“培养人才”，人们不禁会想到“学习思考培养人才”。然而，学而思培优的起源却起源于“初中到初中”阶段。如今，晶科在线将“培养人才”的理念从“小学到初中”升级到高中层面，面临着被誉为“教育接力棒”的高考。

更重要的是，与九年义务教育阶段的培训相比，高中生培训不受“不超前”、“不超过大纲”、“不以取名”的限制。考试”。尽管高考辅导早已存在，但京科在线却另辟蹊径：一方面，打造了针对高中生的培训理念；另一方面，开辟了进入公立高中的途径。

当然，精客在线能够走出一条不寻常的道路，与创始人傅政军的教育经历密不可分。

2007年，曾在北京新东方学校工作的傅政军创办了佑能中学理科体系，并带领团队在两年内实现了从0到2000万元的业绩突破。此后，他离开新东方，担任北京巨人学校副校长、安博优学总经理。 2015年，付政军辞职创业，建立精科线下校区，专注于为学生备战高考。两年时间，精科成为当地排名第一的高中培训公司。

机会总是留给有准备的人。 2019年，高考新政策陆续实施，带来了全国统一高考的信号。统一检验意味着产品可以标准化交付。付政军第一反应是——，这是一个机会。随后，他带领团队进行了第二次创业，目标是实现两个转型：一是从线下到线上；二是从线下到线上。第二，从2C到2B。

为什么要从线下转向线上？在付政军看来，产品标准化意味着业务量具备规模化潜力。通过线上，理论上可以无限放大规模效应，让经济模式更加持久。

同时，晶科团队重点培养高中生，尤其是高中生。年龄较大、成绩较好的孩子适合在线教学。高中阶段的用户普遍追求名师，但高中阶段对老师的要求比小学更高。初始阶段，名师资源有限，通过线上模式可以最大化名师效能。

为什么要从2C向2B转型？付政军解释道：“我们有能力在线上做2C。如果是2017年，我可能会做，但到了2019年那个时候，就没有机会了。”

傅政军表示，当时学而思网校、猿辅导、跟谁学等一批2C在线大班玩家开始大量融资，并已经稳定了领先地位。同时，线上2C业务需要大量的市场投放，而精客团队的优势在于内容制作，所以并不是其擅长的方向。

02

—

抓住公立学校痛点

为好学校提供优质内容

公立学校一直是校外培训机构的目标市场。然而，校外培训机构进入公立学校并不容易。傅政军对此有自己独特的看法：新高考改革前后带来的两个最大趋势是试题的灵活性和应用性的强化。例如，过去学生可以通过回答大量问题来应对高考，但现在更多地采用情景应用题。提问方式的变化给公立学校教师带来了挑战。公立学校一般都会将最优秀的教师分配到高中三年级，这些教师的年龄一般在40岁或50岁左右。优点是经验丰富，缺点是思维模式和能力已经达到天花板，很难改变或突破。

“他们过往的实施经验面对新高考显得有些不足，很难准确把握新的信号和趋势。但如果名校在新高考中落后了，那么名校的优势就没有了。”将会不复存在，而且影响将会非常大。”付政军表示，对于公立学校来说，提高600分在线率和清北指标是首要诉求。

此外，高中属于非义务教育阶段，受近期K12整顿政策影响较小。公立高中比小学和初中拥有更大的自主权。新高考压力下，公立学校对优质内容尤其是精品产品有着强烈需求。

事实上，高考改革确实给京科在线创造了机会。五年来，精科线下校区共获得五名高考状元，为精科线上进入公立高中提供了强有力的背书。现有的产品模型已经得到验证，多年专注高考的经验让晶科拥有独特的高中教学和研究方法论。

同时，与小学阶段相比，高中教研难度更大：从广度上看，未来高考将不再有考试大纲，这意味着从初中开始的所有考点可能涉及高中到高中；从深度来看，中考出题的目的是强化已学知识，难度有限，而高考出题则日益呈现出背景宽广、思路新颖、应用密集的趋势。

晶科在线的应对措施是强化教学和研究导向。结合近十年的教学积累，利用大数据检索细化考点分类，同时兼顾考生的实用性和易用性，注重过程控制，在课程设计、内容选择、教学中在教学、改进、提高等教学各个环节进行干预和改进，最终形成系统的解决方案，从而大大提高教师和考生备课、备课的效率。考试。这是晶科在线能够进入公立学校的关键。

“一开始我们专注于三四线城市，但今年我们的业务逐渐扩展到二线城市。新高考不仅给普通学校带来压力，也给很多省级重点学校带来了挑战。越好的学校，越希望推出好的产品。”付政军表示，目前精科讲座的反馈率已经达到100%。

凭借其独特的高中高级培养模式和优势，晶科在线也受到了资本的青睐。 4月底，晶客在线宣布完成数千万元Pre-A轮融资。这也是京客在线4个月内的第二轮融资。原因一是义务教育阶段学科校外培训辅导监管更加严格；其次，K12阶段在线教育2C端头部格局逐渐清晰，而2B端依然存在巨大机会。因此，京客在线无疑是最好的目标。

根据战略规划，晶科在线预计今年将进入200所公立学校，在全国建立200个双师课堂。对此，付政军认为，进入公立学校，一定要根据实际痛点解决问题，而不是想象和制造痛点。将内容产品引入学校并不是给教师增加新的负担，而是为了弥补公立学校教师的短板，与公立学校的内容形成补充和协同。