莘县教育培训中心:助力高考复读生再创辉煌,重燃梦想之翼
莘县教育培训中心(高考复读学校):
给“折翼的梦想”重新插上“翱翔的翅膀”
十年寒窗苦读,一朝金榜题名。可喜可贺!
十年寒窗苦读,高考遗憾失利。不必气馁!
设身处地地想,此刻的他们正承受着高考受挫的打击,这注定是一段灰暗的时光。往往,理智会说:要尽快地走出失利,继续“投入战斗”;而感性又一再低语:我能行吗?我明年能如愿圆梦大学吗?
所以,他们放下心理的包袱最关键。尤其在复读的一年,他们需要特别的鼓励、特别的关爱,进而一鼓作气,旗开得胜。
所以,复读生选对了复读学校,就已经成功了一半:这里的校长说,每个生命都是一块美好的玉,不能让他们掩盖上失利的灰尘。这里的老师说,让学生因我而幸运。
于是,这里写满傲人的奇迹,留下逆袭的足迹:历届毕业生圆梦一所所知名大学,如北京大学、清华大学、武汉大学、山东大学、厦门大学、中国人民大学、上海交通大学、中国石油大学、香港中文大学、哈尔滨工业大学……
这里就是莘县教育培训中心(高考复读学校)。
在这里,老师们把每一名孩子都当成宝贝,相信每一名学生都是好学上进的好孩子。“相信的力量”是巨大的,能创造奇迹,能实现逆袭。
在学校领导及老师的共同努力下,2019年高考该校实现整体逆袭:该校本科上线960人,继续位列全市高考复读学校第一名。今年的高考中,吴瑞霞老师任班主任的6班过自主招生线的达27人;孙兆强老师任班主任的20班过自主招生线的达22人;这两个班级本科上线率均达到100%。王瑞霞老师任班主任的16班有11人提升100分以上,47人过本科线,本科上线率达80%;武晓昕老师任班主任的19班增分最多的学生陈路遥由177分增长到533分,增长356分;左芳老师任班主任的21班俄语班34人,32人过本科线,上线率达94%,其中王宗阳增长144分。
校长王培琳送出诚挚的鼓励:高考失利,不过是人生长河里的一个小波浪!最棒的你,跌倒之后一定能够勇敢地爬起来!
校长王培琳给出温馨的提醒:只争朝夕,别再蹉跎,从这一刻开始,拿起课本,来年再考!
懂心理学的校长:
点燃蒙尘的信念,激发走心的斗志
罗尔斯是美国贫民区的一名黑人。在上小学时,他总是旷课、打架。一次,校长来到教室时,罗尔斯正在砸黑板。令他惊讶的是,校长没有责备他,反而说道:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你能成为一位州长。”
校长的这番话,给了他无限的动力,他立下志愿,要当一名州长,几乎天天想象着自己有一天成为州长的模样,向着目标不停地前进。后来,他真的成了州长。他就是美国纽约的第五十三任州长,也是美国第一位黑人州长——罗杰·罗尔斯。
是什么力量使他成功?
莘县教育培训中心(高考复读学校)校长王培琳说,答案是“目标的支持和力量”。
王培琳校长和学生交流。
她对自己所从事的工作充满深情,她告诉记者,对高考失利的学子来讲,激情和斗志至为关键。目标清晰,能唤醒一个人的激情和斗志,激发一个人的潜能,是一个人前进的动力,能极大地提高学习效率。在这方面,她是真正的专家,她懂心理学。在她的引领下,很多老师也运用心理学给学生鼓劲加油。
在工作实践中,王校长深深地认识到父母做对了,孩子才会优秀,因此一年中多次召开家长会,还对出现问题的学生做家庭治疗。
来自冠县的小杜同学,第一年高考考了274分,选择复读的他对自己没有信心。化学老师张春海鼓励他:“我从事教育这么多年,就发现你的化学思维最好。你一定能行!”
小杜同学从一个学科开始突破,进而有了自信。在莘县教育培训中心(高考复读学校)复读一年,他的高考分数达到478分,顺利考上大学本科。
在校长王培琳看来,心理学是生活学,是幸福学,是成功学,它调整的是人的信念。
多数复读生有一个突出表现:多个想法冲突,造成内耗,如我想学好数学,另一想法却是我脑子笨,数学很难学好。总之,心中内耗的东西太大,心理脆弱,容不得成绩波动,很容易失望。往往是,一脚踩着油门,一脚又踩着刹车。
“折翼的梦想”重新插上“翱翔的翅膀”,谈何容易?为此,莘县教育培训中心(高考复读学校)总结出一套成熟的疏导学生心理的办法:帮助每一名学子,先处理好情绪,再处理学习生活的事情,先建立和谐的师生关系,再解决学习的问题。因为,情绪的垃圾不清理掉,没法上路,难以远行。
校长王培琳说,每个生命都是美好的,美得像一块玉。而失利会让他蒙上灰尘,遮住光芒。“天天有学生来找我,让我帮助疏解情绪上的问题,有时一天五六人,尤其是高考后期,学生有求我必应。”她说,拂去“失利的灰尘”,学生才能轻装上阵。当其信念被点燃,努力才是走心的。人走心了,心魂动了,情绪跟着动了,一切想法都是积极的,自然学习效率高。
爱出者爱返,福往者福来。
如今,莘县教育培训中心(高考复读学校)敞开怀抱,欢迎每一位复读学子的到来。在这里,你将一扫“失利的阴霾”,重现自信的光芒,走向美好的明天。
爱生如子的教师:
做学生的贵人,让学生因我而幸运
晓明(化名,因接受心理咨询按规定需用化名,下同)是校长王培琳帮助过的一名复读生。晓明同学有梦想,上进心很强,也肯付出。但由于过度看重成绩,导致焦虑过度,应届高三一年几乎没怎么上学,甚至一看到学校大门就害怕。
复读时,王培琳给他进行心理疏导20多次。开始,晓明特别害怕老师在课堂上提问他。于是,校长王培琳给所有老师打好招呼,暂时都不提问他。一段时间过后,晓明告诉校长,他的英语成绩好了,希望英语老师多提问他。又过了一段时间,语文、数学成绩也提升了,又希望语文老师、数学老师提问他……2017年第二次参加高考,晓明考了近600分。
“让学生因我而幸运!”在莘县教育培训中心(高考复读学校),许多老师像于广辉老师一样,把学生当成宝贝,爱生如子,小心翼翼地呵护着,日夜陪伴着他们的复读之路。
作为班主任,于广辉老师坚持一个理念:让学生因我而幸运。他说,教师是一个良心事业。2018年高考,全校提升成绩最高的两名学生都出自他的班级。其中,赵怀湘提升了214分,马春亮提升了199分。
于广辉老师总是欣赏地看学生,自己很少批评学生,更不让别人批评学生。他总是护着学生,理解学生,爱学生,懂学生。
初到学校,小谢同学不爱和人交流,早上不上自习。于广辉老师认为,习惯不是一天养成的,改变一个人需要时间。“早自习,他来就来,不来就不来,他自由安排!”在于老师宽松的管理之下,小谢变开朗了,如愿考上大学。
于同学有个习惯,早上上厕所时间长,几乎天天迟到。根据规定,他该被罚站,但是于老师只是温馨地建议:“你迟早要过集体生活,试着慢慢改变。”
马同学高二时辍学,走上复读之路,需要很大勇气。于老师为和他多接触,主动和他“攀”起老乡关系、亲戚关系,稳定了他的情绪,激发了他的斗志。最终,他考上了山东中医药大学。
2019年高考之际,于老师给全班学生每人一个杏,祝愿每个人都成为高考的“幸运之星”。
……
相信学生,“相信的力量”是惊人的。
身份支配信念,信念提升能力。赵常举,是莘县教育培训中心(高考复读学校)的一位班主任老师。他有一个习惯,给学生贴标签,有爱学习的,有好人缘的……
赵常举老师说,标签就像一个框子,把学生都框进一个爱学习的圈子里。这样,信念不同,能力就不同。能力不同,行为就不同。运用这样的正向激励法,他的班级在去年高考中收获颇丰:有11人提升100分以上。
这也是赵常举老师的教学之法:关爱学生,当自己的孩子进行鼓励,在生活上关心,关注学生情绪的些许波动,多和学生交流;借助毕业生、家长的力量,邀请优秀毕业生进行现身说法;每天开晨会和学生聊几句,有话则长,无话则短。
该校拥有一支业务精湛、责任心强、乐于奉献的教师队伍:现有教职工64人,全部为本科学历,其中6人是研究生学历;高级教师27人,一级教师22人;省级教学能手、优质课教师6人,市级教学能手、优质课教师28人。
群体逆袭的学子:
两万人从这里圆梦,两千人升入“双一流”
多同学,第一年高考成绩为348分,复读一年后考了556分,提升208分,最后被中央司法警官学院录取;复读一年,赵同学高考成绩提升了214分,其同班同学马同学提升了199分。高三几乎在辍学中度过的罗同学,2017年复读一年,高考成绩达593分,被山东科技大学录取……
莘县教育培训中心(高考复读学校)一再书写奇迹,复读一年,群体性地实现逆袭。近年来,该校复读生高考提升分数较多的学生(如下名单信息,前为学生姓名,后为提升的分数):
弓鲁272分,孙清伦214分,多堂涛208分,杜伟204分,赵怀湘204分,孙红欣201分,孙宪龙200分,马春亮199分,马进宅188分,孙立昌187分,王雯雯185分,马文庆183分,范玉颖180分,杨晓东178分,郭海建177分,岳璐璐174分,王宪阁173分,魏丽蒙172分,田志伟171分,刘继豪170分,陈利全167分,高天翼166分,金丽丽166分,白艳163分,王哲161分,王艳雪160分,姜胜男157分,孙海杰156分,梁国彤155分,赵哲153分,李振东151分,陈鹏150分,乔婷婷149分,玉洪迪147分,张广坤147分,孙亚男147分,郭文方146分,张子达146分,范恒源146分……
在2018年高考中,该校本科录取总数位居聊城市高考复读学校第一名,本科录取比第二名多190人,复读生平均增长76.5分;在2019年聊城市高考考试中,该校本科上线人数继续位居第一名。
这是莘县教育培训中心(高考复读学校)历届学生圆梦的大学,几乎涵盖了中国最优秀的高校,请看这份耀眼的名单:
北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、上海交通大学、香港中文大学、西安交通大学、中国海洋大学、北京科技大学、华中科技大学、对外经济贸易大学、复旦大学、南开大学、同济大学、厦门大学、吉林大学、东南大学、东北大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、中南大学、兰州大学、西南政法大学、中国石油大学、大连理工大学、国防科技大学、中国传媒大学、四川大学、山东大学、北京邮电大学、西北工业大学、北京航空航天大学、中南财经政法大学、中国人民公安大学……
江帆,2018年高考成绩为614分,在该校复读一年提升了89分,被青岛大学录取。他说:“我很庆幸自己选择了莘县教育培训中心,在这里的一年,对我的人生产生了极大的影响。”
在江帆看来,莘县教育培训中心(高考复读学校)的师资力量无懈可击,每一位老师都经验丰富、认真负责。“钟老师严肃认真、一丝不苟,多年参与聊城市模拟考试数学试题的编制,每次讲题的时候会说‘我编这个题的时候是……想的’,由题目衍生出的各种结论,其推导过程,都呈现出来。物理老师尚老师是一位优秀的老教师,他的课堂条理细致,他编写的学案简直就是一本高考宝典,市面上绝对没有一本辅导书有如此高的含金量。这里的每一位老师都很优秀,我无法全部列举,他们把全部精力都放在我们学生身上……”
江帆还对王培琳校长印象深刻:“王校长很注重我们这些复课生的心理辅导,一开学就给我们准备了几天的心理辅导课,由专业的心理老师帮助我们缓解压力,重新唤起了我们对未来更大更好的希望,使我们斗志昂扬地开始复课生活……”
“让学生因我们而幸运”,是该校的办学理念。江帆感慨道:“在这里,真正做到了让我们因为她而幸运。”
多堂涛,在该校复读一年,提升208分,被中央司法警官学院录取。他也挥笔写下《一年改变我一生》,感谢母校和恩师。
14年来,该校向高校输送本科学生20000余名,其中北京大学5名,清华大学4名,香港中文大学1名,中国双一流大学2000余名,成绩斐然。
莘县教育培训中心(高考复读学校)校长王培琳欢迎社会各界莅临指导!
招生范围——
普通文理科、文管、美术、俄语学生
春季高考转报夏季高考学生
咨询电话——
张老师 13561237285 翟老师 7968389
王老师15165816088 王老师 7989389
报名地点——
莘县教育培训中心四楼招生办公室
(莘县职业中专院内,从莘县汽车站下车坐1路公交车直达)
全媒体记者 杨博 林志滨
用户评论
真的希望可以像标题说的那样,大家都能重燃梦想!我也有个朋友正在复读,他最近感觉很迷茫,看到你们这样的宣传希望能给他一些信心。
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莘县教育培训中心真是越来越厉害了,为复读生们提供这样好的平台和助力,这份真情付出令人感动!
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现在高考竞争这么激烈,很多孩子都走上了复读这条路。 希望这个培训中心能让大家找到方向,学习更有效率!
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听朋友说莘县教育培训中心的老师都是很负责任的,可以针对每个学生的弱点进行辅导提升,我很想了解一下具体的课程安排。
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高考复读确实是一段艰难的旅程,需要坚持与努力。希望这个中心能够给孩子们一份温暖的依靠,帮助他们顺利突破!
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我之前也参加过类似的培训中心,效果不是特别理想!不知道莘县教育培训中心的教学质量怎么样?有人了解吗?最好实事求是地说说,别太过于浮夸宣传。
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这样的宣传力度未免略微夸张吧?感觉像在哄骗复读生们一样,还是要理性看待一切!
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虽然我对复读这条路充满迷茫和担忧,但看到莘县教育培训中心为我们提供帮助,内心还是充满了期待,希望能好好学习,再创辉煌!
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希望这个培训中心的课程内容能够跟上时代发展的步伐,不要过于局限于传统教材,要能够培养孩子的创新能力和思考能力!
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听说莘县教育培训中心会组织很多优秀学子返校分享经验,这对复读生们来说应该很有激励作用吧?我很想听听他们的故事!
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对莘县教育培训中心的用心态度表示赞赏,但我觉得学习关键还是要靠学生自己的努力和坚持。希望复读生们能够珍惜时间,认真对待每一课!
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感觉这个标题说的太抽象了吧 ?希望能更加具体地介绍下培训内容、老师团队等等,这样才能更吸引人!
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还是那句话,成功离不开机遇和引导。 莘县教育培训中心的出现可能给复读生们带来一个新的方向,让我们期待他们能够取得更好的成绩!
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高考确实是一道门槛,但只要我们踏实努力,终将会战胜困难!莘县教育培训中心这份温暖和支持能激励很多孩子站起来重新挑战自己。
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作为一名曾经的复读生,我要说一句: 坚持就是胜利!任何一个目标都无法一蹴而就,需要付出足够的时间和努力。希望莘县教育培训中心能够陪伴孩子们走完这条路,让他们收获成功!
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我倒想问问,莘县教育培训中心的收费标准是怎么样的?还有哪些优惠政策?
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感觉这个标题写的有点过于空泛了,希望能更加具体地介绍一下培训中心的服务内容、教学方法等等。这样才能更好地吸引到复读生们!
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同意!这个名称真好,很有励志意义!对那些因为各种原因没上大学的学生来说,是一次很好的机会重来一次!
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高考复读的确是很辛苦的过程,但如果坚持到底的话,最终收获的肯定是非常可观的!希望莘县教育培训中心能帮助孩子们实现梦想!
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这种学校确实很必要啊,现在竞争压力太大,很多孩子在第一次考试中遇到了问题。能够提供一个专门针对复读学生的学习环境,对他们来说非常有帮助。
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我有个朋友就在这类型的地方上过课,感觉还不错!他们的老师经验丰富,课程安排也很科学,而且能找到自己学习方法的瓶颈所在,快速突破!
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我觉得这种机构给复读生提供了一个平台,能够让他们重新审视自己的目标,更好地进行学习规划很不错。但也要注意不要单纯只盯着考试成绩,要注重全面发展!
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我对复读生的生活状态不太了解,他们是不是压力很大?能不能在重温知识的同时,也关注学生的的心理健康状况呢?
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这学校的理念我很赞赏,给“折翼梦想”重新插上翅膀确实很打动人,但要成功,还要看学生的自身努力和学习态度。不是单纯开班就可以解决问题的。
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高考复读这条路确实充满挑战,需要学生拥有极强的毅力和坚持力。希望莘县教育培训中心能够真正帮助孩子完成“复读=逆袭”的蜕变!
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这种机构是不是只是为了赚钱?有些人可能因为各种因素无法上大学,但这并不代表就能通过短期学习就达到目标…我更想看到一些公益性机构来帮学生解决真正的学习问题。
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我的朋友就在这里复读了半年,感觉进步了不少!老师很有热情,而且课程内容很系统。也许这种教育模式真的比一般高中更适合一些学生的学习风格。
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名字起的不错呀,寓意很深远。希望这里的老师能够真正地帮助到孩子们,引导他们走出迷茫,重拾自信!
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我弟弟高考没上理想大学选择了继续复读。他的内心状态还是比较低落。希望能遇到有经验的老师引导他正视问题,重新振作精神!
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给孩子选择复读学校是一个很艰难的决定,需要慎重考虑孩子的性格和学习习惯。希望莘县教育培训中心能够提供一个让孩子们安心学习的良好环境。
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感觉这学校的服务范围很窄啊,只能针对高考复读生。其他的学生就无法获得他们的帮助了吗?
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很多孩子可能因为家庭条件限制或其他原因错过上大学的机会。这种机构能够给他们一次机会确实非常棒!希望他们能成为学习的成功者!
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这种教育培训中心在城市里好像很普遍,但在农村地区却很少见。希望能看到更多地方兴起这样的机构,让更多孩子们走上成功的道路!
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复读本身就是一种挑战,需要学生拥有强大的意志力才能坚持到底。希望莘县教育培训中心能够帮助孩子建立积极的心理状态,增强学习自信心!
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