高中语文必修课中常见的文言关键词汇总
朱之武退出秦军
1.晋侯秦伯魏征（春秋时期有公、侯、叔、子、男五种爵位。）
2. 对Jin无礼（因为）
3、臣强如人（偶）
4.郑继之已经死了（已经）
5、敢于打扰执事（办事的官员，这里是对对方的尊称。）
6. 如何利用死去的郑氏来陪伴邻居（为什么）
7.朝吉并在西方设立版本（亦字，喻。）
8.福晋，为什么恨你（满足）
9. 为君图志（句中第一个字表示希望。）
10.魏夫人没有这么厉害（没什么）
11.被人类的力量摧毁（依赖）
12. 失去你所拥有的（交朋友，亲近。）
13.让混乱变得容易（替换）
14.我会归还它（仍然表达了讨论或希望的语气。）
荆轲刺杀秦王
1. 进军北方（掠夺，夺取。）
2、谨向卫王致意。 （魏：如果没有的话。叶：请。）
3、秦王购金千斤，城内万户（购：征集重金，悬赏。邑：封地。）
4.诚实可以赢得范将军的头（如果是真的，那就是真的。）
5. 秦与将军的遭遇是深刻的。 （遭遇：待遇。沉：残酷。）
6. 顾吉不知道自己听到了什么（不过，只是一个小小的转折。）
7.并用右手刺他的胸口（刺）
8、这位大臣日夜咬牙切齿。
9. 血腥丝（浸透、湿透。）
10.人们不敢看不服从的事。
11.今天我要带着匕首进入意想不到的秦朝（预料之中）
12. 留下来的仆人（我，一个谦卑的名字。）
13. 燕王真诚地展现了可怕的王的力量（真的）
14. 愿陛下避免使用虚假借口（宽容、宽恕。）
15.发一张照片，穷的时候就看到我了（发：开。穷的：全部开。）
16、剑长其室尽在掌握（握住刀鞘。）
17. 群臣震惊，出乎意料（意料之中）
18.然后他举起匕首刺向秦王。
19. 八次受伤（痛苦）
20.可子知道事情不会成功（成功）
21.欲祸（强迫，胁迫。）
鸿门宴
1、每日善待士兵（筵席：奖励）
2. 北公军夜驰（到、去）
3. 财产中没有任何东西被夺走（夺取：词的结构、被掠夺的东西）
4、死不义（死：逃跑；义：合乎道德）
5.预计国王的土兵足以成为项王（信息：估计：何时：抵抗）
6、秦朝时，你与大臣们一起出行（你：互相交流）
七、官民登记（登记：登记）
8、其他盗贼来与去的区别（出去：偏义的复合词，进入）
9、愿博古说吾不敢双德（古：详细、完整）
10、如果你走在我前面就是长寿（如果：你；如果是长寿：祝你身体健康）
11、杀人如举不起（举：排气）
12、但没想到能够先入关，打败秦朝（意思：期待）
13、偷盗是不可战胜的大王（偷盗：私底下）
14.听说大王有意督办（督办：责备）
15.我请张良留下一句谢谢（谢：告别）
16. 坐一会儿（须语：一会儿）
17. 四十英里远（前进：距离）
18.裴公遂买车马（地点：放弃）
19. 没有现在那么好（顾：当然）
20.安君与向博有关系（安：为什么）
21.哪一位比君先生好（哪一位比……）
22.攻击有伟大成就的人（呃：但是）
23.因为言语（因为：趁机）
24、现在有小人的话（：补时间词后音节的助词，无实际意义）
25.否则，我们为什么会在这里？ （兰：这样）
26.因为裴公留下来喝酒（因为：所以）
27、三个人举起自己佩戴的玉佩展示（三：多次）
28.因袭裴公坐（因：趁机）
29.如果你属于他们所有人，你就会被俘虏（如果他们属于：你们这些人）
鼓励学习
1.你无法再学习了（停止）
2.木直中绳（配）
3.虽然暴露（晒干）
4、有学问的君子总是省察自己。
5. 不如一瞬间（a moment）学到的东西好
6.我弯下腰，抬起头（抬起脚后跟）
7、声音不加速（强，这里指声音大。）
8、闻者开明（清）
9. 假赛马者（有帮助，使用）
10.并切断河流（十字）
11、风雨起（也是一个词，“这里”）
12. 没有办法创造河流或海洋（没有（方法）.
13. 毅力（刻）
14、金石可雕（刻）
15. 除了蛇和鳗鱼之外，没有其他地方可以庇护（庇护、隐藏）
老师说
1. 老师，可以说法、受业、解惑：（用于……，作为……的基础）
2、他在我面前闻道：（原文）
3. 我知道我在同一年出生了：（哪）
4、不贵不贱：（是：所以，所以。吴：无所谓。）
5、师法传承已久：（跟随老师的习俗）
6.这一切都源于此：（可能）
7.如果你对老师感到羞耻，你就会感到困惑：（困惑）
八、士大夫家族：（类别）
9. 具有巫术、医生、音乐家和技能的人：（具有专门技能的人。）
10.君子瞧不起：（瞧不起）
11. 现在他的智慧超出了他的能力范围：（甚至；他可以赶上。）
12. 太奇怪了：（所以）
13.圣无常师：（已修复。）
14. 艺术专业：（学习、研究。）
15、六艺经传，皆为共学：（传：古代解释经典的著作。通：普遍。）
16.拨打《师说》赠送：（礼物）
赤壁府
1、展望七月：农历十五
2、提酒属客：这里指劝人喝酒。
3、在斗牛之间徘徊：移动
4、只要一根簧片是这样的：垂直：放开；如：走。
5、凌晚晴不知所措：穿越
6、浩瀚如风徐玉峰：控制
7、桂船洗澜桨：划船工具，形状像桨
8、撞上天空，让光芒闪耀：逆流而上
9、依歌而谐：跟随；和谐地歌唱
10、余音如缕：形容声音轻柔而悠长； wisp：细线
11. 苏子愕然：脸色变了
12. 坐直：危险：直立
13、山水相依：蜿蜒、盘绕
14、方期攻破荆州：何时
15. 前往江陵：捕获
16、临河饮酒，过河赋诗：倒酒
17.万古英雄：本来
18、匡吾、子虞、樵夫河上：河中小船
19、举起高脚杯以表明其生肖：高脚杯：酒杯；属：劝人喝酒
20.我哀悼我生命中的时刻：时间很短。
21、不可能知道可以数多少次：可以数；可以数；可以数；可以数；可以数；可以数；可以数；可以数；可以数；可以重复获得
22、遗风悲风回响：余音指笛声
23、满与空是这样的：满就是满；满就是满；满就是满；满就是满。空，就是缺乏的意思。
24.棋子盛衰：最后
25.我们船上有枕头：（彼此）枕头和垫子
用户评论
这个汇总太棒了！终于不用再一遍一遍翻字典查那些古词的意思了！希望能有更多像这样对重点知识点进行总结的文章，学习高中语文简直轻松一半！
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哎，我的语文老师平时上课都特别慢，很多单词和句子都解释得很详细，反而我记不住这些关键词。还好这篇文章总结了哪些比较常用的，可以来复习一下。
有6位网友表示赞同！
文言文的学习确实挺难的，有时候碰到一些生僻字就完全不知道怎么理解，希望能有更多练习题跟讲解，这样对学习效果会更好！
有11位网友表示赞同！
其实高中语文最重要的还是多阅读经典文学作品，这样才能更好地理解这些关键词的含义和运用，单纯背记词典意义有限吧？
有17位网友表示赞同！
觉得这种汇总整理的方式很实用，尤其是在高考备考的时候，快速回顾重点词汇非常方便！建议把不同的课本、教材对应的一些关键词也整理出来。
有19位网友表示赞同！
高中语文真太难了，经常因为这些文言关键词就卡壳！这篇文章总结得还挺全面的，可以试着跟着练习一下。
有17位网友表示赞同！
我还以为高中语文里只有四大名著之类的经典作，没想到还有好多课本里面才出现的，看来得好好补充一下知识储备了！
有8位网友表示赞同！
虽然这篇文章很好用，但我觉得仅仅依靠记忆也不够，要真正理解文言词义还要结合具体的语境来分析哦！
有19位网友表示赞同！
我高中时语文成绩一直不错的，就是因为特别喜欢阅读古文和诗词，也积累了不少词汇量，现在看来这个方法还挺有效的。
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这份清单虽然列得很齐全，但对于像我这种学习进度稍慢的同学来说，还是感觉有些难度！希望能有更简单的解释或者例子搭配讲解
有15位网友表示赞同！
文言文的理解真是需要一点时间和耐心慢慢积累，这篇文章对我来说很有帮助，谢谢分享！
有11位网友表示赞同！
感觉高中语文越来越抽象了，这些文言关键词虽然重要，但如果老师讲不清楚，也是很难理解的呀！
有11位网友表示赞同！
为什么现在语文课本里总是这么多不常见的词汇？感觉很多都和生活无关啊，学习起来也超级枯燥...
有15位网友表示赞同！
高中语文最让我头疼的就是这些古文名词，明明看起来很复杂，但又找不到相关的例子去理解是什么意思哎！
有8位网友表示赞同！
这篇文章真是太棒了，把那些常用的关键词都总结在一起，我终于可以开始复习一下高中语文的知识点啦！
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我觉得这份汇总还是很不错的，能帮助我们更快地掌握这些基础词汇，但同时也要记住每个词都有其独特的含义和用法，不能光靠记忆而已。
有8位网友表示赞同！
高中语文学习真是个挑战！文言关键词、诗歌、小说分析......很多知识点都需要花费大量的精力去记忆和理解。希望自己能够在接下来的学习中取得进步！
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用户评论
真实用！我学了第一学期课本上的诗歌，发现好多词都不认识，幸好看到这篇文章，把重要的解释都整理出来了，以后学习更容易多了。
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终于整理出来的文章！我一直困扰着文言文的解释，网上看太多冗长的篇章，太难理解。这篇总结得非常到位，重点突出，建议老师也多推荐一下！
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这篇文章感觉只针对一部分的重点字词啊，比如《论语》的部分，我觉得可以再详细一些，毕竟难度大嘛.
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终于不用再去查词典了，这篇梳理特别棒，把重要的文言文词汇都清晰解释了，以后语文考试也能更得心应手!
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说实话这个文章看着有点乏味，希望能用更有趣的方式来讲解这些词，比如故事实例或生活场景，这样更容易记住。现在感觉像是在死记硬背单词一样
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高中生普遍都喜欢看小说或者电影，不如把文言文的词汇解释的例子结合进来，这样可以吸引更多人的注意力，让学习更有趣一些!
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这篇文章太适合我啦！刚从初中毕业到高中的第一周，很多文言文真的很难理解，这篇梳理刚好能帮我填补知识盲点。感谢分享！
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我觉得高中语文课程设计上还是要重视文言文的学习，毕竟它对我们今后的阅读和创作都有很大的帮助。希望这篇文章能够帮助更多学生更好地理解和记忆文言文词汇
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我个人觉得这种整理的方式挺方便的，不过建议可以增加多媒体元素，比如语音朗读或动画演示等，这样更直观易于理解。
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太棒了！刚好要考试，这篇梳理文章帮助我快速回顾重点词汇, 考试希望能顺利通过!
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文言文的学习确实挺困难的，希望未来可以在课堂上多进行一些互动练习和游戏，这样可以提高学习效率。
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这篇文章真的太棒了!帮我解决了最大的困扰:经常看到古文中一些我不认识的词语！现在有了这篇总结，阅读理解能力肯定会有所提升！
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其实我一直不太喜欢文言文，觉得它晦涩难懂。希望能够用更生动的图片或视频来帮助我们理解这些词汇，这样学习起来会更有乐趣。
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学习重点字词很重要，这篇梳理做得很棒！希望以后还能看到更多类似的文章，把其他的文言文内容也整理一下。
有9位网友表示赞同！
我平时不太关注语文学习，最近才开始重视起来。感谢这篇文章的总结，让我能够快速了解并掌握一些主要文言文词汇。
有7位网友表示赞同！
高中语文课程确实挺重的，希望老师能够给我们提供更多学习资源和辅助工具，让学习变得更加轻松有趣！
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我觉得文言文的学习应该注重积累和实践，不能仅仅死记硬背。鼓励大家多读一些经典著作，体会古代文化的博大精深。
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这篇梳理很不错，但我觉得对于不同学生的语感水平可以选择不同的难度级别，这样更全面地满足学生的学习需求。
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