如何有效规划高中生活阶段
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于如何有效规划高中生活阶段，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
语文： 1. 诗歌欣赏技巧2. 议论文写作模式数学： 1. 如何巩固基本概念2. 错题本3. 考试时间分配及选择英语： 1. 如何背单词2. 如何练习听力3.英语时态4. 分句总结5. 虚拟语气6. 如何掌握英语写作科学综合：生物-物理-化学文学综合：历史-政治
一、语文
语文科目主要分为基础知识、诗歌欣赏、古文、阅读与写作。基础知识无需赘述。这是最基本的东西，每个人都应该掌握。今天我重点给大家讲一下诗歌鉴赏技巧和一些写作套路。
1.诗歌鉴赏的技巧
类别：以景抒情、以物抒志、感时伤感、情景交融
例子：
借景抒情：“空山新雨过后，天色已晚，秋来”、“枯藤老树鸦昏，小桥小河流过人家，老路已老”。西风马瘦”、“泗水岸天气香，无边风光一时新”。
物抒志志：“坚守青山不放手，根仍在碎石中”、“千锤凿出深山，烈火焚烧如闲”、“有墙角几朵梅花，凌寒独自绽放”
感伤之情：“从前，大海难移，巫山非云。”
场景交融在一起：“人闲桂花落，夜静春日当空”，“独坐幽竹，弹琴怒吼”，“野天低，树低了，江上明月亲了”
分析作者的思想感情和社会意义：
1）诗歌中出现颜色词时，往往代表作者的心情和想要表达的主题。温暖明亮的色彩，如“二莺啼绿柳”，代表幸福快乐。冷色系代表人物王维的诗中，“白”出现304次，“绿”出现55次，如“清溪过桃李，玩绿蒲白牡丹”、“天空凝结着暗色，数百幅《燎原清明》等，冷色系代表着压抑、孤独和苍凉，这与作者的生活经历密不可分。
2）诗歌中一些表达具体形象的词语：鸿雁——思念；杜鹃——忧国忧民；梅花——骄傲；菊花和荷花——高贵品质；柳——依依不舍；竹——坚忍不拔。
3）根据作者自身情况和生活经历分析：
李白——奔放、清新、淡雅、想象力丰富、意境美妙。王维——几次官场未能成功，野心无处施展，只能退居官场名利之中。杜甫——出生于世代“儒官”的家庭，家学渊博。早期作品雄心勃勃、有理想，但由于唐玄宗的腐败，过着无家可归的生活。后期作品多关心国家、关心人民。王昌龄、高适、岑参：感谢你们塞外的雄伟荒凉的景色，感谢你们的豪情和批判的思想。白居易、张继、李绅：社会寓言，反映社会人民的苦难。李商隐：最全的爱情诗集，对后世影响最大，“三十六式”的代表人物
2.议论文的写作模式
基础：高中语文作文只要不跑题，立场没有大问题，遵循议论文的固定写法，练好字，就能取得好成绩。
总分：章节开头通过阅读材料介绍一个主要论点，然后在每段开头列出子论点，然后展开讨论并给出例子。这也是最基本的议论文写作模式。
例如：美国挑战者号火箭没有受到重视，因为一颗螺丝缺失导致火箭坠毁，七名宇航员全部遇难。
主要论点：注重细节；分论一：个人需要注意细节；子论点2：集体需要注重细节；分论点三：社会发展也需要注重细节。优点和缺点。
在写作中使用正反对比模式比总分模式更简单。当我们不知道如何列出3个以上的子点时，可以使用这种写作模式。写积极的观点很好，但不要写消极的观点。
一个小例子：技术是第一生产力
积极：科学技术给生产带来的变化。反：没有科学技术的生产的弊端。正面：科学技术对社会发展的贡献。反驳：没有科技就会落后，落后就会挨打。
进阶篇
渐进式：这种写作模式高中生用得不多，比较难掌握。不过，在单调的写作中，如果突然出现这样的文章，绝对会让阅卷老师眼前一亮。
渐进式写作的模板是“什么-为什么-如何”。其实这个模型看起来比较简单，但是实际应用起来并不难。主要是解释这个观点，解释这个观点的影响，可以从不同的角度和立场入手。 Why指的是造成这个结果的原因，可以从不同的角度来解释。怎么做，就是提出建议、意见。你也可以根据自己的做法以及如何改进来写。
比如：“南陈北历”冲破传统束缚，创立共产党救国救民——社会动荡，外来欺凌，人民陷入水深火热。只有改变模式，突破传统，才能拯救中国——时时反思，像南、陈、北李等许多革命先辈学习过，有独特的见解和思想，冲破了传统的束缚，有家国情怀。国家。
二、数学：
数学是科学的基础。学好数学对于综合科学也很有帮助。当我们学习数学的时候，我们究竟学到了什么？它不是死记硬背公式，而是讲解决问题的思路和逻辑思维，这是很多学生甚至数学老师都没有意识到的。如果一味地要求学生记住答案和步骤而不是理解解题思路，那么在遇到新题型时难免会面临失败。
千里马常有，伯乐不常有。我真的很感谢当年遇到的数学老师，帮助我打开了逻辑思维，让我学会了如何主动解决问题。王老师试听课的链接就在这里给大家带来。有需要的同学可以听听，感受不同老师的教学风格。设有基础班和高级班，适合不同层次的学生。有时候，真的不是能力不够，而是你没有找到适合你的老师。
课程对于数学来说非常重要。如果你还是高中一年级的学生，一定要认真听课。高中数学其实没有你想象的那么难。只要跟着老师的节奏，每个人都可以取得理想的成绩。但如果你已经到了高三，没有跟上之前的课程，怎么弥补呢？
1.如何夯实基础概念
高中数学只有11节： 1、集合和简单逻辑； 2、功能； 3. 序列； 4、排列组合； 5. 不平等； 6、衍生品； 7. 三角函数； 8. 平面向量； 9、直线、平面、简单几何图形； 10.直线和圆的方程； 11. 圆锥曲线。
拿到一本课本，你可以选择53个或任意一个综合高中数学知识点，把所有的基本概念——理解、背公式、做例子——抄到笔记本上。使用黑笔表示概念，使用红笔表示公式，使用蓝笔表示示例。这样做的目的是为了方便以后回忆和复习，颜色区分可以加深记忆。
2.错题本
整理错题，并将所有错题抄入错题本。首先阅读答案或请老师或同学解释。理解后，第二天自己完整回答问题。只有这样，才能真正检验自己是否记住了。
如果第二天写不出步骤或者写错了，就用红笔把错误的部分标记出来，以便下次复习错题时可以检查。另外，把一些常用的公式或者自己总是记错题本记不住的知识点记下来。考前翻阅错题本，可以加深记忆。
3.高三复习阶段如何巩固提升
高考数学占150，是一门只要你愿意付出就能给你带来回报的学科。所以如果你在高一、高二的时候数学没有学透，成绩达不到100分，那么在高三的时候，请一定要多花时间巩固数学。
每天完成老师布置的任务后，花一个小时巩固不熟悉的公式定义，并做有针对性的练习。目标是每周完成两到三个部分。复习完所有模块后，做整套试卷，两天一套，第三天把错题整理出来，一直保持这样的节奏直到高考。
4.考试的时间分配和取舍
数学考试时间为120分钟。我通常会花一个小时写12 道多项选择题和4 道填空题，然后用接下来的一个小时解决大题。如果遇到不懂的问题，一定要跳过，等答完所有问题后再回来看。
赋值，如果遇到一些特殊的数列问题，可以将等比数列中的每一项赋值为1，这样会节省大量的计算时间；代入答案并反算；如果你不知道如何计算面积问题，可以尝试用尺子测量；完全不会对于自己会做的大题，不妨找一个经典题型，背一下步骤。考试时可以直接练习。即使无法获得满分，仍然可以获得步数积分。
三、英语
1.如何背单词
一二年级：如果你现在在一二年级，按照课本背单词，不要落后；三年级：如果你已经三年级了，词汇量还不好，赶紧买本高考词汇书吧，高中英语词汇只有3500个，数量不多。如果你静下心来，利用暑假或寒假，你就能全部记住。
艾宾浩斯遗忘曲线记忆法：假设你每天背一百个单词，第一天1~50个，第一天1~100个； 50~150，第二天100~200； 150~250，第三天200~300。等等~我亲自测试了一个非常有效的背单词方法，可以有效防止背诵后遗忘。
单词的延伸：在记忆单词时，我们不仅要知道单词的意思、如何拼写，还需要注意单词的性质，也就是我们所说的名词n/动词v/形容词a/副词ad;以及固定搭配，如talk with/talk to等的区别；单词的不同时态：did do did/take take take take。
2.怎么练听力
听力部分无需过多讲。多听多练。如果你把过去的问题都听完了，你可以在闲暇时找一些有趣的英语视频来观看。在练习听力的同时，也可以为自己辛苦的学习生活增添一些东西。乐趣。我想向大家推荐一个不错的英语视频网站，“翻译学院”。
这里有各种有趣的视频，而且很多视频都有双语字幕。是练习英语听力、培养语感的良好平台。
3.英语时态（Tense）
高中英语有16种时态。很多英语基础不好的同学可能会对此感到困惑，但不用担心。事实上，经常测试的时态只有几种。
现在时（do/does）：简单来说就是指经常发生、习惯性的事情。他经常帮助别人。他总是帮助别人。公共汽车通常多久来一次？ 1路公交车多久一班？
现在进行时（正在做）我正在做作业。我正在做作业。
简单过去时(did) 我昨天去了公园。我昨天去了公园。他昨天什么时候走的？他昨天什么时候走的？
现在完成时（已完成）：表示到目前为止某个动作已经完成。我今天学完了英语。我今天学了英语。我的老房子还没有卖掉。我还没有卖掉我的旧房子。
过去完成时（已完成）：过去某个时间已经完成的事情。通常这类问题都会给大家一个明确的时间点。例如，这种观点在二战之前就已经存在。我是在第二次世界大战之前接受治疗的。
二战这里是一个清晰的时间指针。
现在完成进行时（一直在做） 过去三个月他一直在图书馆工作。过去三个月他一直在图书馆工作。
将来时（will/shall do）我明天要去北京。我明天要去北京。
4.从句汇总
1) 主题条款
2）客体条款我承诺我会改变这种情况。这一切与美国年轻人所说的友谊不同。他已经明确表示他不会改变这个想法。他认为这笔钱花得不值。
3) 谓语从句也许要记住的最重要的事情是，在美国没有一种共同的生活类型。那里有那么多人死亡的原因是没有足够的食物供应。
4) 同位语从句她最终做出了参加时装秀的决定。我不知道一次可以借多少本书。
5) 定语从句
限制性定语从句组成该结构的计算机和电缆受到人和组织的控制。独居者或生病的人可能难以与其他人接近。非限制性定语从句每个物体都有引力，这比就像磁力一样。这是他花光了所有积蓄的电脑。它是由一个我们都在一起的人写的farmiliar.as-引入的定语从句这些都不是那么容易解决的问题。正如上面提到的，没有任何一个公司或团体可以控制在Intcrnct上发生的事情。6）状语从句
时间状语从句when、whenever、while、as、after、before、since、till、once等。自从我们来到这里以来，我们已经学到了很多关于它的知识。asoon as，hardly（很少）.when，no早于.每次（每次）、那一刻、立即（那个）等。我一发送电子邮件，就收到了积极的回复。当他听到这个好消息的时候，他高兴得跳了起来。地点状语从句，哪里，哪里。无论走到哪里，她都带着她的小女儿。 Reason，结果和目的状语从句bcause、as、since、now(that)、seeing that、considering that、in that考虑到他是新生，我们必须说他做得很好.so.that、such.that ，这样，这样，所以米奇老鼠太有吸引力了，孩子们都舍不得离开。条件状语和让步状语从句if, unlcss, as (so) long as, on condition that, in case, Provide cd (providing) that, 假设只要你有正确的设备，你可以使用电话线传输计算机数据.尽管，尽管，天气，即使，即使。无论什么（何时，如何.无论（何时，何地。然而.无论你怎么说，我都不会改变我的头脑。虽然他很年轻。他在这项工作中相当有经验。（=虽然他很年轻）方式状语从句as，just as，as if，as ifThe young man made the Experiment just as the tcacher had教导他。Evcrything gone
5.虚拟语气wish/as if/as though/would rather...
表示当前时间的反义词： 从句： If+subject+did/were；主语+should/would/might/could+do 表达过去实时的反义词：从句：If+subject+had did；主语从句：Subject+should/would/might/could+habe did；
表达未来实时的反义词：子句：If+subject+were to do；如果+主题+应该做； If+主语+过去时；主句：主语+should/would/might/could+do
6.如何搞定英语写作
想要获得基础分数的同学应该记住模板。只需根据您的考试领域搜索过去的试卷即可。请注意，不同地区的试卷有所不同。全国B卷写作部分由纠错和一篇作文组成。当地的报纸都不同。比如北京卷子和考研英语一一模一样，小作文是一封信/电子邮件，大作文是根据四格漫画改编的。
学生想要取得高分，就必须自己练习。我不会在这里详细介绍如何做到这一点。我只会推荐一个叫做“微软爱写作”的写作网站。将您的文章放在上面，它会自动为您检查拼写和语法错误。同时，它还会告诉你哪些高级词汇可以代替课文中的词汇。
四、理综
1.生物
生物学是综合科学中的文科科目，所以大部分知识点都需要记忆。因为高中的时候对生物比较感兴趣，所以上课的时候我听得很仔细，每次考试的时候都不需要单独复习。
我给大家的建议是，好好听课、背好课、认真做卷、认真做练习。如果你是高三，生物基础不好，买一本有知识点和练习题的书，把上面的概念整理一下，抄在笔记本上，加深印象。
2.化学
高中化学主要分为四个部分，即要素、化学反应原理、有机化学和实验。
化学元素：元素表前20个必须记住，1.H氢，2.He氦，http://3.Li锂，4.Be铍，5.B硼，6.C碳，7.N氮，8 .O氧、9.F氟、10.Ne氖、11.Na钠、12.Mg镁、13.Al铝、 14.Si硅、15.P磷、16.S硫、17.Cl氯、18.Ar氩、19.K钾、http://20.Ca钙。
以H氢为例，我们还需要掌握它的性质： 物理性质： 1、密度比空气小（比空气轻），是所有气体中最小的。因此采用向下排气的方法（瓶口）来收集并应用于灌装。充装空气气球2. 不溶于水，因此不与水发生反应，可通过排水法收集3. 无色无味，气体化学性质： 1. 易燃氢气，点燃时生成水应用：高能燃料2. 还原性可使黑色氧化铜变红并生成水。应用：冶炼金属
化学反应原理：
1）打好基础。化学反应原理涉及的知识可分为化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡、水溶液中离子平衡、电化学四个部分。我们首先要做的就是学习基础知识。完全熟悉课本中的概念，然后总结知识点。 2）逻辑联系。需要注意的是，化学反应各章节之间存在逻辑联系。这就需要学生动动脑筋，主动思考。例如，我们可以从一些实验中得出结论，温度升高会导致反应速率增加，从而导致平衡移动。由此，我们可以了解平衡与反应速率之间的关系。与上述类似的情况还有很多。我们需要在老师上课的时候或者私下做题的时候进行总结和思考，并考虑到每章之间的练习以及各种变量。 3）思维导图：将自己总结的知识点制作成思维导图，可以让我们更全面、更系统地理解知识。它还可以通过增加知识点之间的逻辑关联来帮助我们更好地记住知识。例子：
有机化学：
有机化学实际上是碳化合物的化学。它是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法和应用的科学。这部分知识体系非常庞大，我们需要先总结一下再背诵。这部分知识，我们需要记住常温常压下的气态有机物、在水中的溶解度、有机物的密度、能与氢发生加成反应的物质等。最好找一个较大的一张纸。一张表来总结一下。
实验：
高中化学实验有大大小小几十个。大家要注意把书本上比较重要的实验记下来。一般老师都会告诉你，试卷里已经有的实验经常会考。另外，还需要总结实验规则，以便在考试中遇到类似的实验。你不会因为不熟悉而根本无法回答。实验部分，我们需要记住实验的目的、物质的合成、细节等，这部分知识主要是背诵和记忆。例子：
【实验名称】铁与水蒸气的反应【实验目的】探索铁与水蒸气的反应，学习实验设计。
【实验原理】3Fe+4H2O（g）=FeO4+4H2高温【药品及仪器】试管3支、水箱、蒸发皿、胶塞、导管、酒精喷灯等必要仪器及物品【实验步骤及记录】试管底部塞入一团湿棉球，将铁粉放在湿棉球右侧，蒸发皿中放入肥皂水（或加入在水中滴几滴清洁剂）。现象：烧红的铁与水蒸气反应放出气体，蒸发皿内产生大量肥皂泡。肥皂泡被点燃并发出爆裂声。反应结束后，试管内的固体仍为黑色。
化学的一些知识虽然看起来并不难，但知识点体系非常庞大，需要学生有良好的整体思维和逻辑思维。我高一、高二的化学成绩都不是很好，主要是因为我没有很好的知识体系，基础也比较薄弱。后来我跟着康康老师的课学了一半，终于把化学成绩提高了。
3.物理
基本概念：总结教具中的基本概念并整理笔记
注：定义公式原/推导（条件）黄金替代模型Double/Samsung。对地静止卫星。光棒。机车启动。简单摆实验【力：动能验证】【电：电场磁场】
错题本：常见结论-题型-新实验
高中物理比数学、化学、生物更难，很多学生在物理上遇到了阻碍。而且，物理在高考成绩中所占的比例越来越大，地位越来越高。在很多领域，很多专业如果不选物理就无法报考物理，所以大家一定要注意。
五、文综
1.历史：
预览：用荧光笔标记书中的重点：时间定义状态影响含义课堂上引号中的陈述：非常重要。跟着老师上课，不分心，可以节省你大量的课后复习时间。课后：看笔记——理清逻辑——整理思维导图作业：总结题型——阅读试卷出题要点——整理错题并巩固：找一本参考书，根据不同的情况总结整理知识单元和部分。
2.政治：
政治是几门主要学科中比较简单的学科。只要注意政治老师要求背的知识点就可以了。考试时注意不要把大题留空，学政治语言辩证分散注意力。高中政治科：经济、政治、文化、哲学经济学：生活与消费——生产、劳动与管理——收入与分配——发展社会主义市场经济。政治：我国公民和政府- 发展社会主义民主政治- 国际社会和我国外交政策- 文化：文化的作用和发展- 民族精神和先进文化哲学：哲学思想和物质观、实践观- 唯物辩证法- 历史观点和价值观。
3.地理：
地理几乎是文科生的弱项，那么怎样才能学好地理呢？我们下次继续讲地理，把地理单独拿出来，帮助同学们更好的消化！
看到你已经超过了一半以上的同学，剩下的就是根据学长们的建议，整理出最适合你的学习方法了~高考在即，祝学弟学妹们最好的！
学姐来帮大家整理一些学习技巧，希望能够帮助学弟学妹们更好的备考！
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
本文由发布，不代表新途教育考试网立场，转载联系作者并注明出处：https://www.contdesign.com/hwks/16375.html
用户评论
这篇文章对高中阶段的规划建议非常实用，尤其是在时间管理上。每一个建议我都能感同身受，尤其是学习和休息的平衡。我以前总是熬夜，而现在知道了如何更合理地安排。有些地方我还想进一步探讨，希望能有更多的实用技巧分享。
有11位网友表示赞同！
感觉高中阶段规划这个话题真的太重要了。我在读这篇文章的时候，对一些同学的学习态度产生了深思。其实不只是规划学业，生活的方方面面都需要合理安排。文中关于兴趣培养的建议也很不错，确实有助于减轻学习压力。
有14位网友表示赞同！
我有点不太同意文中提到的部分观点，尤其是在心态调整方面。压力其实是难以避免的，我觉得不应该忽视这个现实。适时的压力可以促使我们更好地学习，但也不能让人变得焦虑。希望下次能看见更全面的分析。
有13位网友表示赞同！
这篇文章对我帮助很大，虽然我已经过了高中阶段，但我认为这同样适用于大学。计划自习和休闲时间的方法非常实用，我现在就开始尝试这些方法了。这种时间管理的思维很重要，真希望早一点接触到这些。
有14位网友表示赞同！
你好像忽略了一个关键点：兴趣的培养并非一蹴而就。实际上，有些学生可能在高中阶段还在寻找自己的兴趣，这也是个挑战。文章中有些讨论是很不错的，但希望能对这一方面进行更深入的探讨，毕竟兴趣的形成需要时间。
有17位网友表示赞同！
对于高中规划，我认为最重要的还是个人的执行力。你可以有再好的计划，如果没有执行，一切都是空谈。压轴的时间管理和自我调节的方法值得借鉴，尤其是对那些容易分心的同学，能有效提升效率。
有17位网友表示赞同！
我觉得这篇文章的思路很清晰，尤其是针对高中生心理的分析部分非常到位。每个人在学习中都会遇到瓶颈，能够认识到问题并调整心态是非常重要的。如果能多分享一些亲身经历，可能更能引起阅读者的共鸣。
有12位网友表示赞同！
看到这里我觉得很有体会，但我还是有点犹豫。规划虽然很好，但有时生活中的意外也会打乱计划。对于这种突发情况，我希望这篇文章能有更多的应对策略。高中生活可不止是学习，还有情感、人际关系等。
有16位网友表示赞同！
我认为这篇文章给了我新的视角，尤其是在如何平衡学习与生活方面。每一条建议都让我感到启发，尤其是利用课外时间发展个人爱好。虽然我高考结束了，但我依然在努力找到自己的兴趣，文章提醒我了这一点。
有13位网友表示赞同！
关于高中阶段如何合理规划的问题，我觉得文中有些观点值得展开讨论。比如，如何制定适合自己的学习计划其实并不容易。提到的时间管理很重要，但是我觉得风格因人而异，选择适合自己的才是最关键。
有12位网友表示赞同！
看了这篇文章，我感到一些建议真的很实用。不过在高中阶段，主观意愿有时不一定能够落实到行动。许多时候，身边的学习氛围和家庭的支持也息息相关。有些同学可能因为外部因素而导致规划失败。
有8位网友表示赞同！
我觉得这篇文章写得非常好，特别是对规划的细节描述得相当到位。关于学业与社交生活的平衡，尤其是高中的人际关系，这里提到的内容让我深有感触。希望其他同学也要认真对待这段时间，多做规划。
有17位网友表示赞同！
虽然文中关于时间管理的建议我很喜欢，但我发现很多同学很难坚持。毕竟生活节奏快，各种活动安排多，有时候根本来不及按照计划行动。我觉得可以增加一些坚持规划的技巧，帮助大家形成习惯。
有9位网友表示赞同！
我非常赞同文章里提到的兴趣发展。一开始高中时候没有特别注重这方面，结果错过了很多宝贵的经历。倘若当时能有像你们这样的指引，相信我会有更丰富的成长经历。这也是我现在想要传达给身边学弟学妹的。
有17位网友表示赞同！
这篇文章的观点非常切合实际，但我还是觉得有些建议并不适合每个人。每个人的生活背景、学习习惯不同，或许要根据自己的情况去调整建议。尤其在高中的复杂环境中，灵活应对更为重要。
有14位网友表示赞同！
关于高中阶段规划的主题，这篇文章给我带来了很多启发。尤其是面对困难的时候，不放弃调整心态的方法非常有效。同时，我觉得分享一些案例或许会让内容更生动，也能帮助更多读者理解。
有20位网友表示赞同！
这篇文章看得我深有感触，尤其是认识到规划的重要性。我觉得其中提到的与同学多交流的建议非常赞同，经常能从别人的经历中获得启发。这个技巧不仅对学习有帮助，还能增进友谊。
有12位网友表示赞同！
我有点反感文中对某些观点的描述，似乎有些理想化。高中阶段的情境比这复杂得多，规划虽然理智，但许多学生在学习上受到了外部环境的压力。我期望持有更实事求是的态度，防止给学生带来误导。
有9位网友表示赞同！
真心感谢你写的这篇文章！高中阶段的时间真的过得很快，感觉随时都在赶，但看完你的建议我反而觉得心情放松了。要好好规划，合理安排时间，才能够保持学习和生活的平衡。这启发了我很多！
有7位网友表示赞同！