这篇文章给大家聊聊关于高效阅读公开课复习，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

1. 回顾目标

1.具体，我的学习目标很具体，就是要了解什么是高效阅读以及如何利用它。

2. 可衡量的。我的目标是可以衡量的。掌握一本书的核心脉络需要15分钟，根据9个核心问题读完一本书并写一篇书评需要60分钟。

3.Attainable，我的目标符合我的基本能力，是可以实现的。而且有很多高年级学生、校长都能够修炼得很好。

4.相关性，阅读目标与我长期的亲子日记和实践有一定的相关性。

5、以时间为基础，有明确的期限，9月2日至7日、10日至28日为期18天的读书营。带着阅读上的一些烦恼，我来到了这堂公开课，收获了一些新的认识。

2. 评价结果

1.满分100分，我会给自己80分。每节课我都会听2遍以上，并手动将语音转换为文本。同时，我会给每堂课制作思维导图。这种方法让我把课程的精髓印在了脑海里。

2. 相差20分是因为只有第一节课和最后一节课。我现场听到并参与互动。现场的体验和直播还是不一样的。

3、如果我能再提高10分，我希望能多学习其他优秀同学的作业，多了解别人的思维角度、方法、切入点。虽然最后作业全部完成了，但没有在期限内完成还是有点遗憾，但是我已经做得很好了。

3、分析原因

1.我之所以自评能得到80分，是因为我完成了本次公开课的所有作业内容，因为静姐讲课的内容符合我的认知，而且我把每节课都转成了逐字稿。

2.你可以学习写书评，因为你以前从未写过书评，对书评有一些恐惧和期待。恐惧是写不好的恐惧，期待是写完书评后的成就感。重要的是锻炼你的思维能力。

3、主席们都很优秀，也很尽职尽责。他们每天都会在适当的时候发出贴心的问候。每天当你快要忘记作业的时候，他们都会发来贴心的问候。因为有贴心的提醒，几天来积累的作业全都保存下来了。我又有勇气重新完成作业了。

4、我渴望成长，不会错过任何一个学习的机会，所以前不久加入我的朋友给我发了一张邀请海报，我毫不犹豫地报名了学习。事实证明这是对的。谢谢你遇见我。

5. 通过公开课了解到静姐的性格后，我的第一印象是她是一个诚实、可靠、经验丰富的领导者。尤其是静姐的梦想读书会，她给自己定下了一个远大的目标，那就是带领大家一起读书，改变我们的未来，在贫困山区建立一个公益图书馆。这是最让我感动的，就是这份爱。无私的爱。所以公开课结束后，我立即报名参加静姐的18天读18本书的训练营，继续学习。

正如嘉嘉会长所说，对方会受到什么平台、方法、学习、跟随什么样的导师的影响，就像父母的言行会影响孩子一样。

4. 发现模式

1.和我之前的理解一样，无论你在什么平台上学习，不要只把自己当成一个普通的学习者，而是把自己放在最高层作为一个组织者、参与者领导者，这样你的思维和格局就是不同，不会轻易被各种小问题击垮。

2、参赛者个个都很努力，很优秀，令人敬佩。这是任何学习平台的共同特征。组织者和学习者有很大不同。

3、在本次高校开放阅读课程中，有人表示对阅读不感兴趣或无法继续阅读，陷入无效阅读的误区。其实并不是因为他们没有能力、没有方法，而是因为他们没有目标。

互联网时代从来不缺方法，而是一个可以找到目标、实现目标并不断实践以提高能力和收入的地方。

4、想要改变人生，首先要改变认知。认知的差异导致我们生活的差异。从6个维度帮助自己建立基础思维知识体系，提升思维品质，因为只有思维改变，行动才能改变，行动改变，才能改变命运。

但请记住，无论参加什么培训，课程结束后，您仍然需要继续学习，并与实际行动相结合，帮助您内化并真正成为自己的知识。

5、读书本身并不能改变我们的命运。如果它能改变我们的命运，那为什么尔志成7年读了2500本书，仍然贫穷，负债400万？但当他在28岁那年转变想法并付诸行动，将读书视为一件事时，他的生活发生了天翻地覆的变化。成为畅销书作家和公司副总裁。

同样地。改变我们命运的不是你学到了什么，而是你学习后行动的结果。

参加静姐为期18天的阅读十八本书训练营后，这6天我每天读一本书，每天按时完成规定的作业，但没有写书评。通过再次的回顾，我反思了自己：从明天开始看书，输出书评。写得好不好没关系，先写完再完善。最重要的是提高我的思维能力，读完后对我的启发有多大。

把读书的习惯改为先读书再读书。 #情上头##心清计划#