我高中时学过一篇西汉古文,被要求背诵最后两段。
值得注意的是,这段古文的最后两段是需要背下来的。今天我们重读这段古文时,对于曾经需要背的两段话,我们不是很熟悉,但毕竟还是能记住几句话的。但当我们读完整篇文章后,我们发现里面有很多生僻字。
秦始皇虽然去世了,但他的权力依然存在。然而陈涉是翁檀盛绪之子,是流氓奴隶,又是一个迁徙者。人才不如中产,除仲尼、墨斋之圣,陶朱、罔敦之富者外。他闲时在军中潜行,在街道上爬行,率领疲惫的士兵,转数百人攻打秦国。砍树为兵,举竿为旗,天下云应应,得食景随之。山东群雄齐起,灭秦氏。而且,世界并不小、也不弱。永州之地,威汉坚实,自成一体。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山诸王;军主敌不过钩戟长枪。被放逐戍守的人,不得反抗。九国之主高瞻远瞩,行军用兵之法与前人不同。然而,他们的成功和失败各不相同,他们的成就却截然相反。如果山东国和陈涉都寿命长的话,比较一下他们的势力和实力,就不是同龄的了。而秦朝却以区区一地,散布万人之力,令八国八朝并列,持续了百余年。那么,以六合为家,以威汉为宫,一夫当关,七庙倒塌,身亡于人手,何必让天下人笑呢?如果不用仁慈之心,攻守气势就会不同。这篇古文为西汉贾谊所著,编号《过秦论》。《过秦论》分为上、中、下三章,尤以《过秦论·上》最为精彩。也正是这篇文章被选进了我们高中语文课本。
西汉贾谊是一位非常著名的政治家、文学家。虽然他的人生经历很短暂,也经历过不为人知的才华,但他也留下了非常精彩的古文和诗歌作品。《鹏鸟赋》和《吊屈原赋》是他的代表作品。政治文章中,《过秦论》最能代表他的水平。
《过秦论》 上、中、下三章数千字,充分论述了秦朝灭亡的原因。毕竟对于西汉初期的人来说。秦朝曾经如此繁荣,但存在的时间却如此短暂。他们感到震惊是可以理解的。很多人都在讨论秦朝为什么寿命如此短,西汉初期最著名的文学家、政治家贾谊也通过这篇古文回答了这个问题。
这个问题的答案就在要求我们背诵的最后一段的最后一句中。 “如果不表现出善意,攻守气势就会不同。”秦朝为何灭亡?就是因为秦朝崇尚酷刑,丧失了一切仁义。
总体来说,贾谊的结论还是比较有道理的,两段古文说理得滴水不漏。再加上他对骈文的运用十分熟练,这让这篇古文的亮度大大增加。这就是我今天提出要求的原因。我们的背诵。
尤其是其中“荆棘刺敌,敌不过钩戟长枪;谪戍之兵,非九国之主;深谋远虑,行军之道”的安排。用兵不如从前”,终于得逞了。得出“仁不作为,攻守气势将不同”的结论。议论不仅相当严谨,而且充分发挥了骈文的优势。确实是古文中的精彩篇章。
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用户评论
这段文字写的 echt 好,让我又回到了那个在课堂上认真读过的时刻!那时候老师讲课总是很有趣,把那些古人的智慧娓娓道来。
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高中时我确实也选过这种西汉的古文,感觉内容虽然很深刻,但还是有点难以理解啊…当时记忆力不太好也没怎么背诵完。
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我也是!记得我们班里最厉害的小伙伴都对古文有超高的热情,他们总是能读得懂那些隐藏其中的意思。那时候就觉得自己差点儿,哈哈
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高中语文老师给我们讲过类似的西汉古文,感觉文字很优美,表达也很巧妙,现在想起来还是记忆犹新!
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这篇文章最后两段真是一绝! 我那时被这段话深深地触动,让我感受到了古人的博大胸襟和人生智慧。
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高中时背诵古文是噩梦啊!我记得那段时间晚上总是对着书本念叨着,一点都不愉快…不过现在想想当年老师的用意应该是有教育意义的吧,至少帮我记住了不少字。
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虽然这篇文章的内容有些抽象难懂,但读完后确实让人受益匪浅。希望今后能够多接触一些古代文学作品。
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高中生学古文感觉比较枯燥乏味了,老师讲得又不好理解... 也不知道为什么要把这两段内容要求背诵。现在想想也没什么卵用????
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文章的篇章结构和语言风格都很好,让我觉得这篇文章很有艺术感! 希望可以再读一遍,好好品味那些深刻的内容。
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我还记得那时候老师说“此文经典”时语气很严肃,但是其实我觉得内容有点无聊… 不过还是要感谢老师当年为我们开拓视野的努力啊。
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这段文章确实很有意义,从中可以领悟到很多人生道理。希望大家能够重视古代文化遗产,学习他们的先进思想观念!
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高中时背诵古文是让我最头疼的任务之一!当时的压力真的很大,总感觉自己学不会!现在想想真是挺无语的...
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这篇文章对我来说意义特别深刻。它让我们看到了古代先贤的智慧和思想境界,也让我更加珍惜学习的机会
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高中时代的确有很多难以忘怀的美好回忆!这段西汉古文也带给我很多启迪,我希望我能够像那些古人一样,拥有远大的理想和抱负。
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我也曾背诵过这种西汉古文的片段,现在回想起来记忆犹新。它让我懂得尊重历史文化,珍惜美好的当下
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我对古代文学作品一直很感兴趣,这篇文章也让我对这段历史有了更深的了解。古代人的智慧和思考模式真的很值得我们学习!
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