语文积累单词风景专题项自然风景2(父亲的教育经历/99)
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本章继续讲自然风景词中的春、夏、秋、冬、雨、雪、风、霜的范畴。
春夏秋冬
1) 春季
春天、春天、春天光、春天水、春天雨、春天心情、春天色彩、春天风景、春天潮汐、春天霞光、春天洪水、春天桃花、春天草、春天花、春天竹笋、春天声音、春天微风、春分、春耕、春耕、早春、早春、晚春、暖春
春姑娘,春声,浓浓的春意,温暖的海洋,春麦
春天是迷人的,四季如春,冬去春来,早春来了,春充满了人间,春回大地,春暖花开,春意盎然,烟花三月,春苗翠绿,春色无边,冰雪消融,春江水暖,春风徐徐,万物复苏,春柳,春风拂面,春风带桃还有梅花,春雨连绵,春雨如油,春雷滚滚,冷暖交融,欣欣向荣,绿遍江南,万树发绿,桃红柳,竞相争艳,花蕾欲绽,春暖花开,春天美丽,满园春色,春暖花开,大地复苏,鸟语花香,黄莺鸣燕舞,春光明媚,草长莺飞,春景如画,春花开秋果,枯树春开
2)夏静
夏至、夏种、夏粮、盛夏、炎热的夏天、盛夏、立夏、夏末、夏夜、蝉鸣、桑葚、
暴风雨,山青了,花开了,紫红的,绿肥美的,夏天树绿了,大雨,初夏,大雨,炎热的夏天,天空被遮挡,荷花映着阳光,热浪袭来。滚滚,荷花吐满湖,太阳当空,你大汗淋漓,你口渴,风吹十里外,荷花倒映着阳光,炎热压抑,你满头大汗像雨一样,你的背上汗水淋漓,暑气逼人,树木郁郁葱葱,热浪阵阵,山色苍翠。
3)秋天的颜色
秋色、秋雨、秋风、秋收、秋凉、秋菊、秋霜、秋粮、秋果、秋景、秋踏青、深秋、深秋、金秋、落叶、枫叶
秋虎,秋分,金黄,秋风凉爽,秋意浓浓
秋雨连绵,秋风红红,秋菊盛开,秋月如镜,山色红润,秋风飘落,秋色宜人,秋果丰硕,秋月如钩,金秋十月,秋气爽,秋虫鸣,重阳攀登,黄菊花开。霜叶如醉,深秋时节,秋凉如水,中秋节,菊花黄蟹肥,枝叶枯黄,秋风萧瑟,中秋月圆,北雁南飞,秋风送凉,万林尽染,枫叶如火,秋水无痕,落叶沙沙,倒树沙沙,红叶满山,
4)冬季场景
冬眠、冬景、冬月、冬雪、冬耕、冬灌、冬季休闲、冬泳、冬眠、冬雨、初冬、寒冬、严冬、仲冬、严寒、寒风、飞雪、冰雨, 霜冻, 冻伤, 寒冷, 寒冬, 暖冬
冬麦,冬至,冷,冷,数九天,三十九天
隆冬,腊月寒冬,三月严冬,天寒地冻,腊梅花开,白雪皑皑,狂风怒吼,刺骨寒冷,千里冰封,万里雪飘,初冬突然寒冷,真是初冬,寒风呼啸,寒风凛冽,天上飘着飞雪,松柏霜冻,冬去春来,冰雪与雨雪交织,鹅毛飘飞。大雪纷飞,踏雪寻梅,腊月冬至,秋去冬来,九寒天将至,风雪交加,北风呼啸,大雪纷飞飞舞,白雪红梅,低空乌云,万木枯,玉树银花,滴水成冰,寒风凛冽,寒梅盛开,瑞雪丰年,寒气逼人和冻土
雨雪风霜
1) 降雨量
春雨、夏雨、秋雨、冬雨、大雨、阵雨、雷雨、大雨、阵雨、细雨、小雨、雨帘、雨雾、雨幕、雨滴、雨露、雨点、雨线、梅雨, 雨纹
及时雨、雷阵雨、毛毛雨、大雨、倾盆大雨、烟雨、
风入夜,润物细无声,连绵的雨,烟雨,阵阵的春雨,绵绵的春雨,细雨如烟,细雨,斜风细雨,春雨如油,大雨,暴雨,倾盆大雨,大雨如油。注意,暴风雨,大雨,梅雨接连,雨势如箭,雨声沙沙,淅淅沥沥,雨打芭蕉树,雨后天晴,山雨欲来,微风细雨,雷阵雨,雨后竹笋
2)雪花飘落
雪花,雪团,雪片,雪球,雪浪,雪粒,雪漂,雪沫,雪山,冬雪,春雪,吉祥雪,飘雪,飞雪,落雪,吹雪,雪花,水晶透明、白色、噼啪声、嘎吱声
暴风雪,白色,闪闪发光,白雪皑皑,雪中花,打雪仗,雪人
银粉玉片,雪花如柳絮,猛烈的风雪,千里雪落,大雪纷飞,大雪覆盖山野,鹅毛大雪,吉祥雪收,吉祥雪飞,雪花飞舞,满天飞。天空,雪花飞舞,雪花如席,洁白的雪,银白的装饰,粉红玉雕,漫天雪花,风雪
3)风吹过
微风、寒风、风雨、风月、风云、风雷、强风、晚风、春风、微风、秋风、逆风、暖风、凉风、台风、强风、寒冷风、热风、刺骨、咆哮、咆哮、西西、缓慢、沙沙、沙沙、呼啸、爆裂、潇潇、呼啸
和风细雨,春风徐徐,微风徐徐,海面平静,好天气,晴朗的风,温暖的春风,春风,呼啸的北风,猛烈的暴风雨,风起云涌,风起云涌,春风得意,春风清爽,秋天微风瑟瑟,秋风萧瑟,大风雨,风浪大
4) 霜降
霜、霜、霜叶、白霜、初霜、晨霜、秋霜、霜
风霜雨雪,晨霜黎明,白霜满地,波纹霜凝,玉霜满地,霜叶如火,层层霜,银霜遍地,晨霜透露,霜花开。天气发白,霜冻即将来临
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用户评论
这篇博文写的太好了!我也有个孩子跟着爸爸去郊外游玩,每次回来都会给我讲他看到的很多风景。觉得像你说的,让孩子们多观察,感受自然,积累素材真的很重要啊!
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我一直都觉得阅读很重要,但没想到对孩子积累词汇也能有这样的帮助,要多带孩子出去看看各种景色!我得问问我的朋友,她可是个专业摄影师呢,估计有很多漂亮的照片可以分享给孩子。
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这位父亲的教育方式我觉得很棒。小时候我一直住在城市,很少有机会去接触大自然,现在想想真是遗憾,希望孩子们都能有这样的经历。多积累词语和素材,对孩子的写作一定会有帮助!
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虽然我认同文章中的观点,但其实每个孩子都有自己的学习节奏啊。不要把这种“专项训练”过于紧迫化,放轻松一些,让孩子在快乐中学习才更好吸收。
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我觉得作者所说的“景物积累”对于培养孩子的观察力,想象力和语言表达能力确实很有益处!我打算和家人一起去附近的公园散步,同时我也会引导孩子好好观察周围景物,记录下来他们的感受。
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小时候父母很少带我出去玩郊外,现在想想真的很可惜。虽然我能看很多风景照,但亲眼所见感受不同啊!这本书给我的启发很大,一定要多带孩子去看看世界!
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感觉这位父亲有点过于强调“积累”,其实孩子在生活中的随心而动的学习过程同样重要啊。不能把学习变成任务,那样反而会压抑孩子的求知欲望。
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我从小就喜欢观察周围的环境,也会记录下一些特殊的情景和风景。现在想想,或许这就是为什么我的写作风格比较细腻的原因吧!
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作者的分享很有启发意义,看来带孩子去自然景点游玩真的非常重要啊!不仅能增长孩子的视野,还能锻炼他们的思维能力。
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我觉得文章说的重点在于“感受”而非“积累”。孩子在观察景色时,不要只是单纯的对画面进行描述,更要引导他们体会背后的情感和寓意。
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很多城市里的小朋友缺乏接触大自然的的机会,确实需要父母多带孩子去户外活动。比如公园、田野,甚至是一些小型的植物园,都能帮助孩子感受自然之美,丰富他们的生活阅历!
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这个建议我觉得很实用啊!我小时候家附近有一条河边小径,经常带着弟弟妹妹一起去玩。当时觉得那只是单纯的乐趣,现在想想其实早就积累了一身关于自然景色的词汇和记忆了!
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教育的方式有很多种,每个孩子的特点不同,家长应该根据孩子的兴趣和发展阶段来选择合适的学习方法。我觉得文章提出的观点很有价值,但也需要结合实际情况灵活运用。
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这位父亲的观察很细致,知道孩子在接触自然的同时也能积累丰富的词汇以及对物体的感知,我觉得他的教育方式非常有智慧!
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孩子的成长离不开父母的影响和引导。带孩子去户外游览不仅能够锻炼他们的身体素质,更重要的是可以让他们感受到大自然的魅力,拓宽他们的视野,帮助他们建立对世界的认知。
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我认同文章中“自然景色”的积累的重要性,这不仅是语言学习的一部分,更是孩子们对自身和世界更加深入理解的过程。父母的角色在于引导孩子观察、思考和感受,而不是单纯地灌输知识。
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