北京家长眼中：学校分类揭秘，两大类别解读
大家好，今天小编来为大家解答北京家长眼中：学校分类揭秘，两大类别解读这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
世纪名师联盟
说明：大家都知道，本公号常年对北京地区的学校发展史、学生中考成绩、高考成绩，以及家长的反馈等等关注和分析。可以说，排名更接近家长心中的地位。（当然，结果也仅供参考）
名师说
世纪名师联盟
北京高中校整体情况
北京的高中学校只分为两类：
一类：人大附、四中
二类：其他学校。
说明：如果对全市高中学校进行口碑排名，正如在北京家长心中的大学排名只分为清北和非清北一样，
一类：清北
二类：其他高校
在高中阶段的学校的口碑排名的话，在全市绝大多数家长心中只有：人大附、四中 和其他学校。
说明：可能有对某个区的学校熟悉的家长和学生会进行反驳，如果大家不信，你可以随便问20个家长就可以得出这样的结论。
四中是老牌高中，现在的发展也非常不错，虽然目前可能多项指标落后人大附，但是固化在人们心中地位和口碑无法撼动。人大附属目前可能算得上是最好的高中，地位当然没得说。但是各区其他学校跨出了各区，可能就并不那么知名。
【后面各区的排名，不再一一描述原因】
北京各区优质学校梯队排名
如果结合着这几年各区①高中录取分数线，②高考成绩，③家长心中的口碑和地位。各区排名大致如下：（仅供参考）
名师说
世纪名师联盟
海淀区
第一梯队：人大附中、清华附、
第二梯队：十一学校、101中学、首师附、北大附、
第三梯队：八一学校、理工附中、交大附中、中关村中学、育英学校、二十中、五十七中、海淀教进
名师说
世纪名师联盟成员
西城区
第一梯队：四中、北师大附属实验、
第二梯队：八中、北师大二附、北师大附中
第三梯队：35中、一六一、十三中学、铁二中、十五中学
名师说
世纪名师联盟
东城区
第一梯队：二中、五中、
第二梯队：一七一、汇文中学、广渠门、东直门
第三梯队：景山学校、十一中学、五十中学、五十五中学、一六六中学
朝阳区
第一梯队：八十中学、
第二梯队：陈经纶中学、人大附中朝阳学校、清华附中朝阳学校
第三梯队：工业大学附属中学、日坛中学、和平街一中、对外经贸附属中学、东北师范大学附属朝阳学校
名师说
世纪名师联盟
丰台区
第一梯队：北京十二中
第二梯队：丰台二中、北京十八中、首师大附属丽泽中学
石景山区
第一梯队：北京九中
第二梯队：京源学校、景山远洋学校
通州区
第一梯队：潞河中学
第二梯队：运河中学、永乐店中学、张家湾中学
名师说
世纪名师联盟
大兴区
第一梯队：大兴一中
第二梯队：兴华中学、亦庄实验、北京师范大学大兴附属中学、首都师范大学大兴附属中学、北京市大兴区第三中学、北京市大兴区第五中学、人大附经开学校、十一分
顺义区
第一梯队：牛栏山一中
第二梯队：顺义一中、杨镇一中
昌平区
第一梯队：昌平二中
第二梯队：昌平一中、回龙观育新中学
房山区
第一梯队：北师大附属良乡附属中学、良乡中学
第二梯队：房山中学、北四分
怀柔区
第一梯队：怀柔一中
平谷区
第一梯队：平谷中学
门头沟区
第一梯队：大峪中学
延庆区
第一梯队：延庆一中
第二梯队：延庆二中、延庆三中
密云区
第一梯队：密云二中、首都师范大学附属密云中学
燕山区
第一梯队：北京师范大学燕化附属中学
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用户评论
这篇文章说得很对！我家孩子上的是实验班，学习氛围确实浓烈，作业也很多。感觉学霸都是集中在这样的班里，压力挺大呢，希望老师能看到我们这种平凡孩子的努力，给个更多肯定和鼓励
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我的想法跟你差不多，北京学校环境確實很复杂，关键在于找到适合的教育环境对孩子成长很有帮助,不能一味追求名校声望.
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我家小孩还小，现在就担心将来会碰到这样的选择难题。不过我觉得哪个类型更好一点，都是父母自己的想法吧! 重要的是孩子自己喜欢学习，享受学习的过程
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说的太对了！！从幼儿园开始家长们就开始焦虑，为了名校拼尽全力！我们也曾经陷入过这个陷阱，后来才认识到每个孩子都有自己的天性、特长，要尊重孩子发展规律。
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作为北京的家长，我深有体会！不过我觉得文章把“实验班”和“普通班”二分法说得过于绝对，其实很多学校没有这种界限划分，一些普通班也有一些优秀的学习氛围!
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我家孩子上的是私立校，感觉压力不比公立学校小多少。也许每个学校都有它的特点，关键是找到一个适合孩子发展的环境才是最重要的！
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"北京家长心中学校只分这两类" 这句话确实有一定的道理吗？ 教育其实不应该被这样简单化的划分吧？每个孩子的特点不同，每个学校也有各自的优势。我们应该根据孩子的兴趣和特长选择合适的学习路径，而不是一味追求所谓的“名校”!
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我女儿现在上小学三年级，平时感觉她比较喜欢绘画，想让她多接触与艺术相关的活动。但一些家长为了孩子进好中学，就把注意力都集中在理科和文科的学习上。这种教育思維是否过於僵化呢？
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其实很多优质的学校并不一定都是名校，重要的是看教学质量和师资力量，给学生提供一个良好的学习环境。我觉得文章有点片面，没有考虑到其他因素的影响。
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我不同意这种观点！每个孩子都有自己的特长，教育应该要更加个性化，而不是一味地把学生划分成不同的类别。
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这篇文章很有启发性，很多家长确实会陷入这样的选择困境中。作为过来人，我只想说不要让孩子的未来被定义为“实验班”和“普通班”。孩子应该有选择的权利，我们应该帮助他们找到适合自己的学习道路。
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我记得小时候老师经常说"兴趣是最好的老师"，现在想想这句话真的很重要！
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说实话有些家长真的太焦虑了，总是把孩子当成考试的机器去看待。教育的最终目的难道不是培养孩子的全面发展吗？我们应该更加注重孩子的个性化需求，给予他们自由和成长空间。
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北京的孩子负担确实很大，希望学校能够多考虑学生的压力情况，不要过度强调竞争.
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我家孩子现在还没到读书的年纪，但我也能感受到周围家长们的焦虑。我希望他能有一个轻松快乐的成长环境，不要因为外界压力而影响了他的学习热情。
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很多北京学区的“优质学校”其实就是名校和实验班，其他普通公立实验中学也被忽视了，大家还是多了解各个学校的特点吧！
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这种文章标题过于主观化。每个孩子都有独特的兴趣和特长，教育应该更加全面化和个性化，不能被简单地分为两类.
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